【題目】研究人員對日光溫室內(nèi)的黃瓜補(bǔ)充不同波長的光,測得黃瓜光合速率的日變化情況如圖1。為進(jìn)一步探究補(bǔ)充不同波長的光對黃瓜光合速率影響的原因,研究人員測定葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體數(shù)、葉綠體內(nèi)的淀粉粒數(shù)、基粒數(shù),結(jié)果如表1。

(1)植物細(xì)胞中能同時(shí)吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是_____;吸收的光能先轉(zhuǎn)移到_____中,繼而轉(zhuǎn)移到糖類等有機(jī)物中。

(2)12:00時(shí)植物光合速率較低的可能原因是______;16:00時(shí)該植物葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)ADP的轉(zhuǎn)移方向是_____。

(3)據(jù)表1推測,補(bǔ)充藍(lán)光,黃瓜葉片細(xì)胞的葉綠體內(nèi)的_____增加,是導(dǎo)致光合速率下降的原因之一,其原理是_______。

(4)結(jié)合圖1和表1數(shù)據(jù)分析可知,補(bǔ)紅光后,黃瓜葉片細(xì)胞的葉綠體內(nèi)的基粒數(shù)明顯減少,但光合速率不降反升,其原因可能是補(bǔ)充紅光改變了類囊體膜上的______

【答案】葉綠素 (或葉綠素a) ATP和NADPH 溫度過高,葉片氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少 由葉綠體基質(zhì)移向基粒 淀粉粒 有機(jī)物(淀粉)的積累,抑制了碳反應(yīng)的進(jìn)行 光和色素的種類、含量或比例

【解析】

分析表1可知,補(bǔ)充紅光有利于增加葉肉細(xì)胞葉綠體的數(shù)量,但是每個(gè)葉綠體中的基粒數(shù)和淀粉粒數(shù)減少;補(bǔ)充藍(lán)光葉肉細(xì)胞葉綠體的數(shù)量基本不變,但是每個(gè)葉綠體的基粒數(shù)減少,每個(gè)葉綠體內(nèi)的淀粉粒數(shù)增加;分析圖1發(fā)現(xiàn),在10:00前適當(dāng)補(bǔ)充紅光對黃瓜的生長最有效。

(1)植物細(xì)胞中能同時(shí)吸收紅光和藍(lán)紫光的色素是葉綠素;吸收的光能先轉(zhuǎn)移到ATPNADPH中,繼而轉(zhuǎn)移到糖類等有機(jī)物中。

(2)據(jù)圖1可知,12:00時(shí)植物光合速率較低,可能是此時(shí)溫度過高導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少所致;16:00時(shí)該植物凈光合速率大于0,此時(shí)光合速率大于呼吸速率,葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)ADP的轉(zhuǎn)移方向是由葉綠體基質(zhì)移向基粒。

(3)據(jù)表1可知,補(bǔ)充藍(lán)光,黃瓜葉片細(xì)胞的葉綠體內(nèi)的淀粉粒增加,而有機(jī)物(淀粉)的積累,抑制了碳反應(yīng)的進(jìn)行,導(dǎo)致光合速率下降。

(4)結(jié)合圖1和表1數(shù)據(jù)分析可知,補(bǔ)紅光后,黃瓜葉片細(xì)胞的葉綠體內(nèi)的基粒數(shù)明顯減少,但光合速率不降反升,其原因可能是補(bǔ)充紅光改變了類囊體膜上的光和色素的種類、含量或比例。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。

1)該物質(zhì)名稱為 。

2)該化合物共有 種氨基酸縮合而成,氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的 。

3)該物質(zhì)水解時(shí)需要 個(gè)水分子,此過程除了需要水分子外,還需要 的參與。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于下圖,正確的說法有幾項(xiàng)

