【題目】細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)的作用不包括(　　)

A. 保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

B. 將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開(kāi)

C. 使細(xì)胞成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)

D. 使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外，細(xì)胞外物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

【答案】D

【解析】本題考查細(xì)胞膜的功能。細(xì)胞膜將生命物質(zhì)與外界環(huán)境分隔開(kāi)，成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，細(xì)胞膜還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞不需要的或者對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不容易進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)關(guān)系的部分示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖中表明甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)中存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

B. 當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦促進(jìn)垂體合成并釋放激素X

C. 促甲狀腺激素與甲狀腺激素有拮抗作用

D. 下丘腦通過(guò)垂體促進(jìn)性激素、甲狀腺激素等蛋白質(zhì)類(lèi)激素的分泌，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡(jiǎn)要概念圖，對(duì)圖示分析不正確的是

A. ①過(guò)程有水生成

B. b中至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基

C. 肽鏈中b的數(shù)目等于c的數(shù)目

D. d表示蛋白質(zhì)功能的多樣性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是

A. 孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交法只能用于檢測(cè)F1的基因型

B. 孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)1產(chǎn)生4個(gè)比例相等的配子

C. 孟德?tīng)杻纱筮z傳規(guī)律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)都發(fā)生在有絲分裂后期

D. 孟德?tīng)栠z傳規(guī)律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物核基因的遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）當(dāng)處于炎熱的環(huán)境中，下丘腦感受到溫度變化發(fā)送信息，會(huì)引起汗腺分泌增多，毛細(xì)血管____________，以增加散熱，維持體溫恒定。

（2）當(dāng)食物過(guò)咸，人體攝入的Na+過(guò)多時(shí)，會(huì)引起___________________升高，進(jìn)而引起下丘腦合成并由垂體釋放的______________激素增加，通過(guò)促進(jìn)水的重吸收，來(lái)維持Na+濃度的平衡。

（3）給健康嬰兒接種某病毒的疫苗，目的是使嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生__________細(xì)胞，當(dāng)該病毒再次感染時(shí)，該細(xì)胞能迅速增殖分化，從而更有效地防御了病毒對(duì)機(jī)體的危害。

Ⅱ．圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖（圖中a—e代表過(guò)程）；圖乙表示某生物種群的增長(zhǎng)速率。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，若狼體重增加5kg至少需要消耗牧草________kg。

（2）若圖乙為鼠種群增長(zhǎng)速率，在t1時(shí)期種群的年齡組成為__________型，若要調(diào)查該草原生態(tài)系統(tǒng)中某種鼠種群的數(shù)量，常采用_____________法。

（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，這說(shuō)明信息傳遞能夠____________________ ，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分組織、器官示意圖，a、b、c、d、e、f代表人體不同激素。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果人體內(nèi)激素d分泌過(guò)多時(shí)，下丘腦分泌的e和垂體分泌的f就會(huì)_________，這種調(diào)節(jié)方式屬于_________調(diào)節(jié)。

（2）激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞，這是因?yàn)榘衅鞴俸桶屑?xì)胞上有_________，能識(shí)別相應(yīng)的激素。

（3）人體內(nèi)需要源源不斷產(chǎn)生激素，這是因?yàn)?/span>__________________。

（4）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖中字母_________所代表的激素分泌量就會(huì)_____________，該激素通過(guò)_________過(guò)程，以維持機(jī)體的血糖平衡。在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，它和腎上腺素的關(guān)系是_________（填“協(xié)同”或“拮抗”）作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在果蠅中，紅眼（R）對(duì)白眼（r）為顯性，這對(duì)等位基因位于X染色體上；長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，這對(duì)等位基因位于常染色體上。若讓純合的紅眼長(zhǎng)翅果蠅與白眼殘翅果蠅雜交，F(xiàn)1全為紅眼長(zhǎng)翅，讓F1中雌維果蠅隨機(jī)交配，則在F2中，紅眼基因（R）的頻率為

A. 1/3 B. 2/3 C. 1/2 D. 3/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了“轉(zhuǎn)化因子”的存在。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是

A. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的變異屬于不可遺傳的變異

B. 加熱殺死的S型菌和R型活菌混合注人后，死亡的小鼠體內(nèi)可分離出兩種活菌

C. 效應(yīng)T細(xì)胞可將小鼠體內(nèi)的S型細(xì)菌消滅

D. 消滅肺炎雙球菌的過(guò)程體現(xiàn)了小鼠免疫系統(tǒng)的監(jiān)控，清除功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. a指磷脂分子的尾部，具有親水性

B. c指磷脂分子的極性頭部

C. 構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的

D. 細(xì)胞膜的識(shí)別與e有關(guān)

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