【題目】

（1）圖1中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開(kāi)始時(shí)Ma＞MA，滲透平衡時(shí)MA Ma（填大于、等于、小于），圖1中的半透膜模擬的是圖2細(xì)胞中的 ，由 （填數(shù)字）組成，兩者在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是 ．

（2）圖2中，如果B、b分別表示蔗糖溶液和細(xì)胞液，且起始濃度分別為MB、Mb，則達(dá)到平衡時(shí)MB Mb（填“大于”、“等于”、“小于”）．

（3）若圖2為實(shí)驗(yàn)中加清水后觀察到的，此時(shí)細(xì)胞處于 過(guò)程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸 ．

（4）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)、乙較短；丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)、丁較短．則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是

【答案】（1）小于 原生質(zhì)層 ①②③ 原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)，有選擇性而半透膜不能 （2）等于

（3）質(zhì)壁分離復(fù)原 減弱

（4）甲丁

【解析】試題分析：（1）由于開(kāi)始時(shí)Ma＞MA，達(dá)到平衡后，由于水柱的壓力，使水分子從漏斗進(jìn)入水槽，所以，MA依然小于Ma，這樣才能使進(jìn)出半透膜的水分子數(shù)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。圖1中的半透膜相當(dāng)于圖2中的原生質(zhì)層，由①細(xì)胞膜、③液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)②組成。半透膜和原生質(zhì)層在物質(zhì)透過(guò)功能上的差異是原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)，有選擇性而半透膜不能。

（2）由于開(kāi)始時(shí)蔗糖濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度逐漸增大，當(dāng)蔗糖濃度等于細(xì)胞液濃度時(shí)，水分進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。

（3）圖2細(xì)胞加清水后，細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中，隨著水分的進(jìn)入，細(xì)胞液的濃度逐漸降低，細(xì)胞的吸水能力逐漸減弱，該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性。

（4）目鏡無(wú)螺紋，鏡頭越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小；物鏡剛到相反；所以放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是甲和丁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中①—④表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞間信息傳遞的四種主要方式。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）水平衡調(diào)節(jié)的感受器位于___________,若其靶細(xì)胞位于腎小管或集合管，則信息分子的傳遞方式是_________（填序號(hào)），其作用是_____________________________________________________．

（2）當(dāng)人處于寒冷環(huán)境時(shí)，體溫調(diào)節(jié)的信息傳遞方式有___________________（填序號(hào)），若靶細(xì)胞位于肌肉或肝臟，此過(guò)程中起主要作用的兩種激素是____________________________。

（3）人進(jìn)餐半小時(shí)后，________________分泌的胰島素通過(guò)方式①作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)組織細(xì)胞____________,使血糖濃度降低。

（4）若方式④中靶細(xì)胞為被病毒感染的宿主細(xì)胞，則免疫細(xì)胞是______________,其產(chǎn)生途徑有_______________________________________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于孟德?tīng)査龅囊粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，不具備的條件是（ ）
A.選用的一對(duì)相對(duì)性狀要有明顯的差異
B.實(shí)驗(yàn)選用的兩個(gè)親本一定是純種
C.要讓顯性親本作父本，隱性親本作母本
D.要讓兩個(gè)親本之間進(jìn)行雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．棉花纖維的粗與長(zhǎng) B．豌豆的紫花和紅花

C．狗的白毛和鼠的褐毛 D．玉米的圓粒和黃粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記實(shí)驗(yàn)，如下示意圖所示，其基本過(guò)程：①用某種熒光材料標(biāo)記該動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞表面出現(xiàn)熒光斑點(diǎn)。②用激光束照射該細(xì)胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）。③停止激光束照射一段時(shí)間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復(fù)，即有出現(xiàn)了斑點(diǎn)。上述實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明的是（ ）

A．細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B．熒光染料能與細(xì)胞膜組成成分結(jié)合

C．根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/span>

D．根據(jù)熒光恢復(fù)的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動(dòng)速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體下丘腦參與調(diào)節(jié)的部分示意圖，研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分，神經(jīng)垂體沒(méi)有激素合成能力，它釋放的激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的，圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，a～d表示物質(zhì)，其中物質(zhì)c與機(jī)體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）圖中甲、乙中屬于腺垂體的是__________；物質(zhì)b是_____________。

（2）已知激素的作用具有逐級(jí)放大的特點(diǎn)，可推測(cè)出血液中a、b、c含量的關(guān)系為_(kāi)_________________。

（3）當(dāng)人體飲水過(guò)少或吃的過(guò)咸時(shí)，血漿滲透壓將升高，在這神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中，感受器、神經(jīng)中樞和效應(yīng)器均位于________________。

（4）圖示中下丘腦與丙之間進(jìn)行信息傳遞的信號(hào)分子是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）步驟①是去掉 ，該步驟最常用的方法是 來(lái)處理。

（2）步驟②一般常用的化學(xué)試劑是 ，目的是 。

（3）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過(guò)程中，運(yùn)用的技術(shù)手段是 ，（2分）

其中步驟④相當(dāng)于 ，步驟⑤相當(dāng)于_________________。

（4）植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植株。從理論上講，該雜種植株是可育的，

這項(xiàng)研究對(duì)于培養(yǎng)作物新品種方面的重大意義在于 。(2分)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）患白化病的原因是人體內(nèi)缺乏酶________（填數(shù)字）。尿黑酸在人體內(nèi)積累會(huì)使人的尿液中含有尿黑酸，人患尿黑酸癥的原因是人體內(nèi)缺乏酶___________（填數(shù)字）。

（2）通過(guò)白化病患者的例子可以看出，基因?qū)π誀畹目刂仆緩绞?/span>___________。

（3）苯丙酮尿癥的致病基因位于_______染色體上。已知人群中有正常人和男女患者，請(qǐng)通過(guò)調(diào)查驗(yàn)證你的結(jié)論。

①在人群中隨機(jī)調(diào)查_________，若___________，可以驗(yàn)證該結(jié)論。

②可選擇調(diào)查多對(duì)__________夫婦，若________，可以驗(yàn)證該結(jié)論。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因工程中，需使用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制性核酸內(nèi)切酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC一，限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一↓GATC一，根據(jù)圖示判斷下列敘述正確的是( )

A．用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割獲得目的基因時(shí)，有2個(gè)磷酸二酯鍵被水解

B．質(zhì)粒用限制性核酸內(nèi)切酶I切割，形成2個(gè)黏性末端

C．目的基因用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割，有8個(gè)氫鍵被破壞

D．酶I和酶Ⅱ切割后獲得的黏性末端相同，只能用T4DNA連接酶來(lái)連接

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