【題目】如圖是電鏡下原核生物轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的羽毛狀現(xiàn)象，下列敘述正確的是（ ）

A.RNA聚合酶的移動(dòng)方向?yàn)橛捎蚁蜃?/span>

B.轉(zhuǎn)錄而來(lái)的RNA需脫離DNA后，才能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成

C.當(dāng)RNA聚合酶到達(dá)終止密碼子時(shí)，RNA合成結(jié)束

D.DNA雖然能和核糖體接觸，但也必須通過(guò)RNA傳遞信息

【答案】D

【解析】

轉(zhuǎn)錄以DNA一條鏈為模板，以游離的核糖核苷酸為原料，在RNA聚合酶的催化作用下合成RNA的過(guò)程。

翻譯以mRNA為模板，以游離的氨基酸為原料，在酶的催化作用下合成蛋白質(zhì)的過(guò)程。

A、根據(jù)mRNA的長(zhǎng)短，可判斷RNA聚合酶的移動(dòng)方向?yàn)橛勺笙蛴遥?/span>A錯(cuò)誤；

B、原核生物的基因表達(dá)可邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，即轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，就能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成，B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)RNA聚合酶到達(dá)終止子時(shí)，RNA合成結(jié)束，而終止密碼子位于mRNA上，C錯(cuò)誤；

D、DNA雖然能和核糖體接觸，但也必須通過(guò)RNA傳遞信息，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是距大陸同等距離的大小島嶼物種數(shù)目變化的研究結(jié)果。回答下列問(wèn)題：

（1）島嶼群落研究首先要分析群落的_____。土壤中小動(dòng)物的 豐富度采用_____調(diào)查。

（2）島嶼上物種數(shù)目因受陸地遷入和島嶼上物種滅亡等影響而不斷變化， 遷入率和滅亡率曲線的交點(diǎn)表示島嶼上物種數(shù)目達(dá)到_____。圖示表明島嶼上物種數(shù)目與面積的關(guān)系是_____；受此啟發(fā)，增大自然保護(hù)區(qū)（陸地中 “島”）抵抗力穩(wěn)定性的措施是_________。

（3）對(duì)甲、乙兩個(gè)新遷入的物種的種群數(shù)量進(jìn)行了連續(xù) 4 年的跟蹤調(diào)查，計(jì)算其 λ 值（λ＝當(dāng)年末種群

數(shù)量/前一年末種群數(shù)量），結(jié)果如表。

時(shí)間

第一年

第二年

第三年

第四年

甲種群λ值

2

2

2

2

乙種群λ值

1．7

2．3

1．5

0．3

從表中可推知，甲種群 4 年來(lái)的數(shù)量增長(zhǎng)曲線為_____型。若 N0 表示種群起始數(shù)量，Nt 表示 t 年末 種群數(shù)量，則甲種群數(shù)量的數(shù)學(xué)模型表示為______。甲、乙的種間關(guān)系最可能是_____。

（4） 從能量流動(dòng)的角度分析，稻田養(yǎng)魚(yú)的意義是：能實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用，從而大大提高_____；從減少環(huán)境污染的角度分析，稻田養(yǎng)魚(yú)的意義是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種電突觸，它是兩個(gè)神經(jīng)元膜緊密接觸的部位，通過(guò)電傳遞來(lái)完成信息傳遞，前一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生的一部分電流向后一個(gè)神經(jīng)元流入，使興奮性發(fā)生變化，故稱為電突觸。其結(jié)構(gòu)如右下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）軸突末梢經(jīng)過(guò)多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大呈杯狀或球狀，叫_______________。

（2）把兩側(cè)突觸膜連接起來(lái)的間隙連接允許小分子物質(zhì)通過(guò)，這種結(jié)構(gòu)與高等植物相鄰兩個(gè)細(xì)胞間的_____________相似。

（3）研究發(fā)現(xiàn)只有一部分流入細(xì)胞A的電流進(jìn)入細(xì)胞B，所以細(xì)胞B的膜電位變化比細(xì)胞A的______________（選“大“小“相同”）。

（4）研究表明電突觸的傳遞方向是雙向的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)給予驗(yàn)證（要求：以圖中突觸為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，提供一個(gè)含兩個(gè)電極的電流計(jì)、電刺激儀器等）。

①實(shí)驗(yàn)方法：________________________________________。

②預(yù)期結(jié)果：________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某基因工程中構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程示意圖，載體質(zhì)粒P0具有四環(huán)素抗性基因（tet r）和氨芐青霉素抗性基因（ampr）。請(qǐng)回答：

