【題目】下列表述正確的是( )
A. 先天性心臟病都是遺傳病
B. 人類基因組測(cè)序是測(cè)定人的23條染色體的堿基序列
C. 禁止近親結(jié)婚能降低各種遺傳病發(fā)病率
D. 通過(guò)人類基因組計(jì)劃的實(shí)施,人類可以清晰地認(rèn)識(shí)到人類基因的組成、結(jié)構(gòu)和功能
【答案】D
【解析】人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病, 而先天性心臟病并不都是遺傳物質(zhì)改變引起,因此并不都是遺傳病,A項(xiàng)錯(cuò)誤;人類基因組測(cè)序是測(cè)定人的22條常染色體和1條X染色體、1條Y條染色體即24條染色體的堿基序列,B項(xiàng)錯(cuò)誤;禁止近親結(jié)婚能降低隱性遺傳病發(fā)病率,C項(xiàng)錯(cuò)誤;通過(guò)人類基因組計(jì)劃的實(shí)施,人類可以清晰地認(rèn)識(shí)到人類基因的組成、結(jié)構(gòu)和功能,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)施基因工程要把所需目的基因從供體細(xì)胞中分離出來(lái),這要利用限制性核酸內(nèi)切酶。有一種限制酶只能識(shí)別DNA分子中的GAATTC序列,并在G和A之間進(jìn)行切割,這是利用了酶的
A. 高效性 B. 專一性
C. 多樣性 D. 催化活性易受外界條件影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了研究植物細(xì)胞中過(guò)氧化氫酶的催化活性,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
①取5g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽,加入少量石英砂進(jìn)行快速充分研磨。
②向研磨液中加入50mL蒸餾水并攪拌,再用紗布過(guò)濾,得到酶提取液。
③將萵筍的酶提取液分別用pH為4~10的7種緩沖液稀釋2倍,低溫保存。
④用注射器吸取5mL3%的過(guò)氧化氫,將注射器中的氣體排出,然后吸入5mL酶提取液,將針口處密封。
⑤室溫下記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復(fù)上述操作步驟。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量為____________。
(2)步驟③中稀釋酶提取液降低反應(yīng)體系中酶濃度,使____________減緩,有利于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(3)該同學(xué)想進(jìn)一步研究不同溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響,最好選擇________葉片作為生物材料,并用pH為________的緩沖液稀釋酶提取液。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是
A. 由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡
B. 甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生
C. 與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低
D. 由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工及定向轉(zhuǎn)運(yùn)的主要途徑示意圖,其中a~f表示相應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu),①—⑧表示相應(yīng)的生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中結(jié)構(gòu)c的名稱是__________其內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴,使內(nèi)膜的表面積________。
(2)圖中結(jié)構(gòu)f的基本支架是由兩層________________構(gòu)成。
(3)圖中結(jié)構(gòu)參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的有________________,能進(jìn)行遺傳信息轉(zhuǎn)錄的有____________________。(在a~f中選擇填空)
(4)據(jù)圖分析,漿細(xì)胞產(chǎn)生并分泌抗體的過(guò)程依次是____________(在①—⑧中選擇填空)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞位于脊髓
B. 大腦皮層受損的患者無(wú)法完成縮手反射
C. 神經(jīng)細(xì)胞膜外Na+內(nèi)流導(dǎo)致靜息電位產(chǎn)生
D. 乙酰膽堿以胞吐的方式釋放到突觸間隙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看圖回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題:
(1)與光合作用有關(guān)的色素主要分布在葉綠體的________上,其作用是________________。(2)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖2),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則b﹣a代表的是 ___________。
(3)圖3表示種植蔬菜的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中CO2含量的變化,圖中能表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是___________,一晝夜內(nèi)有機(jī)物積累最多的是_________。
(4)圖4表示在不同溫度下光照強(qiáng)度對(duì)植物氧氣釋放速率的影響。該植物在15℃、8千勒克斯的光照條件下,單位葉面積每小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氧氣量是______mg。在25℃、4千勒克斯的光照條件下,植物單位葉面積在一天內(nèi)(15小時(shí)白天)葡萄糖的積累量是_____mg。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最近某地兒童醫(yī)院爆滿,統(tǒng)計(jì)得知來(lái)就診的大多數(shù)是流感病毒引起的流感患兒。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 流感病毒的蛋白質(zhì)物質(zhì)可作為引起免疫反應(yīng)的抗原
B. 在抵御流感病毒的過(guò)程中體液免疫和細(xì)胞免疫都要參與
C. 患兒的B細(xì)胞、漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞都能夠產(chǎn)生抗體
D. 流感病毒感染細(xì)胞后要靠效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別并將靶細(xì)胞裂解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一次性過(guò)量飲水會(huì)造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損?捎渺o脈滴注高濃度鹽水(1.8% NaCl溶液)對(duì)患者進(jìn)行治療。其原理是
A. 升高細(xì)胞外液的離子濃度 B. 促進(jìn)抗利尿激素的分泌
C. 降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度 D. 減少細(xì)胞外液液體總量
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