【題目】HgCl2是一種影響ATP水解的代謝抑制劑,為探究主動(dòng)運(yùn)輸與HgCl2的關(guān)系,科研人員進(jìn)行了甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)(“+”表示加入,“-”表示不加入),相關(guān)敘述合理的是

組別

實(shí)驗(yàn)材料

蒸餾水

KH2PO4溶液|

HgCl2溶液

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

幼嫩胡蘿卜片

幼嫩胡蘿卜片

成熟胡蘿卜片

成熟胡蘿卜片

A. 實(shí)驗(yàn)的自變量為蒸餾水HgCl2溶液的有無(wú)

B. 與丙組相比,甲組吸收HgCl2較少與其細(xì)胞內(nèi)線粒體、核糖體數(shù)量較少有關(guān)

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,幼嫩組織對(duì)磷酸鹽的吸收能力大于成熟組織

D. 本實(shí)驗(yàn)的目的是探究HgCl2對(duì)細(xì)胞吸收磷酸鹽的影響

【答案】B

【解析】

1、甲組與乙組、丙組與丁組對(duì)比可知,實(shí)驗(yàn)的自變量是HgCl2溶液的有無(wú);甲組與丙組、乙組和丁組對(duì)比可知,實(shí)驗(yàn)的自變量是細(xì)胞的成熟程度。

2、與甲組對(duì)比,乙組加入了影響ATP水解的代謝抑制劑HgCl2,乙組吸收磷酸鹽較少,說(shuō)明主動(dòng)運(yùn)輸需要ATP水解釋放的能量。

由分析可知,實(shí)驗(yàn)的自變量為HgCl2溶液的有無(wú)和細(xì)胞的成熟程度,A錯(cuò)誤;細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿樟姿猁},而主動(dòng)運(yùn)輸需要ATP水解釋放的能量。與丙組對(duì)比,甲組吸收磷酸鹽較少的原因是甲組是幼嫩的組織,含有的線粒體和核糖體數(shù)量較少,線粒體產(chǎn)生的ATP較少,B正確;與丙組相比,甲組吸收磷酸鹽較少,說(shuō)明幼嫩組織對(duì)磷酸鹽的吸收能力小于成熟組織,C錯(cuò)誤;由分析可知,實(shí)驗(yàn)的自變量為HgCl2溶液的有無(wú)和細(xì)胞的成熟程度。因此,實(shí)驗(yàn)的目的是探究HgCl2和細(xì)胞的成熟程度對(duì)細(xì)胞吸收磷酸鹽的影響,D錯(cuò)誤。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】巨尾桉具有速生、髙產(chǎn)的特點(diǎn)。某地區(qū)將天然林全部砍伐燒毀,大量單一種植巨尾桉,對(duì)環(huán)境造成不利的影響。下列敘述正確的是

A. 天然林替換成巨尾桉林的過(guò)程屬于初生演替

B. 天然林替換成巨尾桉林后物種豐富度增加

C. 巨尾桉林比天然林的抵抗力穩(wěn)定性高

D. 在巨尾桉林中混種其他林木有利于改善該地區(qū)環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)植物的細(xì)胞呼吸除具有與動(dòng)物細(xì)胞相同的途徑外,還包含另一條借助交替氧化酶(AOX)的途徑。

(1)交替氧化酶(AOX)分布在植物細(xì)胞線粒體內(nèi)膜上,它可以催化O2與[H]生成水,并使細(xì)胞呼吸釋放的能量更多地轉(zhuǎn)化為___________,導(dǎo)致生成ATP所占的比例下降。在寒冷早春,某些植物的花細(xì)胞中AOX基因的表達(dá)會(huì)___________,有利于花序溫度升高,吸引昆蟲(chóng)傳粉。

(2)AOX途徑可能與光合作用有關(guān),科研人員對(duì)此進(jìn)行了深入研究。

①光合作用過(guò)程中,葉綠體中的色素吸收可見(jiàn)光中的___________光,并將其轉(zhuǎn)化為___________________,再經(jīng)過(guò)暗反應(yīng),最終儲(chǔ)存在有機(jī)物中。

②科研人員將正常光照下發(fā)育的葉片分為4組,用AOX途徑抑制劑處理A組和C組葉片的左側(cè),然后將4組葉片離體,葉柄插入盛滿水的試管中,左側(cè)置于正常光照下,右側(cè)置于正常光照或高光下(圖1),40分鐘后測(cè)量葉片左側(cè)光合色素的光能捕獲效率(圖2)。

