【題目】用顯微鏡觀察某標(biāo)本時(shí),已知目鏡的放大倍數(shù)為l0×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為(  )

A. 長度、寬度均放大400倍 B. 面積放大了400倍

C. 長度或?qū)挾确糯?0倍 D. 標(biāo)本的體積放大400倍

【答案】A

【解析】目鏡的放大倍數(shù)為10×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,所以放大倍數(shù)是400×,A正確;面積放大倍數(shù)是長度與寬度之積,是160000×,B錯(cuò)誤;長度或?qū)挾确糯?/span>400倍,C錯(cuò)誤;顯微鏡可觀察面積,不能觀察體積,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)[4]是由[3]中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過_________形成細(xì)胞團(tuán),再進(jìn)一步發(fā)育成[5]_________

(2)這一事實(shí)說明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著________,即___________________。

(3)據(jù)此實(shí)驗(yàn)可以推斷,高度特化的動(dòng)物細(xì)胞,也能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體,原因是___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,與草原上兔和鼠的種間關(guān)系一致的是

A螟蛉有子、蝶贏負(fù)之 B種豆南山下,草盛豆苗稀

C螳螂捕蟬、黃雀在后 D小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能使動(dòng)物細(xì)胞融合的特有的誘導(dǎo)因子是

A.離心 B.滅活的病毒 C.電刺激 D.PEG

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量特征的敘述,錯(cuò)誤的是

A處于衰退型的種群通常出生率小于死亡率

B性別比例的變化會(huì)使種群的繁殖潛力產(chǎn)生差異

C遷入和遷出是影響種群數(shù)量變化的主要決定因素

D種群會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)使種群數(shù)量在某一數(shù)值上下波動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是( )

A. 圖1中生長素(IAA)和赤霉素(GA)同時(shí)存在對(duì)莖切段細(xì)胞分裂有促進(jìn)作用

B. 圖2中生長素對(duì)不同植物的影響有差異,較高濃度的生長素可作為小麥田中的雙子葉雜草除草劑

C. 圖3中幼根a側(cè)生長素濃度若在曲線C點(diǎn),則b側(cè)生長素濃度一定在F點(diǎn)

D. 圖4中側(cè)芽b和頂芽a所含生長素的濃度依次為A和D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了

A.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

B.生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性

C.細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞

D.真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鳥的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立遺傳的等位基因的控制,基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,基因型為bbyy的個(gè)體顯白色,其遺傳機(jī)理如圖所示,則下列說法錯(cuò)誤的是

A. 欲在一個(gè)繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某藍(lán)色雄性個(gè)體的基因型,可用多只白色雌性個(gè)體與之雜交

B. 鳥的羽色這一性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

C. 若將多對(duì)純合藍(lán)色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交,再讓子一代雌雄交配,則F2中的表現(xiàn)型及其比例為:綠色:黃色:藍(lán)色:白色=9:3:3:l

D. 若已知酶Y的氨基酸排列順序,能反推出相應(yīng)mRNA上對(duì)應(yīng)部分的堿基排列順序

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述,正確的

A. DNA是細(xì)胞核內(nèi)唯一攜帶遺傳信息的物質(zhì)

B. 有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分病毒的遺傳物質(zhì)是DNA

C. 真核細(xì)胞中DNA只分布于細(xì)胞核,RNA只分布于細(xì)胞質(zhì)

D. 植物細(xì)胞都適合作為觀察DNARNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)材料

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同步練習(xí)冊(cè)答案