【題目】 下圖為人工創(chuàng)建的一個(gè)簡(jiǎn)易生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)農(nóng)田中經(jīng)常發(fā)生蟲害,若調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用的方法是_____。從能量流動(dòng)角度分析, 田間除草和殺蟲的目的是_____。
(2)經(jīng)調(diào)查,該農(nóng)田中的某種植物第一年的種群數(shù)量為 N0,而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加 1.6 倍,則在此條件 下繁殖 2 次以后,該植物的種群數(shù)量為__________________。
(3)實(shí)際種植中,通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。從光合作用角度分析,其原因是________________
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)由_______________________________條食物鏈(捕食鏈)構(gòu)成。
(5)經(jīng)調(diào)查,農(nóng)作物和雞的部分能量值(單位:105KJ)如下表。
據(jù)上表分析可知,農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能為_____。人從該系統(tǒng)中獲取的能量是 _____。
【答案】樣方法 使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span> 6.76N0 蘑菇分解有機(jī)物,提高環(huán)境中C02濃度,從而提高光合強(qiáng)度 2 l.85×107KJ 1.7×106KJ
【解析】
調(diào)查種群密度時(shí)對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體適宜用標(biāo)志重捕法,對(duì)于植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法。研究能量流動(dòng)的意義是調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠。上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量=下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化+自身呼吸作用散失+流向分解者分解+未被利用。
(1)對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。調(diào)查該農(nóng)田某種害蟲蟲卵的密度應(yīng)采用樣方法。從能量流動(dòng)角度分析,田間除草和殺蟲的目的是使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>
(2)由題意可知,某種植物第一年的種群數(shù)量為 N0,而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來(lái)增加 1.6 倍,則在此條件下繁殖 2 次以后,該植物的種群數(shù)量= N0×(1+1.6)2=6.76N0。
(3)實(shí)際種植中,通常將蘑菇房與蔬菜大棚相通,蘑菇分解有機(jī)物,提高環(huán)境中C02濃度,從而提高光合強(qiáng)度,提高農(nóng)作物產(chǎn)量。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)由2條食物鏈構(gòu)成,分別是:農(nóng)作物→雞→人;農(nóng)作物→人.分解者主要存在于沼氣池和蘑菇房中。
(5)據(jù)上表分析可知,農(nóng)作物固定的太陽(yáng)能為110+75=185×105KJ=1.85×107KJ.人從農(nóng)作物中獲取的能量是110-21-58-(10+7)=14×105KJ,人從雞中獲取的能量是7-1-3=3×105KJ,因此人從該系統(tǒng)中獲取的能量是14×105+3×105=1.7×106KJ。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下面的遺傳系譜圖回答問(wèn)題:
(1)若該病為白化病(致病基因用a表示),則Ⅲ3基因型為 ,他不是攜帶者的概率為 。
(2)若該病為紅綠色盲(致病基因用b表示),則Ⅰ4的基因型為 ,Ⅲ1不是攜帶者的概率為 。
(3)若Ⅲ2同時(shí)患有白化病和紅綠色盲,則Ⅱ1的基因型為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員在最適溫度和某一光照強(qiáng)度下,測(cè)得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化曲線,結(jié)果如圖。相關(guān)敘述正確的是
A. 根據(jù)甲、乙兩曲線均可看出高濃度的二氧化碳會(huì)抑制光合作用的進(jìn)行
B. 當(dāng)CO2吸收量為c時(shí),植物甲與植物乙合成有機(jī)物的量相等
C. a點(diǎn)時(shí)植物甲細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體
D. 若適當(dāng)增大光照強(qiáng)度d點(diǎn)將向右移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的眼色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A/a、B/b)控制,基因 A、B 分別控制酶 A、酶 B 的合成。與眼色有 關(guān)的白色前體物質(zhì)在酶 A 的作用下轉(zhuǎn)化為紅色素,紅色素在酶 B 的作用下轉(zhuǎn)化為紫色素,F(xiàn)用純合的紅眼和白眼果蠅 進(jìn)行系列雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
請(qǐng)回答:
(1)A/a、B/b 兩對(duì)基因分別位于_____和__________________________________________________(填“X 染色體”或“常染色體”)。
(2)實(shí)驗(yàn)一雜交后代中紫眼♀的基因型為_____;實(shí)驗(yàn)二雜交后代中紅眼♂的基因型為_____。 請(qǐng)對(duì)實(shí)驗(yàn)二、三結(jié)果的差異進(jìn)行解釋,并設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,要求寫出雜交方案和預(yù)期結(jié)果。____________________(除相關(guān)果蠅外 還可選用的實(shí)驗(yàn)材料有各種眼色的純合果蠅)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某植物莖形成層細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )
A.過(guò)程①代表有絲分裂的間期,細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)
B.過(guò)程②產(chǎn)生的2個(gè)子細(xì)胞的染色體數(shù)量相同
C.過(guò)程③表示細(xì)胞分化,增加了細(xì)胞的種類
D.過(guò)程①②③使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某基因型為Aa的果蠅(2n=8)體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞增殖情況如圖所示。下列相關(guān)敘述,正確的是
A. 圖示細(xì)胞為第一極體
B. 圖示細(xì)胞中一定不存在同源染色體
C. 若A基因位于1號(hào)染色體上,則甲極一定有兩個(gè)A基因
D. 圖示細(xì)胞會(huì)發(fā)生同源染色體的分離過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為對(duì)某一家族中甲、乙兩種遺傳病調(diào)查后得到的系譜圖,調(diào)查發(fā)現(xiàn)Ⅰ4的家庭中沒(méi)有乙病史。試回答Ⅲ2與Ⅲ3婚配,其后代(U)患病的可能性為( )。
A. 1/24 B. 3/16 C. 25/32 D. 7/32
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溶酶體內(nèi)的pH—般穩(wěn)定在4.6左右。當(dāng)pH升高時(shí),溶酶體膜上與H+和Na+轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)的蛋白V-ATPase和TPC等將發(fā)生相應(yīng)變化(如下圖所示)。下列說(shuō)法不正確的是
A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,其最適pH均接近4.6
B.pH為4.6時(shí),TPC的活性受mTORCl蛋白的抑制
C.TPC通道打開(kāi)時(shí),Na+順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞溶膠
D.pH升高時(shí),更多的H+以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)研究了一個(gè)涉及甲、乙兩種單基因遺傳病的家系(如圖),其中一種是伴性遺傳病。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 甲病是伴X染色體隱性遺傳病
B. 甲、乙兩種病的遺傳遵循自由組合定律
C. Ⅰ-1能產(chǎn)生四種基因型的卵細(xì)胞
D. Ⅱ-5不可能攜帶甲病的致病基因
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