【題目】蘋(píng)果素來(lái)享有“水果之王”的美譽(yù),種植蘋(píng)果可獲得很好的經(jīng)濟(jì)效益。但品相不好的蘋(píng)果很難銷(xiāo)售。某生物小組的同學(xué)們?yōu)榱俗屍废嗖缓玫奶O(píng)果能夠產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)在過(guò)程①中使用的微生物的繁殖方式 ,在過(guò)程①主要發(fā)生的反應(yīng) (請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式)
(2)在過(guò)程①②中實(shí)驗(yàn)操作有哪些區(qū)別 。
(3)過(guò)程②中使用的微生物是 ,該微生物的代謝類(lèi)型是 .
(4)在整個(gè)果酒果醋的制作過(guò)程結(jié)束后與操作開(kāi)始前相比較有機(jī)物的種類(lèi) ,有機(jī)物的總量 。
(5)果醋發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡產(chǎn)生;中期可以聞到酒香;后期接種醋酸菌,適當(dāng)升高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香。在整個(gè)發(fā)酵過(guò)程培養(yǎng)液pH變化趨勢(shì) 。
【答案】(1)出芽生殖
(2)①在操作過(guò)程中要間隔放氣,②需要不斷通入氣體
(3)醋酸桿菌 異養(yǎng)需氧
(4)增加 減少
(5)降低
【解析】
試題分析:(1)在過(guò)程①果酒的制作中,使用的微生物是酵母菌,酵母菌的繁殖方式是出芽生殖,在過(guò)程①果酒的制作中主要發(fā)生的反應(yīng)見(jiàn)答案。
(2)果酒和果醋的制作中,果酒需要在無(wú)氧條件下進(jìn)行發(fā)酵,所以①果酒的制作過(guò)程中要間隔放氣,以防止在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生CO2、導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓過(guò)高引起爆裂;②果醋的制作中由于醋酸菌是需氧型的,所以需要不斷通入氣體。
(3)過(guò)程②為果醋的制作,使用的微生物是醋酸桿菌,該微生物的代謝類(lèi)型是異養(yǎng)需氧型。
(4)在整個(gè)果酒和果醋的制作過(guò)程結(jié)束后與操作開(kāi)始前相比較有機(jī)物的種類(lèi)增加,有機(jī)物的總量減少。
(5)果醋發(fā)酵初期發(fā)酵罐是密閉的不通氣,但發(fā)酵裝置中仍有部分氧氣,此時(shí)酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,產(chǎn)生的二氧化碳溶于水導(dǎo)致pH下降;隨著氧氣的消耗到發(fā)酵中期,酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生較少的二氧化碳和酒精,pH稍有上升;后期接種醋酸菌并通氣,使得醋酸菌大量繁殖,生成大量的醋酸導(dǎo)致pH迅速下降。綜上所述,在整個(gè)發(fā)酵過(guò)程培養(yǎng)液pH變化趨勢(shì)是降低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小狗用舌頭舔自己的傷口,這有助于防止傷口感染,因?yàn)楣返耐僖褐泻校?)
