【題目】胰島素由胰島β細胞分泌,胰島素分泌的調(diào)節(jié)取決于血糖濃度的高低,血糖濃度高則胰島素分泌增多,血糖濃度低則胰島素分泌減少?茖W家正研究誘導胚胎干細胞轉(zhuǎn)變成胰島β細胞來治療糖尿病。欲通過胰島素釋放實驗探究經(jīng)誘導的胚胎干細胞是否轉(zhuǎn)變成功。請根據(jù)以下提供的材料與用具,提出實驗思路,預測實驗結(jié)果,并進行分析與討論。

材料與用具:經(jīng)誘導的胚胎干細胞懸液、胰島β細胞懸液、培養(yǎng)液、葡萄糖、培養(yǎng)瓶等。

(要求與說明:結(jié)果檢測的具體方法不作要求,不考慮加入葡萄糖后的體積變化,實驗條件適宜。)

(1)實驗思路:

(2)建立坐標系,用柱形圖預期實驗結(jié)果:

(3)分析與討論:

胚胎干細胞具有___________,所以能誘導形成各種組織細胞。

【答案】 ①取若干培養(yǎng)瓶,均分為A、B、C、D 4組,均加人適量且等量的培養(yǎng)液,并分別做如下處理:A組:加入適量經(jīng)誘導的胚胎干細胞懸液;B組:加入適量經(jīng)誘導的胚胎干細胞懸液+適量葡萄糖;C組:加入適量胰島β細胞懸液;D組:加入適量胰島β細胞懸液+適量葡萄糖。②在相同且適宜環(huán)境下培養(yǎng)一段合適的時間后,檢測各組樣品培養(yǎng)液中胰島素濃度,并記錄。③統(tǒng)計并分析所得數(shù)據(jù)。 發(fā)育全能性

【解析】試題分析:本實驗的目的是探究經(jīng)誘導的胚胎干細胞是否成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐葝uβ細胞,材料中胰島β細胞作為標準對照,實驗的檢測指標是胰島素的釋放量,轉(zhuǎn)變成功的標志是高糖溶液中釋放量多,低糖溶液中釋放量少,因此實驗共分4組。

(1)根據(jù)以上分析可知,實驗設計思路為:

①取若干培養(yǎng)瓶,均分為A、B、C、D 4組,均加人適量且等量的培養(yǎng)液,并分別做如下處理:A組:加入適量經(jīng)誘導的胚胎干細胞懸液;B組:加入適量經(jīng)誘導的胚胎干細胞懸液+適量葡萄糖;C組:加入適量胰島β細胞懸液;D組:加入適量胰島β細胞懸液+適量葡萄糖。②在相同且適宜環(huán)境下培養(yǎng)一段合適的時間后,檢測各組樣品培養(yǎng)液中胰島素濃度,并記錄。③統(tǒng)計并分析所得數(shù)據(jù)。

(2)由于是探究實驗,預期結(jié)果應該有多種,一種是經(jīng)誘導的胚胎干細胞成功轉(zhuǎn)變?yōu)橐葝uβ細胞,與胰島β細胞釋放量差不多,另一種是轉(zhuǎn)變不成功,不能釋放胰島素(或者釋放量均較少)。如圖:

(3)胚胎干細胞具有發(fā)育全能性,所以能誘導形成各種組織細胞。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的是

A. 酶發(fā)揮作用時離不開ATP提供能量

B. 酶的作用具有專一性,ATP的作用沒有專一性

C. 機體運動時消耗ATP,睡眠時則不消耗ATP

D. 同一生物體內(nèi)各種酶需要的催化條件是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小球藻(一種單細胞綠藻)是生產(chǎn)生物柴油的原料之一。研究發(fā)現(xiàn)有些細菌能產(chǎn)生促進小球藻生長的物質(zhì),也能分解小球藻產(chǎn)生的自身抑制物。研究人員利用從小球藻培養(yǎng)液中分離純化的3種細菌(X1、X2、X3)分別與小球藻混合培養(yǎng),以篩選出對小球藻生長、油脂積累有利的共生菌。圖1、2表示有關(guān)實驗結(jié)果,其中A1A3代表等量小球藻分別與細菌X1X3的混合培養(yǎng)組。請回答下列問題:

(1)在藻菌共培養(yǎng)的過程中,需要提供水、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì),以及適宜溫度和__________等環(huán)境條件。此過程中,小球藻可為細菌的生長、增殖提供__________。

(2)圖1表明隨培養(yǎng)時間的延長,小球藻種群數(shù)量增長速率的變化趨勢是__________________。

(3)在對小球藻進行直接計數(shù)時,通常采用__________的方法。計數(shù)時取小球藻培養(yǎng)液并稀釋400倍后,用血細胞計數(shù)板(計數(shù)室中方格面積:1/25mm2)進行計數(shù),得到平均每個中方格中小球藻數(shù)量為25個。已知每個小球藻細胞干重約10-12g,則每升樣品液中小球藻干重為__________g。

(4)根據(jù)實驗結(jié)果,應選擇__________作為最佳共生菌。在利用這種菌種進行連續(xù)生產(chǎn)時,某同學認為藻密度應控制在培養(yǎng)至第6天時對應的藻密度,你是否同意他的觀點,請簡要說明理由。_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對維持高等動物前后代染色體數(shù)目恒定起決定性作用的是

A. 有絲分裂和細胞分化B. 減數(shù)分裂和受精作用

C. 減數(shù)分裂和有絲分裂D. 有絲分裂和受精作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物體細胞雜交示意圖,親本均為二倍體且不同種。請回答:

(1)常用_________法得到去壁的植物細胞的原生質(zhì)體,植物細胞的原生質(zhì)體融合一般用_________作為促融劑,動物細胞融合一般還可用_________促融。

(2)圖中的雜種植株含有_________個染色體組,稱為_________倍體。

(3)植物組織培養(yǎng)過程中需要__________________等植物激素的誘導。

(4)植物體細胞雜交的特點是_________,科學家已培育出種間或?qū)匍g雜種植株。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過圖丙不同組合方式觀察到某標本的兩個視野圖(圖甲和圖乙),由圖甲變?yōu)閳D乙的操作中,下列說法正確的是

A. 操作步驟是:向右移動裝片一轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器一調(diào)節(jié)光圈一轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

B. 若視野內(nèi)看清細胞壁和細胞核,但看不清液泡,可增大光圈來觀察

C. 若觀察圖甲的組合是1、3和6,則觀察圖乙的組合為2、3和5

D. 若細胞為菠菜葉表皮細胞.可觀察到葉綠體和線粒體結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測定出該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。請分析回答下列問題:

(1)在10min時,葉肉細胞產(chǎn)生[H]和ATP的細胞器是____________________。

(2)B點時,葉片的光合作用速率________(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。A點以后的短時間內(nèi),葉片細胞內(nèi)C5的含量將___________ 。

(3)在05min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是___________________。在515min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因為_______________________________

(4)如果小麥葉片的呼吸速率始終不變,則在515min內(nèi),小麥葉片光合作用的氧氣產(chǎn)生量是____________________mol。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)果醋生產(chǎn)措施的敘述,正確的是(  )

A. 常用的菌種是醋化醋桿菌

B. 發(fā)酵過程中不能通入空氣,要密封

C. 在發(fā)酵中要控制的只是溫度、pH、通氣量

D. 實驗時所檢測的發(fā)酵液,就是真正意義上的產(chǎn)品

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子相比,RNA分子中特有的堿基是

A. 尿嘧啶B. 鳥嘌呤C. 腺嘌呤D. 胞嘧啶

查看答案和解析>>

同步練習冊答案