【題目】人被狗咬傷后,需立即注射狂犬疫苗,且在傷口處注射狂犬病抗毒血清。下列說(shuō)法正確的是

注射的疫苗屬于抗體 注射疫苗可刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞

抗毒血清屬于抗體 抗毒血清與狂犬病毒發(fā)生抗原抗體反應(yīng)

A. B. C.①③ D.

【答案】B

【解析】

試題分析:注射的疫苗屬于抗原,故錯(cuò)誤,故A、C、D錯(cuò)誤。注射疫苗可刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞,故正確?苟狙鍖儆诳贵w可以和病毒直接結(jié)合,故正確。抗毒血清與狂犬病毒發(fā)生抗原-抗體反應(yīng),故正確,故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某森林的固定位置和固定時(shí)間,用固定數(shù)量的鳥(niǎo)籠捕捉的方法,統(tǒng)計(jì)大山雀種群數(shù)量。在連續(xù)10年內(nèi)得到如圖所示的曲線(xiàn)(圖中表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)),下列分析正確的是

A. 因?yàn)榉胖螟B(niǎo)籠的位置固定,此種群數(shù)量的調(diào)查方法為樣方法

B. 0—2年內(nèi)種群的年齡組成為穩(wěn)定型

C. 種群數(shù)量下降是從第4年后開(kāi)始的

D. 第4年和第8年種群數(shù)量相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中表示植物體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝過(guò)程,圖乙曲線(xiàn)I表示在最適溫度、CO2濃度環(huán)境中光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中,產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是______________,圖示中[H]具體用于_____________。①④過(guò)程中,能為該細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸供能的過(guò)程是_______________。

(2)某同學(xué)觀察進(jìn)行過(guò)程③的細(xì)胞器的實(shí)驗(yàn)時(shí)需用_______對(duì)其染色,探究該場(chǎng)所的呼吸方式實(shí)驗(yàn)時(shí)需在酸性條件下用 _________檢測(cè)酒精。

(3)圖乙中m點(diǎn)比n點(diǎn)C3化合物的合成速率_____(填“大”或“小”)。

(4)圖乙中在n點(diǎn)時(shí),適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線(xiàn)由I變?yōu)?/span>_____(填“II”或“III”)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為:J/cm2a),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖中A代表的是

(2)肉食動(dòng)物從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量為 J/cm2a.能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為

(3)從圖中分析可知,肉食性動(dòng)物僅獲得部分植食性動(dòng)物中的能量,原因有:

①植食性動(dòng)物體內(nèi)的部分能量被自身 而消耗;

②部分植食性動(dòng)物 ;

③植食動(dòng)物中還有少部分能量被 利用.

(4)甲圖由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少,一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有 能力.

(5)與自然生態(tài)系統(tǒng)相比,人工生態(tài)系統(tǒng)的意義在于

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞膜時(shí),需要載體的是( )

A. 水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞 B. O2進(jìn)入肺泡

C. K被吸收進(jìn)入小腸絨毛 D. 甘油進(jìn)入毛細(xì)血管

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的光合作用受CO2濃度、溫度與光照強(qiáng)度的影響。如圖為在一定CO2濃度和適宜溫度條件下,測(cè)定某植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.在a點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位只有線(xiàn)粒體

B.該植物葉片的呼吸速率是5 mg/100 cm2·小時(shí)

C.在一晝夜中,將該植物葉片置于c點(diǎn)光照下11小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中,則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為45 mg

D.已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為2530。若將溫度提高到30的條件下原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變,則圖中b點(diǎn)將右移,c點(diǎn)左下移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某校生物學(xué)習(xí)興趣小組在玻璃溫室里進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),為此他們對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行了24小時(shí)測(cè)定,并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如圖曲線(xiàn),則圖中表示光合速率等于呼吸速率的點(diǎn)是(

Aa、b Bb、c Ca、c Db、d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家將哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞放進(jìn)蒸餾水中,造成紅細(xì)胞破裂出現(xiàn)溶血現(xiàn)象,再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉,剩下的結(jié)構(gòu)在生物學(xué)上稱(chēng)為血影。其主要成分是( )

A. 無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)

C. 脂肪、蛋白質(zhì) D. 磷脂、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生命活動(dòng)與真核細(xì)胞中的生物膜有關(guān)的是

A中心體參與細(xì)胞分裂過(guò)程中紡錘體的形成

B在高爾基體中進(jìn)行肽鏈的合成和加工

C溶酶體吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

D以mRNA為模板在核糖體上進(jìn)行翻譯的過(guò)程

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