【題目】丙酮酸激酶缺乏癥(PKD)是一種單基因遺傳病,會(huì)引起紅細(xì)胞破裂,導(dǎo)致溶血性貧血。該基因(用A、a表示)位于15號(hào)染色體上,多為隔代遺傳。某家庭申小明和父親表現(xiàn)正常,母親患病。

1PKD的遺傳方式是_________。

2小明父親的基因型是_________,其體內(nèi)可能不含致病基因的細(xì)胞有_________

A.精原細(xì)胞 B.初級(jí)精母細(xì)胞

C.次級(jí)精母細(xì)胞 D.精子

3小明的母親生育二胎時(shí),進(jìn)行了產(chǎn)前基因診斷,母親和小明的丙酮酸激酶缺乏癥基因分析的電泳帶譜結(jié)果如圖(不同長(zhǎng)度的酶切產(chǎn)物在電泳時(shí)移動(dòng)的速率不同,形成不同的電泳條帶),據(jù)此分析圖中電泳條帶①表示的基因是_________,胎兒的電泳帶譜組成(用編號(hào)①②表示)可能是_________

4從根本上治療該遺傳病的方法是 。

A.加強(qiáng)鍛煉B.向造血干細(xì)胞導(dǎo)入正;

C.定期輸血D.每日飲食補(bǔ)充含鐵豐富的食物

【答案】

1常染色體隱性遺傳

2AA/Aa ABCD

3a ①或①②

4B

【解析】

人體的染色體組型為44+XX44+XY,其中1~22號(hào)為常染色體。

基因治療是指把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,從而達(dá)到治療疾病的目的,根據(jù)基因治療的操作流程分為體外基因治療和體內(nèi)基因治療。

1該病表現(xiàn)為隔代遺傳,即無(wú)中生有為隱性,且相關(guān)基因?yàn)榕c15號(hào)染色體上,15號(hào)染色體是常染色體,據(jù)此可知PKD的遺傳方式是常染色體隱性遺傳。

2由于該病為常染色體隱性遺傳病,且小明與其父親均正常,因此可推測(cè)小明父親的基因型是AA/Aa ,由于其父親體細(xì)胞中可能帶有該致病基因,因此精原細(xì)胞、初級(jí)精母細(xì)胞均為可能不含有該致病基因,而次級(jí)精母細(xì)胞是經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂同源染色體彼此分離之后產(chǎn)生的,因此次級(jí)精母細(xì)胞中可能不含有致病基因,同理由于精子是次級(jí)精母細(xì)胞的經(jīng)過(guò)著絲點(diǎn)分裂,彼此分離之后產(chǎn)生的因此精子中也可能不含致病基因,即ABCD符合題意。

故選ABCD。

3由于小明母親患病,而小明正常,因此小明母親的基因型為aa,故在電泳帶譜只有一條帶,即條帶①代表基因a;小明的基因型為Aa,因此在電泳帶譜中占兩條,條帶②代表基因A,由于父親的基因型為AA/Aa ,因此胎兒的基因型為aa/Aa ,因此胎兒的電泳帶譜組成可能是①②。

4若要根本上治療該遺傳病必須進(jìn)行基因改造,而加強(qiáng)鍛煉、定期輸血、每日飲食補(bǔ)充含鐵豐富的食物都不能對(duì)基因進(jìn)行改造,只有向造血干細(xì)胞導(dǎo)入正;颍笤煅杉(xì)胞能夠經(jīng)過(guò)有絲分裂、分化產(chǎn)生正常的紅細(xì)胞,才是從根本是實(shí)現(xiàn)了對(duì)該患者的治療,因此B項(xiàng)符合題意。

故選B。

熟知人類染色體組型中染色體分類是解答本題的關(guān)鍵!基因治療以及電泳帶譜的分析是解答本題的另一關(guān)鍵!

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嫁接是我國(guó)古代勞動(dòng)人民早已使用的一項(xiàng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù),目前也用于植物體內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的基礎(chǔ)研究。研究者將具有正常葉形的番茄(X)作為接穗,嫁接到葉形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,結(jié)果見(jiàn)圖甲。

1)上述嫁接體能夠成活,是因?yàn)榧藿硬课坏募?xì)胞在恢復(fù)分裂、形成______組織后,經(jīng)_________形成上下連通的輸導(dǎo)組織。

