9．有關(guān)物種與生物進化的敘述中，正確的是（　�。�
A．種群基因頻率的變化意味著新物種的產(chǎn)生
B．某種群滅絕后不影響本物種的基因多樣性降低
C．一個區(qū)域的物種數(shù)量增加一定會導致該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強
D．自然選擇的實質(zhì)是選擇種群的有利個體，不能決定新基因的產(chǎn)生

分析 本題是對新物種形成的概念、種群基因頻率變化和自然選擇的實質(zhì)與生物多樣性的綜合性考查，梳理新物種形成的概念、種群基因頻率變化和自然選擇的實質(zhì)與生物多樣性的相關(guān)知識點，然后結(jié)合選項涉及的具體內(nèi)容分析綜合進行判斷．

解答 解：A、生殖隔離是物種形成的標志，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，A錯誤；
B、某種群滅絕后會使一部分基因消失，導致本物種的基因的多樣性降低，B錯誤；
C、一個區(qū)域的物種數(shù)量增加不一定會導致該區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強，C錯誤；
D、自然選擇的實質(zhì)是對種群中的有利變異個體進行選擇，不決定新基因的產(chǎn)生，只是改變種群的基因頻率，D正確．
故選：D．

點評 本題的知識點是物種形成的標志，自然選擇的實質(zhì)與結(jié)果，生物多樣性，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的
B．①②③在含量及成分上完全相同
C．②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)
D．血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列是以小麥為實驗材料進行的實驗，相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．用小麥根尖細胞觀察有絲分裂，是通過觀察染色體的數(shù)量和分布來判斷細胞分裂時期
B．用小麥的幼苗提取葉綠體中的色素，研磨時要加入SiO2、CaCO3和無水乙醇等
C．用健那綠染液將小麥的葉肉細胞處理后，在高倍鏡下可觀察到葉綠體和線粒體
D．用一雜合子小麥連續(xù)自交，純合子的比例會逐漸增大

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)基因突變的說法不正確的是（　　）
A．基因中堿基對的替換不一定導致生物性狀的改變
B．無論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變
C．基因突變的方向是由生物生存的環(huán)境決定的
D．對生物種群來說基因突變可豐富種群的基因庫

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖甲表示反射弧的部分結(jié)構(gòu)，圖乙表示兩個神經(jīng)元連接處的部分結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）一個完整的反射弧，除了圖甲所示結(jié)構(gòu)以外，還包括感受器、效應(yīng)器．
（2）假設(shè)圖甲C處連接一塊受到刺激可以收縮的肌肉，并在圖示處剪斷傳出神經(jīng)，刺激A端肌肉能（能、不能）收縮；刺激B端肌肉不能（能、不能）收縮．若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動不能（能、不能）稱為反射活動，主要原因是反射弧的結(jié)構(gòu)不完整．
（3）當興奮傳導到圖乙中①處時，興奮部位膜電位為內(nèi)正外負．
（4）乙酰膽堿（ACh）是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì)，是由圖乙中[③]突觸前膜釋放的，當興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時，ACh與 ACh受體結(jié)合，引起肌肉收縮，當完成一次興奮傳遞后，ACh立即被分解．若某種藥物可以阻止ACh的分解，則會導致肌細胞持續(xù)興奮（或肌肉持續(xù)收縮）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下是4種植物分生組織的細胞周期，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
植物分生組織細胞周期的時間/h
A時期B時期合計
物種115.32.017.3
物種2181.519.5
物種316.52.018.5
物種413.81.515.3
A．堿基類似物、秋水仙素可分別使a、b時期的細胞產(chǎn)生可遺傳的變異
B．a時期細胞核中在進行轉(zhuǎn)錄和翻譯，b時期可通過高倍鏡觀察染色體
C．最好選擇物種4的分生組織觀察有絲分裂過程，因其分裂間期最短
D．在同一分生組織中，各細胞的染色體數(shù)目相同且都有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述符合基因工程概念的是（　�。�
A．B淋巴細胞與腫瘤細胞融合，雜交瘤細胞中含有B淋巴細胞中的抗體基因
B．用紫外線照射青霉菌，使其DNA發(fā)生改變，通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株
C．將人的干擾素基因重組到質(zhì)粒后導入大腸桿菌，獲得能產(chǎn)生人干擾素原的菌株
D．自然界中天然存在的噬菌體自行感染細菌后其DNA整合到細菌DNA上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞既可以用于觀察DNA和RNA在細胞中的分布，又可以用于觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
B．分離葉綠體中的色素時，運用了不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同的原理
C．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗均運用了同位素標記法
D．誘導植物細胞染色體數(shù)目加倍必須使用一定濃度的秋水仙素處理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)細胞的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．細胞膜是一種選擇透過性膜、膜上含有糖脂和糖蛋白
B．發(fā)菜細胞的RNA、蛋白質(zhì)合成發(fā)生在不同的空間
C．線粒體的外膜、內(nèi)膜、基質(zhì)中均含有氧呼吸的酶
D．人體成熟紅細胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達

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