【題目】下圖表示人體特異性免疫的過程,請回答下列問題。

(1)免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和______________,圖中物質(zhì)④是_____________,物質(zhì)⑦是______________

(2)圖中細(xì)胞a是_______________,細(xì)胞b是_______________,細(xì)胞f是____________。以上三種細(xì)胞中無特異性識別抗原能力的是細(xì)胞_______(填字母),無識別抗原能力的細(xì)胞是_________(填字母)。

(3)請描述③作用的過程______________________________________________________

(4)研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)與胰島B細(xì)胞膜的部分結(jié)構(gòu)相似,該抗原刺激機體產(chǎn)生的抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致糖尿病,這種類型的糖尿病在免疫學(xué)上屬于______________________。

(5)初次免疫后,當(dāng)相同的抗原再次刺激機體,機體會產(chǎn)生二次免疫。請用箭頭和簡單的文字描述圖中二次免疫的作用過程________________________________________________。

【答案】免疫活性物質(zhì) 抗體 淋巴因子 吞噬細(xì)胞 T細(xì)胞 漿細(xì)胞 a f 效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的靶細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞裂解死亡 自身免疫病 抗原→細(xì)胞g→②→細(xì)胞f→④物質(zhì)

【解析】

分析題圖:圖示表示人體免疫的有關(guān)過程,其中a為吞噬細(xì)胞,bT細(xì)胞,cB細(xì)胞,d為效應(yīng)T細(xì)胞,e為記憶T細(xì)胞,f為漿細(xì)胞,g為記憶B細(xì)胞;物質(zhì)⑦為淋巴因子,物質(zhì)④為抗體;⑤表示細(xì)胞免疫,⑥表示體液免疫。

(1)免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì);根據(jù)以上分析已知,圖中物質(zhì)④是抗體,物質(zhì)⑦為淋巴因子。

(2)根據(jù)以上分析已知,圖中a為吞噬細(xì)胞,bT細(xì)胞,f為漿細(xì)胞,其中吞噬細(xì)胞無特異性識別抗原的能力,漿細(xì)胞沒有識別抗原的能力。

(3)圖中③作用的過程為效應(yīng)T細(xì)胞與被抗原入侵的靶細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞裂解死亡。

(4)根據(jù)題意分析,某抗原的結(jié)構(gòu)與胰島B細(xì)胞膜上某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)酷似,該抗原刺激機體產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細(xì)胞而導(dǎo)致糖尿病,即抗體攻擊了自身組成成分,因此該病屬于自身免疫病。

(5)二次免疫過程中,抗原會直接刺激記憶細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞,再由漿細(xì)胞分泌大量的抗體,其具體過程為:抗原→細(xì)胞g(記憶B細(xì)胞)→②→細(xì)胞f(漿細(xì)胞)→④物質(zhì)(抗體)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)染色體和基因關(guān)系的敘述,正確的是

A. XY兩條性染色體上所含的基因數(shù)量不同

B. 染色體是由基因和蛋白質(zhì)組成的

C. 減數(shù)分裂時非等位基因都會隨非同源染色體發(fā)生自由組合

D. 性染色體上的基因在生殖細(xì)胞中表達(dá),常染色體上的基因在體細(xì)胞中表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知DNA鏈的部分序列是:---TTAGGAC---, 它的互補序列是

A. ---CCGAAGT---B. ---AATCCTG---

C. ---TTAGGAC---D. ---GTCCTAA---

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】韭菜體細(xì)胞中的32條染色體具有8種各不相同的形態(tài),韭菜是

A. 單倍體B. 二倍體

C. 四倍體D. 八倍體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中 A→G 表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)D→A屬于_________分裂,圖中C細(xì)胞叫做__________,此時,染色體的主要變化是 ______________________________。

(2)一個精原細(xì)胞基因型為AaBb,寫出它形成配子的基因型為____________________。

(3)圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時A和a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的______________階段(用數(shù)字表示)。

(4)圖 A、B、C、E中含有同源染色體的是____,G中可能不含Y染色體的區(qū)段________。

(5)發(fā)生非等位基因自由組合的細(xì)胞是_____。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖,請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是

A. 該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程

B. 如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞

C. 如果細(xì)胞l是胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞

D. 細(xì)胞1的分泌物,只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某單基因遺傳病在某地區(qū)的發(fā)病率為l0%,下圖為該遺傳病的一個家系,一3為純合子,一1、Ⅱ一6和Ⅱ一7因故已不能提取相應(yīng)的遺傳物質(zhì)。則下列判斷正確的是

A此遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病

B該家系中此遺傳病的正;蝾l率為90%

CⅡ一8與該地區(qū)一個表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后,所生男孩患該病的概率是1/22

D通過比較Ⅲ一10與一3或Ⅱ5的線粒體DNA序列可判斷他與該家系的血緣關(guān)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因重組指的是 ( )

A. 同源染色體上等位基因的重新組合

B. 各條染色體上全部基因的重新組合

C. 非同源染色體上基因的重新排列

D. 非同源染色體上非等位基因的重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2010年11月在坎昆舉行的全球氣候大會的重要議題之一是確立各國“X氣體”減排目標(biāo);如果坎昆會議制定的所有目標(biāo)均順利完成,全球“X氣體”排放量可能下降60%,平均氣溫也將下降2攝氏度,請據(jù)此資料回答:

(1)資料中所說的“X氣體”主要是指______,各國氣體排放均會對全球氣候造成影響,說明生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)具有的特點是______

(2)上圖1為生態(tài)系統(tǒng)中該氣體的生成和構(gòu)成該氣體的某種元素的循環(huán)過程,其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的________,箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向,則乙是______ ,過程⑤表示_________作用.

3)設(shè)過程③④代表的生物之間有如圖2所示的食物關(guān)系,若E種群的能量為5.8×109kJB種群的能量為1.3×108kJ,D種群的能量為1.5×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是____________ kJ;此過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有_________的特點.

(4)新型生態(tài)農(nóng)業(yè)遵循____________________________________的生態(tài)學(xué)原理,使廢物資源化,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量并減少環(huán)境污染。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案