【題目】科研人員為了研究某種綠色植物在晴朗夏季的葉片光合速率與葉面光照強(qiáng)度、氣孔導(dǎo)度(氣孔的張開程度)之間的關(guān)系,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制如圖所示曲線圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)該植物幼嫩葉片中光合色素所處的細(xì)胞器是___________。若要提取和分離該植物的光合色素,則提取環(huán)節(jié)的研缽中加入碳酸鈣的目的是___________,分離環(huán)節(jié)的原理是___________

(2)若突然將該植物葉片從10:00的環(huán)境移至黑暗環(huán)境(除光照外,其他條件不變)中,則短時(shí)間內(nèi)該植物葉片中C3和C5含量的變化情況分別是___________

(3)據(jù)圖分析,10:00-12:00和14:00-18:00,這兩個(gè)時(shí)間段該植抹葉片光合速率均下降,但前一時(shí)間段下降更為顯著,前一時(shí)間段下降的主要原因是___________,后一時(shí)間段下降的主要原因是___________。

【答案】葉綠體防止研磨過程中色素被破壞不同色素在層析液中的溶解度不同:溶解度高的隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散就快;反之,則慢增加、減少氣溫較高,蒸騰作用較大,致使部分氣孔關(guān)閉,葉片從外界吸收的CO2減少,進(jìn)而導(dǎo)致光合速率下降光照強(qiáng)度下降,光反應(yīng)速率下降,進(jìn)而導(dǎo)致光合速率下降

【解析】

本題主要考查影響光合作用的因素,葉面光照強(qiáng)度主要影響光合作用的光反應(yīng)階段一定范圍內(nèi),隨著葉面光照強(qiáng)度的增加,光合速率增加。氣孔導(dǎo)度主要影響葉肉細(xì)胞對二氧化碳的吸收,從而影響光合作用。

(1)葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所,光和色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上,在提取色素的實(shí)驗(yàn)中,碳酸鈣可以很好的保護(hù)色素,防止被破壞,色素的分離采用的方法是紙層析法,不同色素由于在層析中的溶解度不同,在濾紙條上的擴(kuò)散速度也不同。

(2)移至黑暗環(huán)境,光反應(yīng)即停止,[H]和ATP下降,C3的還原減弱直至停止,而CO2的固定則繼續(xù)進(jìn)行,但由于缺少[H]和ATP,C3不能被還原而積累,使C3迅速增加;C5是植物體細(xì)胞內(nèi)具有一定數(shù)量且能循環(huán)利用的物質(zhì),當(dāng)CO2+C5→C3后又不能被還原再形成C5時(shí),C5將迅速減少。

(3)從圖中可以看出10:00-12:00時(shí),光照強(qiáng)度升高,此時(shí)由于溫度較高氣孔導(dǎo)度下降(氣孔關(guān)閉),吸收的二氧化碳減少,使光合速率下降。14:00-18:00光照強(qiáng)度逐漸減弱,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少,從而使光合速率下降。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為正常植物根中生長素、乙烯與根伸長的關(guān)系。為探究生長素、乙烯在鋁毒脅迫中的作用,某科研小組作了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙。根據(jù)圖甲信息及圖乙實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析下列說法錯(cuò)誤的是

A. 生長素濃度增高到一定值時(shí),會促進(jìn)乙烯的合成

B. 乙烯濃度的增高會抑制根的進(jìn)一步伸長

C. 鋁可能是通過促進(jìn)乙烯的合成從而抑制根的伸長

D. 推測使用生長素抑制劑可以緩解鋁對根的抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面對普通光學(xué)顯微鏡各部位功能的敘述正確的是

A. 光圈:調(diào)節(jié)視野的大小

B. 反光鏡:調(diào)節(jié)物像的大小

C. 轉(zhuǎn)換器:可換用不同放大倍致的目鏡

D. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:調(diào)節(jié)焦距.使看到的物像更清晰

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖A是某生物細(xì)胞內(nèi)的核DNA含量隨時(shí)間變化的曲線,圖B表示在上述細(xì)胞分裂過程中的某個(gè)時(shí)期染色體變化模式圖,請分析并回答相關(guān)問題:

(1)一個(gè)完整的細(xì)胞周期從______開始到______結(jié)束(用圖中字母表示)。

(2)圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過程,d點(diǎn)開始表示細(xì)胞分裂進(jìn)入______期,染色體變化的主要特點(diǎn)是______________________________。

(3)細(xì)胞內(nèi)核DNA含量加倍發(fā)生在______段(用圖中字母表示),紡錘體出現(xiàn)是在______段(用圖中字母表示),最易辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的時(shí)期是______段(用圖中字母表示)。

(4)圖B表示的細(xì)胞分裂期相當(dāng)于圖A中______段(用圖中字母表示),分裂后形成的子細(xì)胞中含有______條染色體。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)DNA分子含100個(gè)堿基對,其中腺嘌呤(A)40個(gè)。則其中G有多少個(gè)

A. 10B. 40C. 50D. 60

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于轉(zhuǎn)錄和翻譯的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 轉(zhuǎn)錄時(shí)以核糖核苷酸為原料

B. 轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶能識別DNA中特定堿基序列

C. mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出成熟的蛋白質(zhì)

D. 不同密碼子編碼同種氨基酸可增強(qiáng)密碼的容錯(cuò)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為利用女性甲和乙以及男性丙的遺傳物質(zhì)培育試管嬰兒的流程圖;卮鹣铝袉栴}:

(1)圖中①過程運(yùn)用了__________技術(shù)。

(2)圖中②過程獲得精子必須進(jìn)行__________處理,才能進(jìn)行③過程。精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的精細(xì)胞通過變形成為精子,精細(xì)胞中的高爾基體和中轉(zhuǎn)變成精子的__________。

(3)圖中③過程表示受精作用,而受精的標(biāo)志以及受精完成的標(biāo)志分別是__________。

(4)圖中④過程表示__________,所用培養(yǎng)基中需加入血清的主要目的是____________________。

(5)圖中⑤過程表示___________________。從該試管嬰兒的遺傳物質(zhì)來源角度分析,培育該試管嬰兒可以避免__________遺傳病的發(fā)生。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】線粒體DNA遺傳信息的傳遞與表達(dá)過程中,復(fù)制和轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞的何處進(jìn)行 ( )

A. 細(xì)胞核B. 細(xì)胞質(zhì)C. 線粒體D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )

A. a階段為有絲分裂,b階段為減數(shù)分裂

B. L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

C. FG段相對于AB段發(fā)生了核DNA含量的加倍

D. GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的

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