【題目】脊髓灰質(zhì)炎是由脊髓灰質(zhì)炎病毒所致的急性傳染病,該病嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致輕重不等的遲緩性癱瘓。脊髓灰質(zhì)炎病毒為嗜神經(jīng)病毒,主要侵犯中樞神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞。給小兒服用小兒麻痹疫苗糖丸(脊髓灰質(zhì)炎減活疫苗)或接種脊髓灰質(zhì)炎滅活疫苗是預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的有效手段。圖1為與脊髓灰質(zhì)相關(guān)的神經(jīng)聯(lián)系,圖 2 為圖 1 結(jié)構(gòu)的放大。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖中表示感受器的是______(填編號(hào))。興奮經(jīng)過(guò)結(jié)構(gòu)⑤的過(guò)程中發(fā)生的信號(hào)變化是________________________。

2小兒麻痹癥是由于病毒侵染了脊髓灰質(zhì)中③的細(xì)胞體,患者對(duì)刺激________(填無(wú))感覺(jué)。

3糖丸其實(shí)是將脊髓灰質(zhì)炎病毒的致病力減弱后制成的減活疫苗。糖丸中的活病毒進(jìn)入體后,部分 B 細(xì)胞會(huì)在病毒的刺激和__________的共同作用下增殖分化為___________細(xì)胞。已免疫的人群參與抵御自然界脊髓灰質(zhì)炎病毒的免疫作用類(lèi)型有______(選一項(xiàng)填字母)(A.非特異性免疫 B.特異性免疫 C.非特異性免疫和特異性免疫)。

4)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖2的⑥處時(shí),其膜外的電位變化情況是__________________。由圖 2 可知,a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是______________________________。

【答案】 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) 淋巴因子 記憶細(xì)胞和漿 C 由正電位→負(fù)電位 a—銀環(huán)蛇毐代替乙酰膽堿與突觸后膜乙酰膽堿受體結(jié)合,阻礙興奮的傳遞

【解析】

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。

2、體液免疫過(guò)程:

3、滅活疫苗,即人們?cè)讷@得病毒以后,通過(guò)對(duì)其進(jìn)行一定的處理,使病毒完全喪失活性,從而得到被殺死的病原微生物,進(jìn)而制成滅活疫苗.它其實(shí)就是一種被殺死的病毒,將其輸入人體,既不會(huì)使人染病,又可以促使人體產(chǎn)生抗體,抵御病毒的入侵,如百日咳疫苗、流腦疫苗等。

1)從圖1可以看出,②上有神經(jīng)節(jié),是傳入神經(jīng),所以①是感受器。結(jié)構(gòu)是突觸,興奮傳遞到突觸時(shí),發(fā)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換。

2)根據(jù)題意分析可知:病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細(xì)胞體,而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染,說(shuō)明傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染,所以刺激能傳到大腦皮層處理,對(duì)刺激有感覺(jué);傳出神經(jīng)元受損,效應(yīng)器(肌肉)沒(méi)有應(yīng)答,運(yùn)動(dòng)障礙。

3)從免疫學(xué)的角度看,減活疫苗是將病原微生物(細(xì)菌和病毒)在人工條件下使其喪失致病性,但仍保留其繁衍能力和免疫原性,因此減活疫苗接種后對(duì)人體的作用更接近自然感染過(guò)程;糖丸中的活病毒進(jìn)入體后,會(huì)由吞噬細(xì)胞吞噬處理后呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞,T細(xì)胞同時(shí)分泌淋巴因子,增強(qiáng)B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,發(fā)揮體液免疫。已免疫的人群參與抵御自然界脊髓灰質(zhì)炎病毒的免疫作用由C非特異性免疫和特異性免疫共同配合完成。

4)當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖2突觸小體時(shí),由于鈉離子內(nèi)流,導(dǎo)致膜外電荷分布由正電荷變?yōu)樨?fù)電荷,產(chǎn)生動(dòng)作電位。由圖 2 可知,a-銀環(huán)蛇毒與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合,突觸后膜上不能產(chǎn)生動(dòng)作電位,會(huì)阻礙興奮傳遞給下一個(gè)神經(jīng)元。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物的敘述,正確的是( )

