【題目】關(guān)于圖中種群數(shù)量變化的說法,錯誤的是( )

A. 種群“J”形曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)

B. 種群呈邏輯斯諦增長的過程中,在達到K值之前就是指數(shù)增長

C. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量達到600時,種群的自然增長率為0

D. 環(huán)境條件變化時,種群的K值也會發(fā)生相應(yīng)變化

【答案】B

【解析】

種群在空間和資源充足的理想條件下表現(xiàn)為指數(shù)式增長,即“J”型增長;在有限環(huán)境中表現(xiàn)為數(shù)量先增加,后減少,即表現(xiàn)為“S”型增長。

種群“J”形曲線只有在空間和資源充足的理想條件下才能出現(xiàn),A項正確;種群呈邏輯斯諦增長的過程中,始終存在環(huán)境阻力,在達到K值之前不屬于指數(shù)增長,B項錯誤;自然狀態(tài)下種群數(shù)量達到600時,種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定,種群的自然增長率為0C項正確;環(huán)境容納量受環(huán)境條件限制,環(huán)境條件變化時,種群的K值會發(fā)生相應(yīng)變化,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個A型血友病(用B和b表示一對等位基因)患者家系圖如圖所示。下列說法錯誤的是

A. 該病有隔代遺傳傾向,屬于伴X染色體隱性遺傳病

B. 該致病基因在親代與子代間的傳遞只能由母親傳給其兒子

C. 該家族Ⅰ-1、Ⅰ-2個體的基因型分別為XBXb、XBY

D. Ⅲ-1的父母再生一個健康孩子的幾率是3/4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,種子的圓粒(R)對皺粒(r)為顯性,兩親本雜交得到F1,其表現(xiàn)型如圖。下列敘述錯誤的是(  )

A. 親本的基因組成是YyRr、yyRr

B. F1中,表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒、綠色皺粒

C. F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是YyRRYyRr

D. F1中純合子占的比例是1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】沙棘耐干旱、耐貧瘠,被廣泛用于沙漠綠化。沙棘引種至沙漠,幾年后能成為優(yōu)勢種?蒲腥藛T對沙棘種群密度和生物量(某一時刻單位面積內(nèi)實存生物的有機物量)進行多年調(diào)查,結(jié)果如下圖。請回答:

(1)由圖中可知,該實驗的自變量是 ___。調(diào)查沙棘種群密度,應(yīng)采用__________法。從能量流動的角度分析,沙棘種群生物量代表___ 能量。

(2)沙棘林內(nèi)得不到陽光的個體會死亡,導(dǎo)致雜草叢生,并有灌木樹種入侵,這一過程稱為____。在這一過程中,生態(tài)系統(tǒng)____穩(wěn)定性不斷增強。

(3)6—10年間沙棘種群密度在急劇下降,而生物量在不斷增加,生物量不斷增加的原因是 ___。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是同一細胞分裂不同時期的圖像,據(jù)圖分析作出的判斷正確的是(

A.圖④時期細胞中染色體形態(tài)和數(shù)目最清晰

B.①②③④代表的四個時期,共同構(gòu)成了一個完整的細胞周期

C.圖③時期細胞中共含有12個姐妹染色單體

D.圖①時期細胞中的中心粒移向兩極

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細胞細胞化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)的敘述,正確的有( )

①細胞有氧呼吸的場所在線粒體

②細胞中的DNA存在于細胞核,RNA存在于細胞質(zhì)

③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與多種細胞結(jié)構(gòu)直接或間接相連,在細胞內(nèi)囊泡運輸中起著交通樞紐作用

④細胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài),是細胞重要的代謝場所

⑤不同的氨基酸,其R基肯定不同

A. 一項 B. 兩項 C. 三項 D. 四項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌的分離等工作;卮鹣铝袉栴}:

(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前,隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的是_______________;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為_____________

(2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時,接種環(huán)通過__________滅菌,在第二次及以后劃線時,總是從上一次的末端開始劃線。這樣做的目的是___________。

(3)示意圖A和B中,__________表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。

(4)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的_____________的含量,同時可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高_______的利用率。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某物質(zhì)的跨膜運輸速率的變化如圖所示,下列敘述錯誤的是 ( 。

A.該物質(zhì)不可能是甘油B.該物質(zhì)可能是無機鹽離子

C.提高氧氣濃度,BC段可能上升D.限制BC段的因素一定是載體數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系,下列說法不正確的是

A能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5

B等物質(zhì)的量葡萄糖無氧呼吸產(chǎn)生乳酸和酒精釋放能量不相等

C1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水

D2過程需多種酶參與,且需ATP供能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案