【題目】某生物體內(nèi)能發(fā)生如下的反應(yīng):淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,則下面的說(shuō)法不正確的是( )
A. 此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/span>
B. 淀粉和糖原,都屬于多糖
C. 此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芾闷咸烟?/span>
D. 糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體的免疫的說(shuō)法正確的有
A. 免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞兩部分
B. 體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線
C. T細(xì)胞是在胸腺中成熟的,而B(niǎo)細(xì)胞是在骨髓中成熟的
D. B細(xì)胞和T細(xì)胞都能識(shí)別抗原并產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過(guò)程中有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是( )
A.b和d B.c和d C.a和e D.a和d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響,(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
(1)晝夜不停地光照,溫度在35℃時(shí)該植物能否生長(zhǎng)?________________。
(2)晝夜不停地光照,該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是多少度?______________。
(3)每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗,溫度均保持在10℃的條件下,該植物能否生長(zhǎng)?為什么? 答:_________,_________________________________。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出光合作用吸收CO2量與溫度之間關(guān)系的曲線。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)漿細(xì)胞的敘述,正確的是
A. 在骨髓中發(fā)育成熟 B. 細(xì)胞膜上有MHC分子標(biāo)志
C. 能結(jié)合并凝聚相應(yīng)抗原 D. 能分裂、分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述,不正確的是
A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加
B.上圖可反映出激素具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)
C.下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞,是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位
D.c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于XY型性別決定的生物,下列細(xì)胞中一定含有Y染色體的是
A. 受精卵 B. 精原細(xì)胞 C. 精細(xì)胞 D. 體細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是
A.①③依次代表血漿、淋巴和組織液,共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境
B.①中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)髙時(shí),垂體釋放的相關(guān)激素會(huì)減少
C.正常情況下,①③的穩(wěn)態(tài)維持只與神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)有關(guān)
D.當(dāng)人體蛋白質(zhì)長(zhǎng)期供應(yīng)不足時(shí),①處滲透壓下降,③處滲透壓明顯上升
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 植物激素是由植物體內(nèi)特定器官產(chǎn)生的
B. 植物體內(nèi)的激素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端
C. 植物激素調(diào)節(jié)基因組表達(dá),其合成過(guò)程也受基因組的控制
D. NAA、2,4-D具有與生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng),也屬于植物激素
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