【題目】請閱讀材料,回答下列問題。

I)(1)圖A所示為桑基魚塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)能量。

A

CB1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于______________________的能量。

②蠶同化的能量D=_____________(填字母)。正常情況下D/C的比值_____(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。將蠶沙(糞便)投入魚塘供給魚食用。

③研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,還可以幫助人們實現(xiàn)對能量的多級利用,從而大大提高____________,幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量___________

2)某位生態(tài)學(xué)對某水生生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)查后,得到了如圖B所示的食物網(wǎng)。

B

若太陽魚只捕食浮游動物和雙翅目幼蟲(能量傳遞效率為10%),且捕食的雙翅目昆蟲和浮游動物比例由4114,則太陽魚的數(shù)量將________(填“增多”或“減少”),太陽魚的數(shù)量是原來的_____________(用分數(shù)表示即可)。

II)某果園發(fā)生了蟲害,該蟲害是由害蟲A引起的。害蟲招來了一種小蜂和一種小鳥,小蜂把卵產(chǎn)入害蟲A.體內(nèi),孵出的小蜂幼蟲吃空蟲體后羽化飛出,再攻擊害蟲A的其他個體。小鳥特別喜食害蟲A。也捕食小蜂。在體內(nèi)有小蜂幼蟲的害蟲A中,有些個體常瘋狂地搖擺身體,因而容易被小鳥發(fā)現(xiàn)而被捕食。

3)小鳥和小蜂的種間關(guān)系是________________________。

4)小鳥捕食瘋狂搖擺的害蟲A,對A種群的生存___________(填“有利”、“不利”或“無影響”),理由是_______________________。

III)小球藻(一種單細胞綠藻)是產(chǎn)生生物柴油的原料之一。研究發(fā)現(xiàn)有些細菌能產(chǎn)生促進小球藻生長的物質(zhì),也能分解小球藻產(chǎn)生的自身抑制物。研究人員利用小球藻培養(yǎng)液中分離純化的3種細菌(X1、X2、X3)分別與小球藻混合培養(yǎng),以篩選出對小球藻生長,油脂積累有利的共生菌。圖1、2表示有關(guān)實驗結(jié)果,其中A1-A3代表等量小球藻分別與細菌X1-X3的混合培養(yǎng)組。

5)在對小球藻進行直接計數(shù)時,通常采用抽樣檢測的方法。計數(shù)時取小球藻培養(yǎng)液并稀釋400倍后,用血細胞計數(shù)板(計數(shù)室中方格面積:1/25mm2,計數(shù)室深度為0.1mm)進行計數(shù),得到平均每個中方格中小球藻數(shù)量為25個。已知每個小球藻細胞干重約10-12g,則每升樣品液中小球藻干重為_______g

6)根據(jù)實驗結(jié)果,應(yīng)選擇________作為最佳共生菌。在利用這種菌種進行連續(xù)生產(chǎn)時,某同學(xué)認為藻密度應(yīng)控制在培養(yǎng)至第6天時對應(yīng)的藻密度,你是否同意他的觀點?請簡要說明理由_____________________。

【答案】自身生長發(fā)育和繁殖 A1+B1+C1+D1 大于 能量的利用率 流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/span> 增多 41/14 捕食和競爭 有利 通過捕食,使不適應(yīng)環(huán)境的個體死亡,客觀上促進了害蟲A種群的發(fā)展,有利于害蟲A種群的生存 2.5 X1 不同意,此時小球藻雖增殖比較快,但油脂含量較低

【解析】

分析題I圖:圖A為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,其中A為總光合作用量;B為桑樹呼吸作用消耗量;C為桑樹的凈光合作用量;D為蠶的同化量,且D=A1+B1+C1+D1,其中A1為蠶呼吸作用消耗量,C1為蠶流向分解者的能量,D1為蠶流向下一個營養(yǎng)級的能量。圖B為該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)示意圖,其中浮游植物為生產(chǎn)者,其余生物均為消費者。該生態(tài)系統(tǒng)含有3條食物鏈,即浮游植物搖蚊幼蟲太陽魚鱸魚、浮游植物浮游動物太陽魚鱸魚、浮游植物浮游動物雙翅目幼蟲太陽魚鱸魚。

