【題目】下列有機(jī)化合物的性質(zhì)及用途敘述正確的是( )
A.甲醛、乙醛和丙酮在通常情況下都是氣體
B.乙醛是制備脲醛樹脂、酚醛樹脂的原料
C.自然界中沒有醛、酮,人們使用的醛、酮都是人工合成的
D.苯甲醛是具有杏仁氣味的無(wú)色物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為精原細(xì)胞進(jìn)行分裂的過程中出現(xiàn)的幾個(gè)細(xì)胞模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該精原細(xì)胞所在生物的成熟體細(xì)胞中有8條染色體
B. 精細(xì)胞形成過程的順序?yàn)棰邸佟凇?/span>
C. ①圖中有兩對(duì)同源染色體,③圖中有兩個(gè)四分體
D. 減數(shù)分裂過程需要線粒體、核糖體等具膜的細(xì)胞器參與
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過程圖解,丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲中不含有同源染色體的細(xì)胞有________。其分裂過程中紡錘體的形成與__________(細(xì)胞器)有關(guān)。
(2)圖甲中D、F細(xì)胞各含有_________、_________條染色體;其中B細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的________(填標(biāo)號(hào))階段。
(3)圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞__________(選填“①”“②”或“③”);其細(xì)胞名稱叫做_________,細(xì)胞Ⅴ的基因組成是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體精原細(xì)胞中第23號(hào)染色體形態(tài),該精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成精子的過程中,可能出現(xiàn)的細(xì)胞類型有
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為給工廠化繁殖脫毒甘薯苗提供技術(shù)支持,科研人員利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)研究甘薯莖尖(外植體)大小對(duì)誘導(dǎo)分化苗和脫毒苗的影響,結(jié)果如下表,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 不同培養(yǎng)階段培養(yǎng)基中激素種類和比例應(yīng)適時(shí)調(diào)整
B. 脫分化過程中應(yīng)給予充足光照使其進(jìn)行光合作用
C. 可利用病毒cDNA制作探針對(duì)甘薯苗進(jìn)行病毒檢測(cè)
D. 0.3~0.5mm 大小的莖尖有利于脫毒甘薯苗的培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示):
(1)該病是致病基因位于______染色體上的_______性遺傳病。
(2)Ⅰ3的基因型是_______,Ⅱ5的基因型是__________________。
(3)若Ⅱ6和Ⅱ7再生一個(gè)孩子,則患病的概率是__________。
(4)若Ⅱ9和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女性攜帶者結(jié)婚,則他們生一個(gè)患病男孩的概率是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某高等動(dòng)物體內(nèi)四個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖,下列說法正確的是( )( )
A.圖甲表示的細(xì)胞處于有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期
B.如果處于這四種分裂期的細(xì)胞在同一器官中出現(xiàn),則該器官應(yīng)是卵巢,圖乙表示的細(xì)胞名稱是極體
C.若該動(dòng)物的基因型是AaBb,在圖甲中如果1號(hào)染色體上有A基因,2號(hào)染色體上有B基因,在正常情況下,該細(xì)胞中含a基因、b基因的染色體是5和6
D.圖中含有同源染色體的細(xì)胞是甲、乙、丙
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖為真核細(xì)胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.圖甲所示的過程叫作翻譯,多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成
B.圖乙所示過程叫作轉(zhuǎn)錄.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的作用不一定是作為圖甲中的模板
C.圖甲所示翻譯過程的方向是從左到右
D.圖甲和圖乙中都發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)且堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究低溫對(duì)云南小?Х群痛罅?Х葍煞N作物光合速率的影響,科研人員連續(xù)三天對(duì)這兩種咖啡幼苗進(jìn)行夜間4℃低溫處理,原地恢復(fù)4天后,測(cè)量?jī)煞N咖啡的光合速率的變化,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)經(jīng)夜間低溫處理后的幼苗,其葉片會(huì)轉(zhuǎn)黃,由此分析,夜間低溫處理能降低植物光合速率的原因最可能是__________________________。由圖中數(shù)據(jù)可知,夜間低溫處理對(duì)__________________咖啡的生長(zhǎng)影響較大。
(2)某同學(xué)認(rèn)為夜間低溫處理會(huì)使植物產(chǎn)量降低的主要原因是低溫影響了植物夜間暗反應(yīng)的進(jìn)行,這種說法是否正確?________________________,請(qǐng)說明理由:_________________________________。
(3)經(jīng)夜間低溫處理后,大?Х入y以恢復(fù)正常生長(zhǎng),為了驗(yàn)證夜間低溫處理沒有改變大?Х鹊倪z傳物質(zhì),可取夜間低溫處理的大?Х鹊姆N子在_______________(填“正!被颉耙归g低溫處理”)的環(huán)境中種植培養(yǎng),若______________________,則說明夜間低溫處理只影響了大?Х鹊男誀,而沒有改變其遺傳物質(zhì)。
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