【題目】圖甲表示某植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。圖乙表示該植物在不同光照強(qiáng)度下,其光合速率受不同CO2濃度影響的變化曲線。乙圖中a、b、c三點(diǎn)所對應(yīng)的葉肉細(xì)胞中C3含量由高到低的順序是（ ）

A. a>b>c B. c>b>a

C. a>b=c D. a=b

【答案】B

【解析】分析圖解可知，b點(diǎn)與a點(diǎn)相比較，兩點(diǎn)的光照強(qiáng)度相同，而b點(diǎn)的二氧化碳濃度高于a點(diǎn)，因此b點(diǎn)暗反應(yīng)產(chǎn)生的三碳化合物較多，而暗反應(yīng)中三碳化合物的還原速率幾乎不變，導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中C3的含量增加，即b＞a；b點(diǎn)與c點(diǎn)相比較，兩點(diǎn)的二氧化碳濃度相同，但是b點(diǎn)的光照強(qiáng)度度高于c點(diǎn)，因此b點(diǎn)光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]多，促進(jìn)了暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中三碳化合物的含量減少，即c＞b，因此乙圖中a、b、c三點(diǎn)所對應(yīng)的葉肉細(xì)胞中C3含量由高到低的順序是c>b>a，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是基因工程中經(jīng)常使用的用來運(yùn)載目的基因的載體

A. 細(xì)菌質(zhì)粒 B. 噬菌體 C. 動植物病毒 D. 細(xì)菌核區(qū)的DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)基因工程的敘述正確的是（ ）

A. 限制酶只在獲得目的基因時(shí)才用 B. 重組質(zhì)粒的形成在細(xì)胞內(nèi)完成

C. 質(zhì)粒都可作為運(yùn)載體 D. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可為合成目的基因提供資料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 有絲分裂過程中，赤道板和紡錘體都出現(xiàn)在be時(shí)期

B. 有絲分裂過程中，ef期的細(xì)胞中都含有兩個(gè)染色體組

C. 減數(shù)分裂過程中，cd期的細(xì)胞都含有23對同源染色體

D. 減數(shù)分裂過程中，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時(shí)期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示完整的反射弧結(jié)構(gòu)，當(dāng)用一定強(qiáng)度刺激B點(diǎn)后引起C收縮。圖乙是圖甲中A結(jié)構(gòu)的放大示意圖。據(jù)圖分析正確的是

A. 圖甲中的B表示效應(yīng)器，C表示感受器，A表示突觸

B. 興奮在A結(jié)構(gòu)傳導(dǎo)時(shí)，會經(jīng)過電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

C. 圖乙中結(jié)構(gòu)中①物質(zhì)的釋放是一個(gè)主動運(yùn)輸?shù)倪^程，會消耗能量

D. ①中物質(zhì)的合成與分泌一定經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸過程中，發(fā)現(xiàn)囊泡膜和靶膜上都存在自身的識別蛋白，只有二者相互識別并特異性結(jié)合后，才可實(shí)現(xiàn)囊泡和靶膜的融合。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 生物膜之間利用囊泡運(yùn)輸物質(zhì)需要消耗能量

B. 囊泡運(yùn)輸依賴生物膜的流動性

C. 細(xì)胞中能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有高爾基體、線粒體等

D. 囊泡運(yùn)輸說明細(xì)胞內(nèi)的生物膜之間存在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在做“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)”時(shí)，兩個(gè)桶內(nèi)都放進(jìn)10只D小球和10只d小球，下列敘述不正確的是（ ）

A. 甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重一致

B. 分別從兩個(gè)小桶內(nèi)隨機(jī)抓取一個(gè)小球，Dd組合的可能性是1/2

C. 抓取完一次以后，應(yīng)將兩桶內(nèi)的剩余小球搖勻后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

D. 該實(shí)驗(yàn)需重復(fù)幾次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常人體內(nèi)的造血干細(xì)胞能分裂產(chǎn)生各種血細(xì)胞，在體外某些因素的誘導(dǎo)下，卻可以分化為神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞。其根本原因是這些造血干細(xì)胞

A.有旺盛的分裂能力B.遺傳信息執(zhí)行情況不同

C.神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞的遺傳基因不同D.神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞的蛋白質(zhì)組成不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)元素和化合物的敘述，正確的是

A. 氨基酸結(jié)合產(chǎn)生水，水中的H來自羧基

B. 蛋白質(zhì)和核酸共有的元素是C、H、O、N

C. 人體細(xì)胞干重中含量最多的元素是O

D. 哺乳動物的血鈣太低會出現(xiàn)肌無力癥狀

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同步練習(xí)冊答案