【題目】下列關(guān)于葉綠體的敘述，正確的是

A. 葉綠體是綠色植物光合作用的主要場(chǎng)所

B. C02在葉綠體中的固定過(guò)程伴隨著ATP的消耗

C. 類(lèi)囊體膜上的各種色素均主要吸收藍(lán)紫光和紅光

D. 溫度和光照強(qiáng)度均會(huì)影響ATP在類(lèi)囊體上的合成

【答案】D

【解析】綠色植物進(jìn)行光合作用都是在葉綠體中完成的，所以葉綠體是綠色植物光合作用的場(chǎng)所，A項(xiàng)錯(cuò)誤；C02在葉綠體中的固定過(guò)程不消耗ATP，B項(xiàng)錯(cuò)誤；類(lèi)囊體膜上的葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光，而胡蘿卜素和葉黃素則主要細(xì)胞藍(lán)紫光，C項(xiàng)錯(cuò)誤；溫度可通過(guò)影響相關(guān)酶的活性影響ATP的合成，光照強(qiáng)度可通過(guò)影響光合色素對(duì)光能的吸收來(lái)影響ATP的合成，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定，下列敘述正確的是（ ）

A. 量取2mL斐林試劑時(shí)應(yīng)優(yōu)先選用 10 mL量筒而不用5mL量筒

B. 隔水加熱時(shí)，試管中液體的液面應(yīng)低于燒杯中水的液面

C. 在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無(wú)色，加熱后變成磚紅色

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶，以便長(zhǎng)期保存?zhèn)溆?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)提供可配制斐林試劑的甲液、乙液溶液以及蒸餾水，如果充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具，可靈活地鑒別出下列哪些物質(zhì)（　�。�

①葡萄糖 ②DNA ③抗體 ④纖維素 ⑤麥芽糖

A. 只有① B. ①、⑤ C. ①、③、⑤ D. 全部

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某動(dòng)物種群中，基因型AA占25%，Aa占50%，aa占25%．這三種基因型的個(gè)體在某一環(huán)境中的生存能力或競(jìng)爭(zhēng)能力為AA=Aa＞aa，則在長(zhǎng)期的自然選擇過(guò)程中，如圖中能正確表示A基因和a基因之間的比例變化情況的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A. 衰老細(xì)胞的核體積減小、基因的表達(dá)減弱

B. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)酶的活性均降低

C. 正常體細(xì)胞中不存在原癌基因和抑癌基因

D. 細(xì)胞的衰老、凋亡和癌變均與基因有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蒿素是治療瘧疾的重要藥物，利用雌雄同株的野生型青蒿（2n=18），通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高青蒿素含量的植株．請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：
（1）四倍體青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低溫處理野生型青蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離，從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株．推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是 ． 四倍體青蒿與野生型青蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為 ， 該后代不育的原因是在 ．
（2）從青蒿中分離了cyp基因，其編碼的cyp酶參與青蒿素合成．
①該事例說(shuō)明基因通過(guò)控制 ， 進(jìn)而控制生物的性狀．
②若該基因一條單鏈中 ，則其互補(bǔ)鏈中 = ．
③若cyp基因的一個(gè)堿基對(duì)被替換，使cyp酶的第50位氨基酸由谷氨酸變?yōu)槔i氨酸，則該變異稱(chēng)為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間的信息傳遞機(jī)制模式圖，圖中①②分別代表不同的細(xì)胞、A表示物質(zhì)。下列描述中，不符合該模型的是 ( )

A. ①是甲狀腺細(xì)胞，A是甲狀腺激素，②是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞

B. ①是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞，A是抗利尿激素，②是垂體細(xì)胞

C. ①是傳入神經(jīng)元，A是神經(jīng)遞質(zhì)，②是傳出神經(jīng)元

D. ①是T細(xì)胞，A是淋巴因子，②是B細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.若②為肝臟細(xì)胞，則①處的氧氣濃度高于④處
B.④是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所
C.毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體環(huán)境是③④⑤
D.③④中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂。下列敘述正確的是

A. 處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等

B. 視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等

C. 觀察處于分裂中期的細(xì)胞細(xì)胞板和染色體清晰可見(jiàn)

D. 此實(shí)驗(yàn)可選一個(gè)細(xì)胞持續(xù)觀察它的整個(gè)分裂過(guò)程

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