【題目】洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)能轉(zhuǎn)換能量的細(xì)胞器是( )
A.葉綠體B.線粒體C.高爾基體D.線粒體和葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中曲線a表示在最適溫度、最適pH條件下,底物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( )
A.在曲線的AB段限制反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度
B.在曲線的B點(diǎn)時再加入一定量的酶,可以用曲線b表示
C.升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示
D.降低pH值,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),曲線中B點(diǎn)位置不變
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【題目】下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對圖示分析正確的是( )
A.甲中肯定含有N
B.多肽中乙的數(shù)目等于丙的數(shù)目
C.蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲、折疊被解開時,其特定功能并未改變
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因
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【題目】圖為探究某種酶活性與溫度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖表.下列敘述正確的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)可以用過氧化氫酶分解過氧化氫的反應(yīng)來探究
B.該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明在一定的溫度范圍內(nèi)該酶活性最高,高溫或低溫下酶活性降低
C.該實(shí)驗(yàn)可用淀粉酶水解淀粉的反應(yīng)來探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果可用斐林試劑來檢測
D.該實(shí)驗(yàn)說明酶活性在t1時比t2低,表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重
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【題目】下列不屬于生長素生理作用的是( )
A.促進(jìn)細(xì)胞生長
B.促進(jìn)細(xì)胞分裂
C.促進(jìn)插條生根
D.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
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【題目】下圖是生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列說正確的是
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
C.③在生物體中共有8種
D.若③為胸腺嘧啶,則該化合物為DNA的基本單位
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【題目】研究人員在不同溫度條件下測得小球藻(一種單細(xì)胞綠藻)向空氣中釋放O2的速率和細(xì)胞呼吸消耗O2的速率,結(jié)果如圖所示,回答下列問題:
(1)溫度主要通過影響相關(guān)酶的活性影響光合作用和呼吸作用速率,與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的___________中,該小球藻進(jìn)行細(xì)胞呼吸時,在相關(guān)酶的作用下___________與水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]并釋放能量,與該過程有關(guān)的酶分布在___________。
(2)在___________點(diǎn)小球藻光合作用速率等于呼吸作用速率。在C-D中,小球藻光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量變化情況是___________(填“增加”、“不變”或“減少”)。
(3)在___________點(diǎn)所對應(yīng)的溫度條件下,光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量是呼吸作用消耗的有機(jī)物量的2倍。
(4)向小球藻提供H218O發(fā)現(xiàn)釋放的O2中含有18O ,___________(填“能”或“能”)證明光合作用中 O2全部來源于H2O。請解釋原因:_________________________________。
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【題目】為了研究興奮的傳導(dǎo)和傳遞過程,研究人員取新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖。在圖中A、C兩點(diǎn)分別給以適宜的刺激,請分析有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A.刺激A點(diǎn),微電流計(jì)可發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)
B.刺激A點(diǎn),肌肉可發(fā)生收縮,這一現(xiàn)象可稱為反射
C.刺激C點(diǎn),微電流計(jì)可發(fā)生兩次相反方向的偏轉(zhuǎn)
D.興奮傳至B點(diǎn)時,Na+內(nèi)流可導(dǎo)致此處膜內(nèi)電位由負(fù)變正
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【題目】圖是用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞葉綠體實(shí)驗(yàn)中的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的是
①轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動精準(zhǔn)焦螺旋③移動裝片④調(diào)節(jié)光圈(或反光鏡)⑤轉(zhuǎn)動變換器
A. ③---⑤-- ②--- ①B. ③---⑤---④--①
C. ③---①---④---⑤D. ④---③---②---⑤
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