通過(guò)A、B、C、D四組對(duì)比說(shuō)明AOX途徑的作用是___________,利于光合作用進(jìn)行,在周圍受到___________照射的葉片組織中作用更明顯。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的冬季,流感疫情都會(huì)進(jìn)入一個(gè)流行期。但由于人們接種了甲流疫苗后,甲型H7N9病毒不再是最占上風(fēng)的毒株了。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)病毒是非細(xì)胞形態(tài)的生命體,它的主要生命活動(dòng)必須在細(xì)胞內(nèi)實(shí)現(xiàn)。病毒與細(xì)胞在起源上的關(guān)系是人們很感興趣的問(wèn)題,目前主要存在兩種觀點(diǎn):

①生物大分子→病毒→細(xì)胞; ②生物大分子→細(xì)胞→病毒。

根據(jù)上述資料并結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)分析,你支持第________種觀點(diǎn),其依據(jù)是:_______________

(2)細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素抑制肽聚糖的合成,從而起到抑制細(xì)菌生長(zhǎng)的作用。艾滋病病人能否通過(guò)注射青霉素抑制病毒的增殖? _______ ,為什么?_____________________

(3)如圖中表示根尖分生區(qū)在低倍顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答:

①圖中表示的細(xì)胞是________(動(dòng)物/植物)細(xì)胞

②上圖的植物細(xì)胞應(yīng)該比動(dòng)物細(xì)胞多了什么結(jié)構(gòu)_____

A.大液泡 B.葉綠體

C.線粒體 D.細(xì)胞壁

③大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過(guò)特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?/span>______

A.是單個(gè)或單層細(xì)胞 B.都帶有特殊的顏色 C.是無(wú)色透明的 D.是活的細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)肽鍵的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)等于或小于脫水縮合過(guò)程中的氨基酸數(shù)

B. 含肽鍵的物質(zhì)都可與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)

C. 核糖體上可形成肽鍵,溶酶體內(nèi)可發(fā)生肽鍵的水解

D. 肽鍵的元素組成為C、H、0、N,其牢固程度與碳碳雙鍵緊密相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知果蠅長(zhǎng)翅和小翅由常染色體上等位基因(A與a)控制,紅眼和棕眼由另一對(duì)同源染色體的等位基因(B與b)控制。某研究小組進(jìn)行了如下圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)。

回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________(填“能”或“不能”)確定眼色基因在X染色體上,理由是___________

(2)若控制眼色的基因位于X染色體上,親本長(zhǎng)翅棕眼果蠅產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因組成及比例為_______;F1中小翅棕眼的基因型為___________。

(3)若控制眼色的基因位于常染色體上,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)不能確定眼色性狀的顯隱性關(guān)系。請(qǐng)用F1中的果蠅為材料,設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)來(lái)確定紅眼棕眼性狀的顯隱性(要求:寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期結(jié)果及結(jié)論)。____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn):1020名女生中有患者5人、攜帶者40人;960名男生中有患者68人,那么該群體中色盲基因的頻率是( )

A. 3.0% B. 3.9%

C. 6.8% D. 10.2%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述,正確的是(  )

A. 甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP的生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B. 乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C. 丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系,A點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的CO2全都來(lái)自有氧呼吸

D. 丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】BrdUDNA復(fù)制過(guò)程中能替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸。由于含BrdU的情況不同,染色單體著色的深淺不同:當(dāng)DNA只有一條單鏈摻有BrdU,則染色單體著色深;當(dāng)DNA的兩條單鏈都摻有BrdU,則染色單體著色淺,現(xiàn)將豌豆根尖分生區(qū)放在含有BrdU的培養(yǎng)基中培養(yǎng),對(duì)處于不同細(xì)胞周期的細(xì)胞進(jìn)行染色、制片后,在顯微鏡下可觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 在此實(shí)驗(yàn)中,DNA中的堿基A可以與堿基T、BrdU進(jìn)行配對(duì)

B. 第一次分裂的中期時(shí),每條染色體中的染色單體均著色深

C. 第二次分裂的中期時(shí),每條染色體中一條染色單體為深色,另一條為淺色

D. 第一次分裂的中期時(shí),可能出現(xiàn)每條染色體中的染色單體均著色淺的細(xì)胞

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