A.蘇云金芽孢桿菌、變形蟲(chóng)、念珠藻都有細(xì)胞壁,遺傳物質(zhì)都是DNA

B.沙眼衣原體、肺炎雙球菌都是原核生物,均只有核糖體一種細(xì)胞器

C.青霉菌、肺炎支原體、硝化細(xì)菌都不含有葉綠素,都是異養(yǎng)生物

D.酵母菌、結(jié)核桿菌都能進(jìn)行有絲分裂,都遵循孟德?tīng)栠z傳定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 A 表示某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間,圖 B 表示該動(dòng)物連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖,下列敘述中正確的是(

A. B a、c 兩段發(fā)生了 DNA 的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B.中心體的復(fù)制發(fā)生在圖 B b d 時(shí)段

C. A 中的甲甲為一個(gè)細(xì)胞周期,圖 B 中的 ab 為一個(gè)細(xì)胞周期

D.溫度不影響圖 B b 段或 d 段的進(jìn)行速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鼠尾藻是一種著生在礁石上的大型海洋褐藻,可作為海參的優(yōu)質(zhì)飼料。鼠尾藻枝條中上部的葉片較窄,稱(chēng)之狹葉;而枝條下部的葉片較寬,稱(chēng)之闊葉。新生出的闊葉顏色呈淺黃色,而進(jìn)入繁殖期時(shí)闊葉呈深褐色。研究人員在溫度18℃(鼠尾藻光合作用最適溫度)等適宜條件下測(cè)定葉片的各項(xiàng)數(shù)據(jù)如下表。

葉片

光補(bǔ)償點(diǎn)

光飽和點(diǎn)

葉綠素a

最大凈光合速率

新生闊葉

16.6

164.1

0.37

1017.3

繁殖期闊葉

15.1

266.0

0.73

1913.5

狹葉

25.6

344.0

0.54

1058.2

1)據(jù)表分析,鼠尾藻從生長(zhǎng)期進(jìn)入繁殖期時(shí),闊葉的光合作用強(qiáng)度____________,其內(nèi)在原因之一是葉片的___________。

2)依據(jù)表中_________的變化,可推知鼠尾藻狹葉比闊葉更適應(yīng)_________(弱光強(qiáng)光)條件,這與狹葉著生在枝條中上部,海水退潮時(shí),會(huì)暴露于空氣中的特點(diǎn)相適應(yīng)的。

3)新生闊葉顏色呈淺黃色,欲確定其所含色素的種類(lèi),可用________提取葉片的色素,然后用層析液分離,并觀察濾紙條上色素帶的______________。

4)在一定光照強(qiáng)度等條件下,測(cè)定不同溫度對(duì)新生闊葉的凈光合速率和呼吸速率的影響,結(jié)果如圖。

①實(shí)驗(yàn)測(cè)定凈光合速率時(shí)所設(shè)定的光照強(qiáng)度________(大于/等于/小于)18°C時(shí)的光飽和點(diǎn)。

②將新生闊葉由溫度18℃移至26℃下,其光補(bǔ)償點(diǎn)將________(增大/不變/減。R虼,在南方高溫環(huán)境下,需考慮控制適宜的溫度及光照強(qiáng)度等條件以利于鼠尾藻的養(yǎng)殖。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻“惡苗癥”是水稻感染赤霉菌所致,幼苗期感染赤霉菌的病苗比健壯幼苗細(xì)高,病輕的會(huì)提早抽穗,穗形小而無(wú)籽。某生物興趣小組的同學(xué)在長(zhǎng)勢(shì)相同的稻田中發(fā)現(xiàn)了幾株高稈的水稻幼苗,討論后認(rèn)為引起這種變化的原因有三種:a.施肥不均等環(huán)境因素造成;b.患了“惡苗癥”;c.基因突變所致(只考慮一個(gè)基因發(fā)生突變)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)上述三種變異類(lèi)型中,屬于不遺傳的變異的是______(填字母)。

(2)為確定這幾株高稈水稻的變異類(lèi)型,同學(xué)們做了如下探究實(shí)驗(yàn):

①在水稻開(kāi)花前,將這幾株高稈水稻的整個(gè)稻穗套上袋,待種子成熟后,去掉套袋,觀察_______。如果_________說(shuō)明不是因感染赤霉菌患了惡苗癥所致。

