【題目】下圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,相關(guān)說法不正確的是

A. 細(xì)胞①分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞有可能是精原細(xì)胞

B. 一般情況下,將要發(fā)生同源染色體分離的是細(xì)胞②

C. 細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1:2:2

D. 細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞與③相比,染色體數(shù)和DNA分子數(shù)都減少了一半

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:①細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂后期;②細(xì)胞含有同源染色體,且排列在赤道板的兩側(cè),處于減數(shù)第一次分裂中期;③細(xì)胞含有同源染色體,處于有絲分裂中期;④細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期。

A. ①細(xì)胞處于有絲分裂過程,精原細(xì)胞可通過有絲分裂產(chǎn)生精原細(xì)胞,A正確;

B. 同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,B正確;

C. 細(xì)胞③處于有絲分裂中期,染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為122,C正確;

D. 細(xì)胞③處于有絲分裂中期,含有4條染色體,8個(gè)DNA分子,細(xì)胞④處于減數(shù)第二次分裂后期,子細(xì)胞含有 2條染色體,2個(gè)DNA分子,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究小組將某植物的胚芽鞘放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間(圖1)后小組成員甲繪制了圖1中Ⅱ段的橫切示意圖(圖2),小組成員乙根據(jù)資料繪制了生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的機(jī)理示意圖(圖3),下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 只有在光照條件下,圖1中Ⅱ段的色氨酸才可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素

B. 圖2中的b側(cè)與橫放植物的根的近地側(cè)的生長(zhǎng)素引起的生理效應(yīng)相同

C. 達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)證明了引起植物向光生長(zhǎng)的原因是單側(cè)光導(dǎo)致生長(zhǎng)素分布不均勻

D. 由圖3可以看出,生長(zhǎng)素能調(diào)節(jié)遺傳信息的表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲、乙兩種單基因遺傳病的家系圖。已知Ⅰ2不攜帶乙病的致病基因,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳,乙病是伴X染色體隱性遺傳

B. 3與Ⅲ11基因型相同的概率為100%,Ⅱ8與Ⅲ12都攜帶乙病的致病基因

C. 若甲病基因是由正;蚓幋a最后1個(gè)氨基酸的2個(gè)堿基對(duì)缺失而來,則其表達(dá)的多肽鏈比正常的短

D. 3與Ⅱ4再生1個(gè)患乙病的特納氏綜合征女孩,她的染色體異常由Ⅱ3造成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)水解后所釋放出的能量可直接用于肌肉收縮的是

A. 蛋白質(zhì)B. 肝糖元C. 淀粉D. 腺苷三磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計(jì)某土壤樣品中活菌的數(shù)目。在某稀釋濃度下某同學(xué)做了若干個(gè)平板并統(tǒng)計(jì)每個(gè)平板的菌落數(shù),最接近樣品中菌體數(shù)真實(shí)值的是(  )

A. 菌落數(shù)最多的平板 B. 菌落數(shù)最少的平板

C. 菌落數(shù)適中的平板 D. 若干個(gè)平板菌落數(shù)的平均值

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某50肽中有2個(gè)丙氨酸(C3H7O2N),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同的有機(jī)產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在。下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機(jī)物中有關(guān)原子、基團(tuán)或肽鍵數(shù)目的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 肽鍵數(shù)目減少4個(gè)

B. 氫原子數(shù)目增加8個(gè)

C. 氨基和羧基分別增加4個(gè)

D. 氧原子數(shù)目增加2個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行選擇培養(yǎng)時(shí)用液體培養(yǎng)基的目的是(  )

A. 用液體培養(yǎng)基可獲得大量菌體

B. 纖維素分解菌適宜在液體培養(yǎng)基上生長(zhǎng)

C. 用液體培養(yǎng)基可以充分利用培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 用液體培養(yǎng)基可獲得高純度的纖維素分解菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)葡萄糖分解成丙酮酸過程的敘述中,正確的是

A. 不產(chǎn)生二氧化碳B. 必須在有氧條件下進(jìn)行

C. 能釋放大量的能量D. 反應(yīng)速率不受溫度的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)室用兩種方式進(jìn)行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣,乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且適宜。實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)測(cè)定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖所示坐標(biāo)圖。據(jù)此下列說法中正確的是(  )

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6∶5

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5 h和第3 h無氧呼吸速率最快

C. 甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明在有氧氣存在時(shí)酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸

D. 該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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