（1）EcoR V酶切P0形成的末端為______末端。

（2）通過(guò)PCR擴(kuò)增獲得的目的基因，其兩端各自帶有一個(gè)鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸。為了能使載體P1能與目的基因連接，可以用______酶處理，在兩端各添加了一個(gè)堿基為______的脫氧核苷酸，形成P2。

（3）為篩選出含有重組質(zhì)粒P3的菌落，采用含有不同抗生素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，得到A、B、C三類菌落，其生長(zhǎng)情況如下表（“+”代表生長(zhǎng)，“﹣”代表不生長(zhǎng)）。結(jié)果表明，菌落______是符合要求的。

A

B

C

無(wú)抗生素

+

+

+

氨芐青霉素

+

+

-

四環(huán)素

+

-

-

氨芐青霉素+四環(huán)素

+

-

-

（4）為鑒定篩選出的菌落中是否含有正確插入目的基因的重組質(zhì)粒，擬設(shè)計(jì)引物進(jìn)行PCR鑒定。如圖所示為甲、乙、丙3條引物在正確的重組質(zhì)粒中的相應(yīng)位置。

①引物中A＋T比例越高，PCR過(guò)程中退火溫度越______。PCR中提供的酶是______。

②某學(xué)生用一對(duì)引物甲和乙從某一菌落的質(zhì)粒中擴(kuò)增出了400bp的片段，原因是______。PCR過(guò)程中需要提供引物的原因是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.ATP的合成一定需要酶，酶的催化作用都需要ATP供能

B.線粒體外膜上沒(méi)有運(yùn)輸氧氣分子的載體

C.細(xì)胞均具有以磷脂雙分子層為骨架的細(xì)胞膜

D.人體成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率在有氧、無(wú)氧條件下大致相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一種“生物導(dǎo)彈”的作用原理示意圖，沒(méi)有與腫瘤細(xì)胞結(jié)合的“生物導(dǎo)彈”一段時(shí)間后被機(jī)體清除。阿霉素是一種抗腫瘤藥，可抑制DNA和RNA的合成，對(duì)正常細(xì)胞也有一定毒性。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 單克隆抗體是由雜交瘤細(xì)胞合成和分泌的

B. 活化阿霉素能抑制細(xì)胞中的DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程

C. 在治療中，應(yīng)先注射非活化磷酸阿霉素再注射生物導(dǎo)彈

D. 單克隆抗體特異性強(qiáng)，能減輕阿霉素對(duì)正常細(xì)胞的傷害

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為果酒和果醋制作裝置，圖乙表示制作過(guò)程中的物質(zhì)變化，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.制作果酒時(shí)應(yīng)關(guān)閉閥b，適時(shí)打開(kāi)閥a排氣

B.制作果醋時(shí)需打開(kāi)閥a通氣，打開(kāi)閥b排氣

C.過(guò)程①②都只能發(fā)生在缺氧的條件下

D.過(guò)程①～④所需的最適溫度基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為雙抗體夾心法是醫(yī)學(xué)上常用的定量檢測(cè)抗原的方法，利用細(xì)胞工程技術(shù)制備的單克隆抗體能增強(qiáng)該過(guò)程的有效性，下列相關(guān)敘述正確的是

A.將相關(guān)抗原注射到小鼠體內(nèi)，可從小鼠脾臟中獲得所需的單克隆抗體

B.固相抗體和酶標(biāo)抗體均能與抗原結(jié)合，這是由于兩者結(jié)構(gòu)相同

C.加入酶標(biāo)抗體的目的是通過(guò)測(cè)定酶反應(yīng)產(chǎn)物量來(lái)判斷待測(cè)抗原量

D.該方法與只使用單克隆抗體相比，能增加識(shí)別抗原的種類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究有活性的水稻種子呼吸作用的裝置。下列敘述正確的是（ ）

A.將種子浸透的作用是增加種子細(xì)胞中自由水的含量，從而增強(qiáng)種子的代謝作用

B.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，紅色小液滴位于0點(diǎn)，在其它條件適宜的情況下，一段時(shí)間后，紅色小液滴將向右移動(dòng)

C.小液滴停止移動(dòng)后，種子的呼吸方式是有氧呼吸

D.為確保紅色小液滴的移動(dòng)僅由種子的生理活動(dòng)引起，需另設(shè)放置煮熟種子的對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置

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同步練習(xí)冊(cè)答案