①可表示DNA復(fù)制過程 ②可表示轉(zhuǎn)錄過程③可表示為逆轉(zhuǎn)錄過程④共有8種核苷酸 ⑤共有5種堿基⑥C代表不同的核苷酸

A. 3 B. 4 C. 5 D. 6

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)分別從下圖①②所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別往回原燒杯后,重復(fù)100次。

下列敘述正確的是

A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)MF2產(chǎn)生配子和受精作用

B. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M基因自由組合

C. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/2

D. 從①~④中隨機(jī)各抓取1個(gè)小球的組合類型有16種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如下圖所示。下列相關(guān)分析正確的是

A. 曲線a代表不同實(shí)驗(yàn)條件下血糖消耗速率的變化

B. 隨著曲線a下降,葡萄糖向非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化的速率減慢

C. 曲線b上升的原因是胰島素作用于肝臟、肌肉、脂肪等細(xì)胞的結(jié)果

D. 當(dāng)胰島素濃度為40μU /mL時(shí),在較長時(shí)間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某植物置于不同二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度下葉肉細(xì)胞氧氣釋放速率變化曲線(其它環(huán)境條件適宜)。請回答下列問題:

1葉肉細(xì)胞在圖中所示的 m 點(diǎn)條件下,產(chǎn)生 NADH 的場所是

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)

C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜D.類囊體薄膜、葉綠體基質(zhì)

2圖中 a 點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的關(guān)系是

A.只進(jìn)行細(xì)胞呼吸B.光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度

C.光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度D.光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度

3圖中 b 點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生 ATP 的場所是

A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體B.葉綠體

C.線粒體、葉綠體D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

4以下組合可以表示 CO2 濃度對光合作用強(qiáng)度有影響的點(diǎn)是

A.a cB.a dC.c dD.a、c d

5圖中 b 點(diǎn)限制光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是

A.CO2 濃度B.溫度C.水分D.光照強(qiáng)度

6若該植物處于 0.1CO2濃度下,且缺 Mg,則a 點(diǎn)和 c 點(diǎn)如何移動

A.a 點(diǎn)左移,c 點(diǎn)左下移B.a 點(diǎn)不移動,c 點(diǎn)右上移

C.a 點(diǎn)不移動,c 點(diǎn)右上移D.a 點(diǎn)右移,c 點(diǎn)左下移

7若將圖中曲線 c 點(diǎn)條件改為 d 點(diǎn)條件,短時(shí)間內(nèi) C3 濃度和 C5 濃度如何變化

A.C3 升高,C5降低B.C3 降低,C5 升高

C.C3 基本不變,C5升高D.C3基本不變,C5 基本不變

8若此植物處于 c 點(diǎn)環(huán)境下,現(xiàn)將溫度提高 10℃,則此時(shí)光合作用強(qiáng)度將

A.增強(qiáng)B.減弱C.不變D.不確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬為二倍體生物(2N=64)。正常情況下,馬的卵細(xì)胞中含有的同源染色體對數(shù)是(

A.0B.8C.32D.64

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體胰島B細(xì)胞的部分代謝過程示意圖,其中①~⑤表示生理過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)機(jī)體劇烈運(yùn)動時(shí),①~④生理過程都會加快

B. 血漿中的乳酸濃度升高后,機(jī)體的呼吸增強(qiáng)、通氣量增加

C. 進(jìn)食后,血糖濃度升高會促進(jìn)胰島B細(xì)胞合成和分泌胰島素

D. 長期高血糖,會引起腎小管腔內(nèi)液體滲透壓升高,導(dǎo)致尿量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為高等動物神經(jīng)系統(tǒng)的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)說法正確的是( )

A. 若細(xì)胞外Na+濃度降低,動作電位的峰值將增大

B. 刺激圖中1、2、3、4四處,均能引起肌肉收縮

C. a-銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合,若中a-銀環(huán)蛇毒時(shí),刺激將使肌肉持續(xù)收縮

D. 若圖示胰腺活動,胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)

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