A.唾液淀粉酶 B.溶菌酶 C.淋巴細(xì)胞 D.吞噬細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答基因工程方面的有關(guān)問(wèn)題:
(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因,其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類(lèi)似(如下圖所示)。圖中引物為單鏈DNA片段,它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。
①理論上推測(cè),第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占的比例為 。
②在第 輪循環(huán)產(chǎn)物中開(kāi)始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長(zhǎng)的DNA片段。
(2)設(shè)計(jì)引物是PCR技術(shù)關(guān)鍵步驟之一。某同學(xué)設(shè)計(jì)的兩組引物(只標(biāo)注了部分堿基序列)都不合理(如圖),請(qǐng)分別說(shuō)明理由。
①第1組: ;
②第2組: 。
(3) PCR反應(yīng)體系中含有熱穩(wěn)定DNA聚合酶,下面的表達(dá)式不能正確反映DNA聚合酶的功能,這是因?yàn)?/span> 。
(4)用限制酶EcoRV、MboⅠ單獨(dú)或聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒,得到的DNA片段長(zhǎng)度如下圖(1 kb即1000個(gè)堿基對(duì)),請(qǐng)畫(huà)出質(zhì)粒上EcoRV、MboⅠ的切割位點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃色貓與黃色貓雜交,子一代中黃貓與黑貓的比例為3∶1(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),若用子一代黃貓與子一代黑貓交配,得子二代黃貓與黑貓的比例是多少
A.3∶1 B.2∶1 C.1∶1 D.1∶0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列推理不正確的是
A.隔離導(dǎo)致新物種形成
B.胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá)
C.染色體變異導(dǎo)致基因的數(shù)目或排列順序改變
D.基因突變導(dǎo)致細(xì)胞遺傳信息改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是相對(duì)穩(wěn)定的
B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由體內(nèi)各種調(diào)節(jié)機(jī)制所維持的
C. 內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)是恒定不變的
D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持,機(jī)體的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖,其中字母a~d表示激素,甲、乙、丙分別表示胰島、腎小管和集合管、組織細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,___________是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐,其神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的__________轉(zhuǎn)變?yōu)檎{(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)的激素信號(hào)。
(2)圖中甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機(jī)制為__________調(diào)節(jié),c分泌增加會(huì)抑制___________器官的分泌。
(3)進(jìn)食后,人體的血糖濃度升高,此時(shí)下丘腦通過(guò)相關(guān)神經(jīng)使甲所分泌的___________激素增多,它能夠促進(jìn)葡萄糖___________,促進(jìn)葡萄糖氧化分解,促進(jìn)葡萄糖的轉(zhuǎn)化。
(4)人在炎熱的環(huán)境中大量出汗后,下丘腦(神經(jīng))細(xì)胞產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)至 ,產(chǎn)生渴覺(jué);同時(shí)垂體釋放的d 增加,作用于乙,保持水平衡。
(5)當(dāng)你在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí),圖中的激素 (填字母)和腎上腺髓質(zhì)分泌的__________來(lái)協(xié)同調(diào)節(jié)體溫的升高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于綠色熒光蛋白方面的問(wèn)題,很多學(xué)者進(jìn)行了研究。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)綠色熒光蛋白基因最初是從水母中分離到的,控制合成由238個(gè)氨基酸組成的熒光蛋白,由此推測(cè),翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA堿基數(shù)量至少有__________個(gè)。
(2)如果基因的部分堿基序列如圖甲所示,則解旋酶作用于圖甲中的_____處(a或b)。
(3)圖乙是熒光蛋白基因表達(dá)過(guò)程中的 階段,圖中3代表的核苷酸是 (填中文名稱(chēng))。
(4)下圖是某遺傳病的遺傳系譜圖(控制基因?yàn)锽和b),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
此遺傳病的致病基因是_____性基因(填“顯”或“隱”),請(qǐng)補(bǔ)充一條件,以確定該基因在X染色體上 。若該基因在X染色體上,推測(cè)Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)表現(xiàn)正常的孩子的概率是_______;Ⅱ5和Ⅱ6再生一個(gè)正常男孩的概率是 。
(5)鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的直接原因是 結(jié)構(gòu)異常,這是基因?qū)π誀羁刂频囊环N方式,另一種基因?qū)π誀畹目刂品绞绞峭ㄟ^(guò)控制 ,進(jìn)而控制生物體的性狀。
(6)某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示,A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因。正確的是
A.II—2基因型為XA1XA2的概率是1/4
B.III—1基因型為XA1Y的概率是1/4
C.III—2基因型為XA1X A2的概率是1/8
D.IV—1基因型為XA1X A1概率是1/8。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》引發(fā)全民關(guān)注美食的熱潮,其中多次講述了利用不同微生物的發(fā)酵作用制作的美味食品。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在果醋制作時(shí),運(yùn)用醋酸菌在供應(yīng) 和糖源充足時(shí),將糖分解成醋酸;在糖源不充足時(shí),也可以利用酒精生成醋酸,請(qǐng)寫(xiě)出該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式:。
(2)腐乳制作的流程是:讓豆腐上長(zhǎng)出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。用鹽腌制時(shí),應(yīng)注意控制 ;配制鹵湯時(shí),要使鹵湯中酒的含量控制在 %左右。
(3)制作泡菜的原理是 。
(4)蔬菜在腌制過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與 發(fā)生 反應(yīng)后,與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成 色染料。
(5)從開(kāi)始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時(shí)間內(nèi),泡菜液逐漸變酸,這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是 ,原因是 。
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