【題目】莧菜的細胞液中有一些紅色的物質(zhì),無論用清水怎么洗,清水仍不見紅色物質(zhì),但若把莧菜放入沸水中一燙,水立刻變成紅色。原因是 ( )

A. 沸水中色素分解成小分子物質(zhì) B. 在清水中沒有物質(zhì)出入細胞

C. 沸水使原生質(zhì)層失去選擇透過性 D. 在清水中原生質(zhì)層沒有選擇透過性

【答案】C

【解析】

細胞膜的結(jié)構(gòu)特性是具有一定的流動性,功能特性是選擇透過性。

由于細胞膜具有選擇透過性,莧菜的細胞液中紅色物質(zhì)無法通過原生質(zhì)層進入清水中,因此怎么洗,水均不變色。但若把莧菜放入沸水中一燙,沸水使原生質(zhì)層失去選擇透過性,紅色物質(zhì)通過原生質(zhì)層進入清水中,使水變成紅色,C正確,A、B、D錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)過程。下列相關(guān)敘述,錯誤的是

A. 沃泰默認為調(diào)節(jié)胰腺分泌胰液的途徑只有途徑一

B. 斯他林和貝利斯證明了胰腺分泌胰液的兩個途徑

C. 胰腺細胞分泌胰液受神經(jīng)遞質(zhì)和促胰液素的調(diào)控

D. 小腸粘膜細胞在鹽酸的作用下合成分泌促胰液素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于“探究植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗”的敘述,正確的是

A. 該實驗中沒有設(shè)計對照實驗

B. 在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細胞的吸水能力逐漸增強

C. 用黑藻葉片進行實驗,葉綠體的存在會干擾實現(xiàn)現(xiàn)象的觀察

D. 在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞,滴加清水后均能復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞周期的說法,不正確的是

A. 細胞周期長短與外界條件無關(guān)

B. 細胞周期的大部分時間處于分裂間期

C. 細胞的種類不同,一個細胞周期的時間也可能不相同

D. 一個細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞從一次分裂完成開始到下次分裂完成為止

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實驗“探究酵母菌細胞的呼吸方式”后,想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時,哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題.他們進行了如下實驗:將無菌葡萄糖溶液與少許活性酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按如圖1裝置實驗.當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2.請分析回答:
(1)甲、乙兩組的實驗變量是 , 實驗中需控制的無關(guān)變量主要有 . (至少寫2個)
(2)利用提供的U形管(如圖2,已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗. 實驗步驟:
①將的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標記.
②一段時間后觀察的變化.
實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:
①如果 , 則有氧呼吸消耗的葡萄糖少.
②如果 , 則有氧呼吸消耗的葡萄糖多.
③如果A,B兩側(cè)液面高度相同,有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綿羊群中,若基因型為HH的綿羊表現(xiàn)為有角,基因型為hh的綿羊表現(xiàn)為無角;基因型為Hh的綿羊,母羊表現(xiàn)為無角、公羊表現(xiàn)為有角,F(xiàn)有一只有角母羊生了一只無角小羊,這只小羊的性別和基因型分別 是( )

A. 雄性、hh B. 雄性、Hh C. 雌性、Hh D. 雌性、hh

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示細胞呼吸的過程,圖2表示細胞呼吸時氣體交換的相對值的情況,圖3表是氧氣濃度對呼吸速率的影響,下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。

A. 某些植物細胞中可以同時發(fā)生圖1所示的所有過程

B. 圖3中能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響

C. 圖3中C點時細胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時一致

D. 圖2中氧氣濃度為d時,細胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生CO2和H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是雌雄同株、異花受粉植物,在一塊農(nóng)田里間行種植數(shù)量比為1:2基因型為Aa和aa的玉米(A與a分別控制顯性性狀和隱性性狀,AA、Aa表現(xiàn)型相同且不存在致死現(xiàn)象)。在收獲的子代玉米中該顯性性狀與隱性性狀的比例應(yīng)接近( )

A. 1:3 B. 5:8 C. 11:25 D. 7:9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中-<表示從樹突到胞體,再到軸突末梢即一個完整的神經(jīng)元模式圖。請據(jù)圖回答:

1圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是 ,人體發(fā)生縮手反射時,興奮在反射弧上 單向/雙向傳遞。

2縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)叫 。興奮不能由B傳到A的原因是

3若刺激圖丙中b點,除b點之外,圖中 填字母點可產(chǎn)生興奮。

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