下列調查活動或實驗中,計算所得數值與實際數值相比可能偏小的是( )
A.標志重捕法調查褐家鼠種群密度時標志物脫落
B.調查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調查對象
C.樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣
D.用血球計數板計數酵母菌數量時統計方格內和在相鄰兩邊上的菌體
科目:高中生物 來源: 題型:
下列調查活動或實驗中,實驗所得到數值與實際數值相比,可能偏大的是( )
A.標志重捕法凋查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落
B.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量時,從試管上層吸出培養(yǎng)液汁數且沒有震蕩試管
C.調查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈
D.樣方法調查草地中的蒲公英時,不統計正好在樣方線上的個體
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科目:高中生物 來源:2015屆山西大同第一中學第一學期高二期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列調查活動或實驗中,計算所得數值與實際數值相比,可能偏大的是
A.標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時標志物脫落
B.用血細胞計數板計數酵母菌數量時只統計方格內細胞
C.樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣
D.探究土壤中小動物類群豐富度時僅用肉眼對小動物進行觀察和分類
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年湖南瀏陽一中、醴陵一中高二上期聯考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列調查活動或實驗中,實驗所得到數值與實際數值相比,肯定偏小的是( )
A.標志重捕法調查池塘中鯉魚的種群密度時,部分鯉魚身上的標志物脫落
B.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量時,從試管中吸出培養(yǎng)液計數前沒有震蕩試管
C.調查土壤小動物豐富度時,用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈
D.樣方法調查草地中的蒲公英時,統計正好在樣方線上的所有個體
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年北京市海淀區(qū)高三第一學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下列調查活動或實驗中,計算所得數值與實際數值相比,可能偏小的是( )
A.標志重捕法調查灰喜鵲種群密度時標志物脫落
B.顯微鏡下計數酵母菌數量時只統計計數室方格內的菌體
C.樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較密的地區(qū)取樣
D.調查某遺傳癇的發(fā)病率時以患者家系為調查對象
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年安徽蚌埠二中第二學期高二期中考試生物試卷 題型:選擇題
下列調查活動或實驗中,計算所得數值與實際數值相比,可能偏小的是
A.標志重捕法調查褐家鼠種群密度時標志物脫落
B.調查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調查對象
C.樣方法調查蒲公英種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣
D.用血球計數板計數酵母菌數量時統計方格內和在相鄰兩邊上的菌體
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