2)研究者對(duì)XM植株的相關(guān)基因進(jìn)行了分析,結(jié)果見(jiàn)圖乙。由圖可知,M植株的P基因發(fā)生了類似于染色體結(jié)構(gòu)變異中的_______變異,部分P基因片段與L基因發(fā)生融合,形成P-L基因(P-L)。以P-L為模板可轉(zhuǎn)錄出_______,在_______上翻譯出蛋白質(zhì),M植株鼠耳葉形的出現(xiàn)可能與此有關(guān)。

3)嫁接體正常葉形的接穗上長(zhǎng)出了鼠耳形的新葉。為探明原因,研究者進(jìn)行了相關(guān)檢測(cè),結(jié)果見(jiàn)下表。

實(shí)驗(yàn)材料

檢測(cè)對(duì)象

M植株的葉

X植株的葉

接穗新生葉

P-L mRNA

無(wú)

P-L DNA

無(wú)

無(wú)

①檢測(cè)P-L mRNA需要先提取總RNA,再以mRNA為模板_______cDNA,然后用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的片段。

②檢測(cè)P-L DNA需要提取基因組DNA,然后用PCR技術(shù)對(duì)圖乙中_______(選填序號(hào))位點(diǎn)之間的片段擴(kuò)增。

a Ⅰ~Ⅱ b Ⅱ~Ⅲ c Ⅱ~Ⅳ d Ⅲ~Ⅳ

4)綜合上述實(shí)驗(yàn),可以推測(cè)嫁接體中P-L基因的mRNA_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鞣質(zhì)(Tannins)又稱單寧,是一類結(jié)構(gòu)復(fù)雜的多羥基酚類化合物,在植物中廣泛分布,具有止血、殺菌等作用,是常見(jiàn)的中藥成分。它不溶于氯仿、苯、無(wú)水乙醚與石油醚,易溶于醋酸乙酯;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)根據(jù)題中信息,從樹(shù)皮中提取鞣質(zhì)時(shí),可選用__________法,用此法提取鞣質(zhì)時(shí),應(yīng)對(duì)原料進(jìn)行_______________處理。

2)某科研小組探究了鞣質(zhì)對(duì)自然界中生存環(huán)境條件相同的甲、乙、丙三種細(xì)菌的殺傷能力。

實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)述如下:

a:制備含有適量鞣質(zhì)的完全培養(yǎng)基和不含鞣質(zhì)的完全培養(yǎng)基;

b:將等量的甲、乙、丙三種細(xì)菌接種到實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組1的培養(yǎng)基上,對(duì)照組2不接種;

c:相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察菌落大小。

結(jié)果如下圖所示:

①實(shí)驗(yàn)中用的培養(yǎng)皿等玻璃器材,一般選用的滅菌方法為__________,該滅菌方法溫度控制在__________,時(shí)間1-2h。

②在步驟b中,設(shè)置了兩個(gè)對(duì)照組。其中對(duì)照組2目的是___________________

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:乙細(xì)菌對(duì)鞣質(zhì)具有非常強(qiáng)的抵抗能力,請(qǐng)寫(xiě)出乙細(xì)菌具有抗鞣質(zhì)能力的可能原因_______________________;鞣質(zhì)對(duì)甲細(xì)菌的殺傷能力強(qiáng)于丙,判斷依據(jù)是_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求完成下列填空

1)有機(jī)物A)通過(guò)不同化學(xué)反應(yīng)可制得下列三種物質(zhì):

①寫(xiě)出反應(yīng)A→B的化學(xué)方程式__。

②指出C中官能團(tuán)的名稱__。

③寫(xiě)出DNaOH溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式__

2)烯烴在一定條件下氧化時(shí)可轉(zhuǎn)化為醛或酮。例如:+CH3CHO,寫(xiě)出發(fā)生上述反應(yīng)所得產(chǎn)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___。

3)有機(jī)物中加入足量__后,加熱,再加入(或通入)足量的___,可轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>。

4)等物質(zhì)的量的HCHO在一定條件下反應(yīng),可生成酚醛樹(shù)脂。寫(xiě)出酚醛樹(shù)脂的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式___。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】烷烴A只可能有三種一氯取代產(chǎn)物B、CD。C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是。BD分別與強(qiáng)堿的醇溶液共熱,都只能得到有機(jī)化合物E。G有醛基,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。以上反應(yīng)及B的進(jìn)一步反應(yīng)如下所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________。

(2)B轉(zhuǎn)化為F屬于_______反應(yīng),B轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填反應(yīng)類型名稱)

(3)寫(xiě)出F轉(zhuǎn)化為G的化學(xué)方程式:________________。

(4)C的核磁共振氫譜有________個(gè)峰

(5)寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式:_________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某些有機(jī)化合物之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:

其中A是一種五元環(huán)狀化合物,其分子中只有一種化學(xué)環(huán)境的氫原子;F核磁共振氫譜顯示有三種化學(xué)環(huán)境的氫原子,且峰面積之比為2:2:3

已知:①2RCOOH(其中R是烴基)

R-COOHR-CH2OH(其中R是烴基)

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______________;B中含氧官能團(tuán)的名稱是___________;

(2)G是合成順丁橡膠的主要原料,G的名稱是____________;X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________;

(3)④的化學(xué)方程式是_______________________________;

(4)K可能發(fā)生下列選項(xiàng)中的某種反應(yīng),寫(xiě)出能反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

a.皂化反應(yīng) b.與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)

c.消去反應(yīng) d.堿性環(huán)境下加熱,與新制的氫氧化銅反應(yīng)

(5)E在一定條件下能夠發(fā)生縮聚反應(yīng),其中主鏈上含“—CH2—”的高聚物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________。有機(jī)物YE互為同分異構(gòu)體,且具有相同的官能團(tuán)種類和數(shù)目,則Y的結(jié)構(gòu)可有_____________ 種。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紫草在中醫(yī)中具有抗菌、抗病毒和治療水火燙傷等功效。紫草素中主要有效成分為紫草醌及其衍生物,沸點(diǎn)567℃左右,易溶于石油醚(沸點(diǎn)90120℃)、植物油(沸點(diǎn)通常在200℃以上)、丙酮(沸點(diǎn)56℃)等,不溶于水。提取紫草素的方法有多種,下面介紹2種提取方法,分析并回答問(wèn)題:

1)石油醚索氏提取法:采用索氏提取器(如圖所示)從固體物質(zhì)中萃取化合物的一種方法。利用溶劑回流和虹吸原理,使固體物質(zhì)每一次都能為純的溶劑所萃取,所以萃取效率高。

①紫草素主要存在于紫草的根部,萃取之前需要進(jìn)行干燥和粉碎,干燥處理的原因是____________;粉碎處理的目的是____________。

②萃取的效率主要取決于萃取劑的____________,萃取時(shí)若對(duì)燒瓶采用水浴加熱,則萃取劑選擇石油醚而不選擇植物油的理由是____________。

2)纖維素酶解法:植物的有效成分往往包裹在細(xì)胞壁內(nèi),用纖維素酶解細(xì)胞壁,進(jìn)而有利于提取。纖維素酶酶解細(xì)胞壁后,再用丙酮提取紫草素。最佳酶解條件:溫度為35℃、時(shí)間為12h、pH5、酶濃度為1%。

①?gòu)耐寥乐泻Y選產(chǎn)纖維素酶的微生物,人們常用剛果紅染色法,后將該種微生物擴(kuò)大培養(yǎng)。從培養(yǎng)液里利用____________法可以至少分離出具有活性纖維素酶的____________種酶組分。

②為了確定酶的最適用量,在最適溫度和pH、一定底物量的條件下,可以通過(guò)____________實(shí)驗(yàn)后逐步縮小范圍并最終確定水解單位質(zhì)量纖維素的酶的最適用量。

③用丙酮提取了紫草素后,經(jīng)過(guò)過(guò)濾,除去不溶物,可直接使用____________裝置除去丙酮,獲得紫草素。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究高溫對(duì)盛花期棉花植株光合速率的影響,研究者將A、B、C三個(gè)品系植株從30℃環(huán)境移入40℃環(huán)境培養(yǎng),測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.在高溫環(huán)境下,三個(gè)品系光合速率均下降

B.光能捕獲效率下降的原因可能是高溫導(dǎo)致了類處囊體膜的損傷

C.A品系在高溫條件下光合速率下降少的原因可能是高溫下蒸騰速率增加顯著,而有效地散熱

D.三個(gè)品系在高溫環(huán)境中通過(guò)增加氣孔開(kāi)度緩解了因高溫引起光合速率的降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在進(jìn)行婚前檢查時(shí),某對(duì)準(zhǔn)備結(jié)婚的男女青年發(fā)現(xiàn)一對(duì)同源染色體上含有甲、乙、丙三種病的致病基因(分別依次為A、bD),如圖所示。進(jìn)行遺傳咨詢時(shí)專家表示,在不考慮染色體交叉互換和基因突變,如果婚配生育則他們的孩子(

A.不會(huì)患乙病,只患甲病的概率為1/4

B.不會(huì)患乙病,患甲病或丙病的概率是1/2

C.同時(shí)患三種病的概率是1/4

D.不患病的概率是1/2

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