【題目】下列關(guān)于噬菌體的敘述,正確的是

ARNA是噬菌體的遺傳信息的主要載體

B噬菌體寄生在酵母菌和大腸桿菌中

C噬菌體可利用寄主細(xì)胞體內(nèi)的脫氧核苷酸大量增殖

D噬菌體的各個(gè)組成成分里都含有S元素

【答案】C

【解析】噬菌體是DNA病毒,故A錯(cuò);噬菌體只能寄生在大腸桿菌中,不能寄生在酵母菌體內(nèi),故B錯(cuò);噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,利用的原料是脫氧核苷酸,故C對(duì);S不存在與核酸中,故D錯(cuò);

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是(→表示單側(cè)光的方向)( )

A. ②⑤⑦ B. ①③⑥ C. ①④⑥ D. ②⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是( )

A. 生長激素 B. 唾液淀粉酶 C. 胰島素 D. 性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法,完成了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)圖三中用35S標(biāo)記噬菌體蛋白質(zhì)外殼,標(biāo)記元素所在部位是圖二中的 . 如果用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,標(biāo)記元素所在部位是圖一中的
(2)赫爾希和蔡斯采用攪拌、離心等手段,攪拌的目的是
(3)僅有圖三的實(shí)驗(yàn)過程,(能或不能)說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),原因是
(4)赫爾希和蔡斯設(shè)計(jì)的另一組實(shí)驗(yàn)是用侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,經(jīng)過保溫、攪拌、離心等步驟后,發(fā)現(xiàn)離心管的上清液中放射性很(高、低),而沉淀物中的放射性很(高、低),該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明進(jìn)入了細(xì)菌.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某人做酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí),在試管中依次加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液2mL,2%的新鮮淀粉酶溶液2mL,放入適宜溫度的熱水中,保溫5min。然后加入質(zhì)量濃度為01g/mLNaOH溶液1mL,搖勻,再加入質(zhì)量濃度為001g/mLCuSO4溶液4滴,搖勻,試管中液體的顏色是

A. 磚紅色 B. 無色 C. 藍(lán)色 D. 紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】氨基酸通式中的R基不同,決定了(  )

A. 生物的不同種類 B. 氨基酸的不同種類

C. 蛋白質(zhì)的不同種類 D. 肽鍵的數(shù)目不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗。═)對(duì)易染。╰)為顯性,兩對(duì)基因可自由組合.現(xiàn)用DDTT與ddtt兩個(gè)品系作親本,在F2中選育矮稈抗病類型,其中最合乎理想的遺傳因子組成在F2中所占比例為(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法不正確的是( 。

A. 物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生了生殖隔離

B. 地理隔離是物種形成的必要條件

C. 自然選擇的實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變

D. 不同的物種之間可能具有相同的染色體數(shù)目

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】節(jié)瓜有全雌株只有雌花、全雄株只有雄花和正常株雌花、雄花均有等不同性別類型的植株,研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列推測(cè)不合理的是

A.節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的,其遺傳方式遵循基因的自由組合定律

B.實(shí)驗(yàn)一中,F(xiàn)2正常株的基因型為A_B_,其中純合子占1/9

C.實(shí)驗(yàn)二中,親本正常株的基因型為AABb或AaBB,F(xiàn)1正常株的基因型也為AABb或AaBB

D.實(shí)驗(yàn)一中F1正常株測(cè)交結(jié)果為全雌株正常株全雄株=121

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