【題目】某自然保護(hù)區(qū)地震后，據(jù)不完全統(tǒng)計，植被毀損達(dá)到30%以上。如圖為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖[單位為：kJ/（m2·a）]，下列敘述正確的是

A.圖中第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為3.5%

B.營養(yǎng)級較高的生物，在這場地震中受到的影響較大

C.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能

D.各級消費(fèi)者同化量中都有一小部分能量通過糞便流入分解者

【答案】B

【解析】

分析圖中能量傳遞的信息，抓住輸入能量=輸出能量，這樣可以計算出補(bǔ)償輸入到植食動物、肉食動物、頂位肉食動物的能量，補(bǔ)償能量越多說明地震對其影響越大。能量傳遞效率是傳給下一個營養(yǎng)級的能量/上一個營養(yǎng)級的固定能量×100%，這是要注意不能把補(bǔ)償為第三營養(yǎng)級的能量看成是第二營養(yǎng)級傳遞給第三營養(yǎng)級的能量。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽能和補(bǔ)償?shù)哪芰康目偤汀?/span>

A、第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率=2.5×103kJ/（m2a）÷16×103kJ/（m2a）≈15.6%，A錯誤；

B、在食物鏈中，營養(yǎng)級越高的生物，獲得的能量越少，在環(huán)境受到破壞時對其食物來源影響大，B正確；

C、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量=生產(chǎn)者固定的太陽能+補(bǔ)償輸入的能量，C錯誤；

D、各級消費(fèi)者同化量是其消化吸收后合成的有機(jī)物中的能量，而其糞便是沒有被吸收同化的能量，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常利用一定濃度的來促進(jìn)扦插枝條生根�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）當(dāng)使用低濃度處理時常用__________法，當(dāng)使用高濃度處理時常用___________法。

（2）和__________（填植物激素）具有相似的生理效應(yīng)，該激素在植物體內(nèi)可由__________通過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來。

（3）能夠促進(jìn)扦插枝條生根，說明其不僅具有__________的作用，還可以推測其能夠促進(jìn)_______（從細(xì)胞的生命歷程角度回答）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實驗操作中不需要做的是

A. 不放藥物時，刺激B處，觀察現(xiàn)象

B. 藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

C. 藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象

D. 藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的果皮顏色有白色、綠色和黃色三種，分別由位于兩對同源染色體上的等位基因控制。如圖是控制果皮不同色素合成的生理過程，則下列說法不正確的是

A. ①過程稱為基因的表達(dá)

B. 黃果皮植株的基因型可能有兩種

C. BbTt的個體自交，后代中白果皮∶黃果皮∶綠果皮=9∶6∶1

D. 圖中顯示了基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系，這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來，下列敘述正確的是

A. 鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖①表示，其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化

B. 噬菌體與細(xì)菌的種間關(guān)系可用圖①表示，二者分開一方有利

C. 大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖②表示，二者分開彼此有利

D. 在同一個牧場中牛和羊的關(guān)系可用圖③表示，曲線a代表占優(yōu)勢者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）草原中因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長著不同的牧草，這體現(xiàn)出群落的______結(jié)構(gòu)。該草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點(diǎn)是__________________，鷹屬第______營養(yǎng)級。

（2）研究草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的______，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠�。圖中麻雀和蝗蟲的關(guān)系為______。

（3）當(dāng)因氣候原因出現(xiàn)蝗災(zāi)時，鷹的數(shù)量將減少，主要原因是鷹獲得的能量______（填“增加”或“不變”或“減少”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物（2N＝4）的一個根尖細(xì)胞放在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個細(xì)胞周期，然后將子代細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)一個細(xì)胞周期。下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A.分裂結(jié)束具有放射性的子細(xì)胞最少有0個

B.分裂結(jié)束具有放射性的子細(xì)胞最多有4個

C.分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中帶有標(biāo)記的染色體最少為0條

D.分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中帶有標(biāo)記的染色體最多為4條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位和動作電位與通道蛋白關(guān)系緊密，Na＋K＋泵是神經(jīng)細(xì)胞膜上的一種常見載體，能催化ATP水解，每消耗1分子的ATP，就可以逆濃度梯度將3分子的Na＋泵出細(xì)胞外，將2分子的K＋泵入細(xì)胞內(nèi)，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列根據(jù)上述資料做出的分析，不正確的是

A.圖1中靜息電位－70的絕對值大于動作電位30的原因是K＋細(xì)胞內(nèi)外濃度差大于Na＋

B.圖1中b～c段，Na＋通過通道蛋白內(nèi)流不需要消耗ATP

C.圖2中隨著溫度逐漸提高，Na＋K＋泵的運(yùn)輸速率先增大后穩(wěn)定

D.圖2中隨著氧氣濃度的逐漸提高，Na＋K＋泵的運(yùn)輸速率會先增大后穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】足球比賽的勝負(fù)很大程度上取決于隊員間的配合，配合需要信息的傳遞，隊員通過眼、耳等獲得信息，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)快速反應(yīng)，完成協(xié)調(diào)配合。如圖是足球隊員在踢球過程中某一部分的神經(jīng)調(diào)節(jié)(圖甲中1為肌肉，圖乙為動作電位在軸突上傳導(dǎo)的示意圖)。請回答下列問題：

（1）圖甲中，興奮的傳遞方向是_____________(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)。

（2）若圖乙是刺激圖甲N點(diǎn)獲得的，則b處的膜可能為___________，若圖乙是刺激圖甲M點(diǎn)獲得的，則b處的膜可能為___________。圖乙中④所指電位對應(yīng)的膜主要對____________有通透性。

（3）足球隊員在踢球過程中，當(dāng)興奮傳到M點(diǎn)時，M點(diǎn)處的膜電位變化是________。踢球過程中，隊員間協(xié)調(diào)配合，主要通過___________控制機(jī)體完成反射活動。

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同步練習(xí)冊答案