線粒體的DNA能指導自身小部分蛋白質(zhì)在線粒體內(nèi)的合成。下列敘述中錯誤的是


  1. A.
    線粒體DNA是遺傳物質(zhì)
  2. B.
    線粒體功能不受細胞核調(diào)控
  3. C.
    線粒體內(nèi)存在核糖體
  4. D.
    線粒體DNA能夠轉(zhuǎn)錄
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：安徽省望江縣2010－2011學年高二上學期期末聯(lián)考生物試題 題型：013

線粒體的DNA能指導自身小部分蛋白質(zhì)在線粒體內(nèi)的合成。下列敘述中錯誤的是

[　　]
A．

線粒體DNA是遺傳物質(zhì)

B．

線粒體功能不受細胞核調(diào)控

C．

線粒體內(nèi)存在核糖體

D．

線粒體DNA能夠轉(zhuǎn)錄

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）mtDNA是存在于人類細胞線粒體中雙鏈閉合環(huán)狀的DNA分子，具有自我復制、轉(zhuǎn)錄和控制合成蛋白質(zhì)的功能。mtDNA的類型具有明顯的種族特異性�，F(xiàn)用兩種限制性核酸內(nèi)切酶M和N切割某人的mtDNA（限制酶M和N的識別序列和切割位點如圖1所示），然后通過凝膠電泳分離DNA片段（通電狀態(tài)下，不同分子量的DNA片段在瓊脂中的移動距離不同從而被分離），分析后得到下表。

凝膠電泳結(jié)果（1kb=1000對堿基）

（數(shù)字表示該片段的存在以及數(shù)量）

分子量（kb）

酶M

酶N

酶M+酶N

1.0

1

 

1

2.0

 

 

1

 3.0

 

 

1

4.0

 

 

1

5.0

1

 

 

6.0

 

 

1

7.0

 

1

 

9.0

 

1

 

10.0

1

 

 

（1）該mtDNA的長度為___________kb。在該DNA分子中，M酶與N酶的切割位點分別有____________個。

（2）M酶與N酶切出的能相互粘連的末端能在______________酶的作用下相互連接，請將連接的結(jié)果表示出來：_______________________。連接后的序列是否可以用M酶、N酶進行切割，請簡述理由：________________________________________。

（3）圖2為真核細胞的某基因的結(jié)構(gòu)圖以及限制酶M和N的切割位點。現(xiàn)用酶切法直接從供體細胞中切割圖2中的基因從而獲得目的基因，可選用酶______來切割。這個方法雖然操作方便，但切割下的基因中含有不能指導蛋白質(zhì)合成的區(qū)域。因此，目前往往采用逆轉(zhuǎn)錄的人工合成的方法，其基本步驟是：__________________。

圖2

（4）已知圖2中Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)是2000個，其中陰影區(qū)域堿基數(shù)是800個，空白區(qū)域中G 和C的總數(shù)共有400個，則由該區(qū)轉(zhuǎn)錄的mRNA中A和U總數(shù)是_____________。

 

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科目：高中生物 來源：2013年上海市長寧、嘉定區(qū)高三高考二模生物試卷 題型：綜合題

mtDNA是存在于人類細胞線粒體中雙鏈閉合環(huán)狀的DNA分子，具有自我復制、轉(zhuǎn)錄和控制合成蛋白質(zhì)的功能。mtDNA的類型具有明顯的種族特異性。若用兩種識別切割序列完全不同的限制酶M和N切割某人的mtDNA，通過凝膠電泳分離分析得下表。限制酶M和N的識別序列和切割位點如圖所示。

凝膠電泳結(jié)果

（1kb=1000對堿基）（+表示該片段的存在以及含量）

分子量（kb）

酶M

酶N

酶M+酶N

1.0

+

 

+

2.0

 

 

+

3.0

 

 

+

4.0

 

 

+

5.0

+

 

 

6.0

 

 

+

7.0

 

+

 

9.0

 

+

 

10.0

+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

⑴．該mtDNA的長度為___________kb。在該DNA分子中，M酶與N酶的切割位點分別有____________個。

⑵．M酶與N酶切出的能相互粘連的末端能在______________酶的作用下相互連接，請將連接的結(jié)果表示出來：_______________________。連接后的序列是否可以用M酶、N酶進行切割，并簡述理由：_________________________________________________

⑶．有人認為mtDNA能成為研究人類起源與進化的一個有力工具，請簡述理由：_________________________________________________________________________ 。

下圖為真核細胞的某基因的結(jié)構(gòu)圖以及限制酶M和N的切割位點。

⑷．現(xiàn)用該基因作為目的基因，若采用直接從供體細胞中分離，具體方法是：_____________。這個方法雖操作方便，但切割下的基因中含有不能指導蛋白質(zhì)合成的區(qū)域。因此，目前往往采用逆轉(zhuǎn)錄的人工合成的方法，其基本步驟是：__________________________。

⑸．已知Ⅱ區(qū)的堿基數(shù)是2000個，其中陰影區(qū)域堿基數(shù)是800個，空白區(qū)域中G和C的總數(shù)共有400個，則由該區(qū)轉(zhuǎn)錄的mRNA中A和U總數(shù)是               。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年安徽省名校聯(lián)考理綜生物試卷 題型：選擇題

科學家研究線粒體內(nèi)的RNA聚合酶時，用能專一性阻斷線粒體DNA轉(zhuǎn)錄的溴化乙啶（除此之 外，無其他任何生理作用）做以下實驗，下列有關(guān)實驗分析不正確的是（ ）

實驗分組

實驗處理

實驗結(jié)果

實驗組

含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉

鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶含量過高

對照組

不含溴化乙啶的培養(yǎng)基培養(yǎng)鏈孢霉

鏈孢霉線粒體內(nèi)的RNA聚合酶含量正常

A.實驗的自變量是培養(yǎng)鏈孢霉的培養(yǎng)基中是否加人了溴化乙啶

B.線粒體內(nèi)的RNA聚合酶由線粒體基因控制合成

C.細胞核基因指導合成的蛋白質(zhì)對線粒體基因的表達有影響

D.線粒體基因表達的產(chǎn)物可能對細胞核基因的表達有反饋抑制作用

 

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