【題目】下列關(guān)于神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,錯誤的是

A. .只有突觸前神經(jīng)元具有合成遞質(zhì)的能力

B. 突觸后神經(jīng)元在靜息時不釋放神經(jīng)遞質(zhì)

C. 突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì)

D. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后能引起突觸后膜電位變化

【答案】A

【解析】突觸后神經(jīng)元的軸突末梢也會膨大而形成突觸小體,該突觸小體的突觸小泡中也含有神經(jīng)遞質(zhì),這說明突觸后神經(jīng)元也具有合成遞質(zhì)的能力,A錯誤;只有興奮時神經(jīng)元才會釋放神經(jīng)遞質(zhì),換言之,突觸后神經(jīng)元在靜息時不釋放神經(jīng)遞質(zhì),B正確;突觸小體中的突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì),C正確;神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后,會導(dǎo)致離子跨膜運輸,所以能引起突觸后膜電位變化,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)藻、病毒、酵母菌都含有的是

細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 ③DNA ④核糖體 核酸

A.①②B.②③C.②④D.⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠促使淀粉水解的酶是

A. 淀粉酶B. 蛋白酶C. 脂肪酶D. 麥芽糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾獲得成功的原因有 ( )

①正確選用豌豆作為實驗材料

②研究時采用單因素到多因素的方法

③用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

④科學(xué)地設(shè)計了實驗程序

A. ①③④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素由產(chǎn)生部位和作用部位。促甲狀腺激素和甲狀腺激素的主要作用部位依次是

A. 下丘腦,全身細(xì)胞

B. 垂體,甲狀腺

C. 甲狀腺,下丘腦和垂體

D. 甲狀腺,全身細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞中的 DNA存在于

A. 線粒體、葉綠體 B. 細(xì)胞核、葉綠體

C. 細(xì)胞核、線粒體 D. 細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水母體內(nèi)水的含量高達(dá)97%,活細(xì)胞內(nèi)水分的存在形式是 ( )

A.全為自由水B.全為結(jié)合水C.主要為自由水D.主要為結(jié)合水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體肝臟細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是( )

A.糖原水解成葡萄糖并釋放到細(xì)胞外

B.合成并釋放淋巴因子

C.H2O2酶催化H2O2分解成水和氧氣

D.丙酮酸徹底氧化分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,、、、代表相關(guān)激素,則下列說法正確的是

A. 圖中激素能促進(jìn)甲狀腺的分泌,抑制下丘腦的分泌

B. 寒冷環(huán)境中血液中激素①②③④的量均增加

C. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

D. 激素能促進(jìn)激素的分泌,激素能抑制激素的分泌,所以說②③具有拮抗作用

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