【題目】下列關于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．生長素的合成體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀

B．用適宜濃度的TIBA（能夠阻礙生長素的極性運輸）浸泡大豆種子，能提高萌發(fā)率

C．發(fā)育中的種子中產(chǎn)生了較多的乙烯，促進了果實的發(fā)育

D．植物體內(nèi)激素的合成受光照、溫度、水等環(huán)境因子的影響

【答案】D

【解析】生長素的成分為吲哚乙酸，不是蛋白質，A錯誤；萌發(fā)率跟赤霉素有關，赤霉素運輸不是極性運輸，B錯誤；乙烯只能促進果實成熟，發(fā)育中的種子中含有較多的生長素，C錯誤；植物體內(nèi)激素的合成受光照、溫度、水等環(huán)境因子的影響，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把人的胰島素的信使RNA加入到大腸桿菌的細胞中，結果能合成出人的胰島素，這說明

A．人的DNA可以指導大腸桿菌的蛋白質合成

B．絕大多數(shù)生物共用一套遺傳密碼

C．人胰島素的合成基因進入了大腸桿菌

D．大腸桿菌細胞中具有胰島素基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥是一種重要的糧食作物，改善小麥的遺傳性狀是廣大科學工作者不斷努力的目標。下圖是遺傳育種的一些途徑。請回答下列問題：

（1）為培育矮稈抗病品種，以矮稈易感病（ddrr）和高稈抗病（DDRR）小麥為親本雜交得F1， F1自交得F2，F(xiàn)2中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是_______。選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選，直至____________,可獲得純種矮稈抗病類型。

（2）要在短時間內(nèi)獲得上述矮稈抗病品種，可選（填字母）__________途徑所用的方法。其中的F環(huán)節(jié)常采用_______________技術。

（3）欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應選擇圖中__________（填字母）途徑表示的技術手段最為可行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2009年我國松材線蟲病發(fā)生面積94.75萬畝，病死樹74.94萬株，分別比2008年減少了4萬多畝、31萬多株。全國疫情縣中，有40個未出現(xiàn)松材線蟲病死樹。實現(xiàn)了松材線蟲病發(fā)生面積、病死樹數(shù)量及疫情發(fā)生縣級單位個數(shù)“三下降”�；卮鹣骂}。
森林病蟲害多發(fā)的危害有（ ）
①威脅區(qū)域生態(tài)環(huán)境安全�、谏止I(yè)經(jīng)濟損失嚴重
③森林枯死，林木生長量減少�、芟x病蔓延，嚴重威脅農(nóng)作物生長




A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如甲圖所示，在神經(jīng)纖維上安裝兩個完全相同的靈敏電表，表1兩電極分別在a、b處膜外，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)外側。在bd中點c處給予適宜刺激，相關的電位變化曲線如乙圖、丙圖所示。下列分析中，錯誤的是(　　)

A. 表1記錄得到丙圖所示的雙向電位變化曲線

B. 乙圖②點時Na＋的內(nèi)流速率比①點時更大

C. 乙圖曲線處于③點時，丙圖曲線正處于⑤點

D. 丙圖曲線處于④點時，甲圖a處正處于極化狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，曾經(jīng)引起全世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體是一種冠狀病毒(SARS)，結構如圖所示。下列有關該病毒的敘述，正確的是（ ）
A.病毒含有ATCG四種堿基
B.病毒屬于由原核細胞構成的生物
C.病毒可以在人工培養(yǎng)基上進行繁殖
D.病毒進入人體后，人體能產(chǎn)生特異性抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分．下列有關該細胞的敘述中，不正確的是（ ）

A.此細胞是真核細胞
B.此細胞可能是細菌細胞，也有可能是酵母菌細胞
C.結構1為線粒體，是細胞進行生命活動的“動力車間”
D.結構2、3不具有磷脂、蛋白質構成的膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某水稻品種莖稈的高矮是一對相對性狀，對兩個純合親本雜交產(chǎn)生的F1進行測交，其后代中雜合子的概率是（ ）
A.0
B.25%
C.50%
D.75%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于高等哺乳動物受精與胚胎發(fā)育的敘述，正確的是

A．絕大多數(shù)精卵細胞的識別具有物種特異性

B．卵裂球細胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大

C．囊胚的滋養(yǎng)層細胞具有發(fā)育全能性

D．原腸胚發(fā)育分化形成內(nèi)外兩個胚層

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