【題目】有關(guān)下圖的敘述正確的是
A.若該圖表示人體中部分體液的關(guān)系,則應(yīng)去掉箭頭a、c,在b、d、e、f處均加上反向箭頭,并可確定甲是細(xì)胞內(nèi)液
B.若該圖表示食物網(wǎng),則該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈,其中甲為生產(chǎn)者,丁為分解者
C.若該圖表示一個(gè)群落,則箭頭可完全表示生物之間的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞關(guān)系
D.若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,則應(yīng)加上由丁到甲的箭頭,并可確定甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者
【答案】D
【解析】
在人體的體液中,三種細(xì)胞外液之間組織液和血漿可以進(jìn)行雙向的物質(zhì)交換,組織液只能單向進(jìn)入淋巴管內(nèi)形成淋巴,淋巴再單向回流血漿;食物鏈和食物網(wǎng)中包含生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者和消費(fèi)者兩個(gè)組分。
A、 若該圖表示人體中部分體液的關(guān)系,甲如果定義為細(xì)胞內(nèi)液,則丁應(yīng)該是組織液,而組織液單向進(jìn)入淋巴中,與題中的箭頭方向不符合,A錯(cuò)誤;
B、若該圖表示食物網(wǎng),食物網(wǎng)中不存在分解者,B錯(cuò)誤;
C、如果該圖是群落,則信息傳遞在群落中各生物之間往往是雙向的,不符合題意,C錯(cuò)誤;
D、若表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的關(guān)系,則生產(chǎn)者與非生物的物質(zhì)和能量之間是雙向箭頭,生產(chǎn)者流向消費(fèi)者,同時(shí)生產(chǎn)者和消費(fèi)者都會(huì)傳遞給分解者,分解者將物質(zhì)和能量分解,回歸給非生物的物質(zhì)和能量,D正確;
故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu)簡圖,方框甲表示大腦皮層的部分區(qū)域,乙代表脊髓的神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí),先縮手后產(chǎn)生痛覺,下列有關(guān)對(duì)此生理過程的分析正確的是 ( )
A.圖中e為感受器
B.痛覺感覺中樞位于甲方框處
C.受到刺激,神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>
D.若正常成年人的M和N受到損傷,其縮手反射不會(huì)存在
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1928年,格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行了如下圖所示的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.a組小鼠不死亡是因?yàn)?/span>R型細(xì)菌是無毒性的
B.c組小鼠不死亡說明加熱殺死的S型細(xì)菌失去了毒性
C.從d組死亡小鼠體內(nèi)可分離出S型活細(xì)菌
D.該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖為橫放在地面上的植物的生長狀況,乙圖為植物生長素濃度對(duì)植物生長的影響曲線。試分析甲圖中A部位和C部位的生長素濃度分別相當(dāng)于乙圖中的哪一區(qū)間( )
A.Ⅰ~Ⅱ區(qū)間和Ⅱ~Ⅲ區(qū)間B.Ⅱ~Ⅲ區(qū)間和Ⅰ~Ⅱ區(qū)間
C.Ⅲ~Ⅳ區(qū)間和Ⅰ~Ⅲ區(qū)間D.Ⅰ~Ⅲ區(qū)間和Ⅲ~Ⅳ區(qū)間
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示東亞飛蝗種群數(shù)量變化可能的幾種情形,其中a點(diǎn)表示外界因素的變化。據(jù)此分析不正確的是( )
A.圖中陰影部分表示環(huán)境阻力,可導(dǎo)致物種進(jìn)化
B.種群數(shù)量減少到K2時(shí),曲線II表示蝗蟲的出生率小于死亡率
C.當(dāng)種群的變化曲線為Ⅲ,則a點(diǎn)后可能是使用相應(yīng)的殺蟲劑引起的變化
D.若a點(diǎn)變化為干旱且干旱能抑制蝗蟲天敵的生長,則該種群a點(diǎn)后的變化曲線為Ⅰ
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A.內(nèi)環(huán)境僅由血漿、組織液、淋巴這三種細(xì)胞外液構(gòu)成
B.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白等物質(zhì)
C.內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等的成分穩(wěn)定時(shí)機(jī)體就達(dá)到穩(wěn)態(tài)
D.細(xì)胞外液的滲透壓主要來源于Na+和Cl-
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖所示為某種免疫過程示意圖,據(jù)圖回答問題:
(1)該免疫為特異性免疫中的________免疫;該過程主要作用的對(duì)象可以是______________、癌細(xì)胞、器官移植的異體細(xì)胞。
(2)圖中c細(xì)胞是________,d細(xì)胞是________;d細(xì)胞的作用是_________________________。
(3)若用大劑量的x射線殺死b細(xì)胞,會(huì)使機(jī)體_______能力下降;若用大劑量的x射線殺死c細(xì)胞,會(huì)使機(jī)體_____能力喪失、_____能力下降(填下列字母)。
A.體液調(diào)節(jié) B.細(xì)胞免疫 C.體液免疫 D.非特異性免疫
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種類型生物二氧化碳消耗量(相對(duì)量)的曲線圖,下列正確的是
A.b曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者
B.c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石
C.a曲線代表的生物一定是消費(fèi)者
D.由a、b、c三種生物可組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某河流受到生活污水的輕度污染后,通過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)消除污染的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.污水排入初期,細(xì)菌的數(shù)量大量增加,說明污水中含有大量的有機(jī)物
B.藻類大量繁殖是因?yàn)槲鬯械挠袡C(jī)物被分解為NH4+和PO43-等
C.若污水中主要為有機(jī)污染物,則被污染的河水中溶解氧的含量應(yīng)該先增加后減少
D.被污染的河流還可以通過物理沉降和化學(xué)分解消除污染
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