②將高稈植株上所結(jié)種子收集在一起,第二年單獨(dú)播種在無(wú)_______且水肥充足的土壤中,如果子一代水稻(F1)出現(xiàn)了性狀分離,說(shuō)明為___所致。若讓F1再連續(xù)自交2代,則純合的高稈水稻占F3_______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米(2N=20)是一種雌雄同株的植物,是重要的糧食作物之一。

1)某品種玉米2號(hào)染色體上的基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí),控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如圖1所示,已知起始密碼子為AUG,若基因S中箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失,則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將改變?yōu)?/span>________。密碼子的特點(diǎn)是________。

2)玉米的易倒伏(H)對(duì)抗倒伏(h)為顯性,抗。R)對(duì)易感。r)為顯性,兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,圖2表示利用品種甲HHRR和乙hhrr通過(guò)三種育種方法Ⅰ-Ⅲ培育優(yōu)良品種hhRR的過(guò)程。

①方法的Ⅰ的育種原理是________,三種方法中難以獲得優(yōu)良品種hhRR的是方法____________,原因________________________________________。

②方法Ⅱ中HhRr自交獲得,假設(shè)只保留F2中抗倒伏抗病植株的雄蕊(其他雄蕊全部去除),所有植株雌蕊全部保留且都能成功受粉和發(fā)育,則所得F3中能穩(wěn)定遺傳的抗倒伏抗病植株占________。

3)在栽培玉米(2N)過(guò)程中,有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)單體植株(2N-1),利用2號(hào)單體植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。

雜交親本

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

2號(hào)單體(×正常二倍體(

子代中單體占25%,正常二倍體占75%

2號(hào)單體(×正常二倍體(

子代中單體占4%,正常二倍體占96%

產(chǎn)生該單體的原因可能是親本________過(guò)程異常,從表中數(shù)據(jù)可以分析得出________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲狀腺位于頸部甲狀軟骨下方,氣管兩旁,分泌甲狀腺激素。圖為甲狀腺激素(含碘)分泌的調(diào)節(jié)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(其中X、Y、Z表示腺體,a、b表示激素)(

A.圖示顯示了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)

B.若手術(shù)切除Z,會(huì)引起激素ab分泌增多

C.若某人b長(zhǎng)期升高,則可能Z的功能減弱

D.當(dāng)機(jī)體缺碘時(shí),ab的分泌量會(huì)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】心房顫動(dòng)是一種常見(jiàn)的心律失常疾病,研究表明其致病機(jī)制是核孔復(fù)合體的運(yùn)輸障礙。如圖為核孔復(fù)合體的模式圖,其選擇性的運(yùn)輸機(jī)制與中央運(yùn)輸?shù)鞍子嘘P(guān)。下列有關(guān)核膜和核孔的說(shuō)法正確的是

A.核膜由雙層磷脂分子組成,具選擇性

B.人成熟紅細(xì)胞中核孔數(shù)目少,影響核質(zhì)間物質(zhì)交換與信息交流,因而代謝慢

C.mRNA在細(xì)胞核內(nèi)合成后,通過(guò)核孔運(yùn)出細(xì)胞核不需要消耗能量

D.核孔運(yùn)輸障礙發(fā)生的根本原因可能是編碼核孔復(fù)合體的基因發(fā)生突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中心法則解釋了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)過(guò)程a需要的酶有__________________;過(guò)程d需要的酶與模板為_________

2)過(guò)程c稱(chēng)為_________,需要的物質(zhì)有___________________________。

3)若已知通過(guò)b過(guò)程形成的mRNA含有50個(gè)堿基,其中AG15個(gè),則形成該mRNA的相應(yīng)DNA片段中至少含有CT的總數(shù)是_________個(gè)。若在mRNA的起始密碼子AUG(甲硫氨酸的密碼子)后面添加三個(gè)核糖核苷酸,則合成的多肽鏈除在甲硫氨酸后多加一個(gè)氨基酸外,其余氨基酸序列沒(méi)有變化,由此說(shuō)明___________________________。一個(gè)mRNA通常連接多個(gè)核糖體,其意義是__________________

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