【題目】下面關(guān)于植物細胞工程的敘述，正確的是

A. 葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞

B. 葉肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織

C. 融合植物葉肉細胞時，應(yīng)先去掉細胞膜

D. 葉肉細胞離體培養(yǎng)時，可以表現(xiàn)出全能性

【答案】AD

【解析】試題分析：葉肉細胞脫分化后可形成愈傷組織，愈傷組織細胞是高度液泡化，無定形狀態(tài)薄壁細胞組成的排列疏松、無規(guī)則的組織，A正確；葉肉細胞經(jīng)脫分化過程可形成愈傷組織，B錯誤；融合植物葉肉細胞時，應(yīng)先去掉細胞壁，C錯誤；高度分化的植物細胞仍具有全能性，葉肉細胞經(jīng)離體培養(yǎng)可以形成完整的植株，可以表現(xiàn)出全能性，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的背部皮毛顏色由常染色體上的一組復(fù)等位基因A1、A2和A3控制，且A1、A2和A3之間共顯性（即A1、A2和A3任何兩個組合在一起時，各基因均能正常表達）．如圖表示基因?qū)Ρ巢科っ伾目刂脐P(guān)系．下列說法錯誤的是（ ）

A.體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成來控制代謝進而控制性狀
B.背部的皮毛顏色的基因型有6種，其中純合子有3種
C.背部的皮毛顏色為白色的個體一定為純合子
D.某白色雄性個體與多個黑色雌性個體交配后代有三種毛色，則其基因型為A2A3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些試劑能使生物組織中的有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)，以下關(guān)于試劑、化合物、顏色反應(yīng)搭配錯誤的是

A. 斐林試劑—還原糖—磚紅色 B. 蘇丹Ⅲ染液—脂肪—橘黃色

C. 雙縮脲試劑—淀粉—藍色 D. 甲基綠—DNA—綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四種不同質(zhì)粒的示意圖，其中ori為復(fù)制必需的序列，amp為氨芐青霉素抗性基因，tet為四環(huán)素抗性基因，箭頭表示同一種限制酶的酶切位點．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.基因amp和tet是一對等位基因，常作為基因工程中的標記基因
B.質(zhì)粒指細菌細胞中能自我復(fù)制的小型環(huán)狀的DNA和動植物病毒的DNA
C.限制酶的作用部位是DNA分子中特定的兩個核苷酸之間的氫鍵
D.用質(zhì)粒4將目的基因?qū)氪竽c桿菌，該菌不能在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某植物在適宜的光照、CO2濃度環(huán)境中，在不同溫度條件下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線．請回答下列問題：

（1）光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與作用有關(guān)酶的最適溫度更高，光合速率與呼吸速率相等時對應(yīng)的溫度是℃．
（2）若在20℃與37℃積累的有機物量相等，則37℃光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]（填“大于”“等于”或“小于”）20℃；若20℃時因某種原因部分氣孔突然關(guān)閉，則三碳化合物的含量 ． 當環(huán)境溫度處于55℃～60℃時，與光合作用和呼吸作用兩者相關(guān)的酶的活性情況是 ．
（3）現(xiàn)已從該植物的葉綠體中提取出色素，并層析分離后得到4條色素帶（如圖2）．如果在色素提取過程中，沒有加碳酸鈣（主要作用是防止葉綠素被破壞），則無顯著變化的色素帶為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種處理方式中，沉入底部的葉片最先浮起的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選．已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是一G↓GATCC﹣，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是﹣↓GATC﹣．根據(jù)圖示判斷下列操作正確的是（ ）
A.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割
C.質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)第一次分裂過程中，不可能出現(xiàn)的是

A.同源染色體聯(lián)會 B. 著絲粒分裂

C.非同源染色體自由組合 D. 同源染色體彼此分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗過程中，細胞始終保持活性的是

A. 觀察有絲分裂 B. 觀察DNA、RNA分布

C. 色素提取及分離 D. 觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原

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同步練習(xí)冊答案