分析題III圖可知,小球藻分別與3種細菌共生,均能促進小球藻的生長及積累油脂,當小球藻與X1細菌共生時,與最對照組相比,生長速率最快,積累的油脂最多。

I】(1)①據(jù)圖分析,圖中C是桑樹的凈光合作用量,是其同化的能量中除了呼吸消耗量外用于生長發(fā)育和繁殖的能量;B1+C1+D1是蠶同化的能量中除了呼吸消耗量外用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量。

②據(jù)圖分析可知,蠶同化的能量D=A1+B1+C1+D1;桑樹同化的能量A中有10%20%傳到蠶,因此正常情況下D/C的比值大于10%。

③研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以實現(xiàn)能量的多級利用,從而大大提高能量的利用率;合理的調(diào)理生態(tài)系統(tǒng)中能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠帧?/span>

若太陽魚只捕食浮游動物和雙翅目幼蟲(能量傳遞效率為10%),且捕食的雙翅目昆蟲和浮游動物比例為41時,太陽魚獲得的能量為X,則需要消耗浮游植物的量為X×4/5÷10%÷10%÷10%+X×1/5÷10%÷10%=4100/5X;若捕食的雙翅目昆蟲和浮游動物比例由41變?yōu)?/span>14時,太陽魚獲得的能量為Y,則需要消耗浮游植物的量為Y×4/5÷10%÷10%+Y×1/5÷10%÷10%÷10%=1400/5Y;由于生產(chǎn)者的量是固定的,則4100/5X=1400/5Y,YX=41/14,可見太陽魚的數(shù)量將增多。

II

(3)根據(jù)題干可知,小蜂吃害蟲,小鳥捕食害蟲A和小蜂,因此小鳥和小蜂的種間關(guān)系是捕食和競爭。

(4)捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱的和年幼的個體,客觀上促進了種群的發(fā)展。

III

5)因為血細胞計數(shù)板中計數(shù)室中方格面積為1/25mm2,可知此計數(shù)板的規(guī)格為25×16型,因此小球藻數(shù)量/ml=80個小方格的細胞總數(shù)÷80×400×10000×稀釋倍數(shù)=25個中方格的小球藻數(shù)目×10000×稀釋倍數(shù)=25×25×10000×400=2.5×109個,因此每升樣品液中小球藻干重=2.5×109×103×10-12=2.5g。

6)根據(jù)實驗結(jié)果可知,小球藻與X1細菌共生時其生長速率與油脂含量都是最高的,因此應(yīng)選擇X1作為最佳共生菌,在利用這種菌種進行連續(xù)生產(chǎn)時,某同學(xué)認為藻密度應(yīng)控制在培養(yǎng)至第6天時對應(yīng)的藻密度,此觀點不合理,因為此時小球藻雖增殖比較快,但油脂含量較低。

練習冊系列答案
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【題目】在動物激素中,有些種類是內(nèi)分泌細胞通過囊泡分泌的,另一些種類則不需要通過囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑:激素合成后隨即被釋放到細胞外,稱組成型分泌途徑;激素合成后暫時儲存在細胞內(nèi),受到胞外信號刺激時再釋放出去,稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出實驗思路如下:
1)實驗分組:(培養(yǎng)液中葡萄糖濃度為 150 mg/dL

甲組:培養(yǎng)液 + 胰島 B 細胞 + 生理鹽水

乙組:培養(yǎng)液 + 胰島 B 細胞 + X 物質(zhì)(蛋白質(zhì)合成抑制劑,用生理鹽水配制)

丙組:培養(yǎng)液 + 胰島 B 細胞 + Y 物質(zhì)(細胞內(nèi)囊泡運輸抑制劑,用生理鹽水配制)

2)適宜條件下培養(yǎng)合適時間,檢測各組培養(yǎng)液中________的含量。

請回答:

1)實驗?zāi)康模?/span>___________________。

2)題中____________________,葡萄糖濃度采用 150 mg/dL 的作用是

3)若胰島素是胰島 B 細胞通過囊泡分泌的,請將下列表格填寫完整。______________、______________、______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)甲開展了一項實驗來探究兩種植物激素對煙草細胞的不同效果。如圖表示加入不同激素處理后48h內(nèi)的實驗結(jié)果。下列敘述正確的是(

A.生長素缺乏會導(dǎo)致淀粉在48h內(nèi)都沒有積累

B.48h內(nèi),細胞分裂素刺激了煙草細胞中淀粉的積累

C.每種激素的加入都會對煙草細胞淀粉積累量發(fā)揮即時效應(yīng)

D.細胞分裂素處理后第二個12h期間的淀粉增加量多于任何其他12h期間的增加量

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【題目】圖一是某系譜圖,甲病和乙病是兩種單基因遺傳病,其中一種為伴X遺傳,只有7號為突變個體。圖二表示對甲病的某種檢測結(jié)果:正常基因和致病基因各顯示一個條帶。人群中乙病的發(fā)病率為1/900。下列敘述正確的是

A.甲病為常染色體隱性遺傳病

B.7號的變異來源不可能是染色體結(jié)構(gòu)改變

C.34號再生一個正常孩子的概率是45/62

D.8號表現(xiàn)型正常的概率是23/93

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【題目】如圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題:

1)若激素B是胰島素,體內(nèi)胰島素的靶細胞是__________________。如果某人患糖尿病,但不能通過注射適量胰島素治療,可能的原因是_____________________________________

2)若該圖表示下丘腦細胞,則細胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還可能具有與_____相結(jié)合的受體。

3)若激素A是甲狀腺激素,則它進入細胞后與受體結(jié)合,促使細胞合成______________,進一步合成新的蛋白質(zhì),促進細胞代謝。寒冷刺激促進機體甲狀腺激素的合成和分泌,但它的含量示中維持相對穩(wěn)定的原因是________________________________________________。

4)激素不組成細胞結(jié)構(gòu),不提供能量,不起催化作用,使靶細胞__________________發(fā)生變化 ,因此激素被稱為調(diào)節(jié)生命活動__________分子。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要方式,請概括體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)之間的關(guān)系______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在基因工程的操作過程中,有多種方法可檢測目的基因是否導(dǎo)入受體菌;卮鹣铝袉栴}:

(1)PCR檢測法:根據(jù)一段已知目的基因的核苷酸序列設(shè)計______________,對受體菌DNA進行擴增,經(jīng)過解鏈、______________、延伸三個步驟的循環(huán),檢測PCR產(chǎn)物的長度是否與目的基因一致。

(2)熒光蛋白基因篩選法:某種熒光蛋白(GFP)在紫外線照射下會發(fā)出綠色熒光。用_____________酶將目的基因和GFP基因拼接成融合基因,并與____________重組后導(dǎo)入受體菌,經(jīng)培養(yǎng)篩選能發(fā)出綠色熒光的菌落。

(3)環(huán)絲氨酸輔助篩選法:四環(huán)素能使細菌停止生長但不致死;環(huán)絲氨酸能使正常生長的細菌致死,而對停止生長的細菌不致死。某質(zhì)粒如圖所示(Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因),Tetr中插入目的基因后失活。用此質(zhì)粒構(gòu)建表達載體,轉(zhuǎn)化細菌后,結(jié)果有3種:未轉(zhuǎn)化的細菌、含質(zhì)粒的細菌、含重組質(zhì)粒的細菌。

①用含有______________________的培養(yǎng)基對上述3種細菌進行篩選,只有含質(zhì)粒的細菌被淘汰,理由是______________;

②在上述篩選的基礎(chǔ)上,若要篩選出含重組質(zhì)粒的細菌,還需使用含有的______________培養(yǎng)基。

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【題目】美國和德國科學(xué)家的合作研究發(fā)現(xiàn)了囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制。下列有關(guān)囊泡運輸?shù)恼f法不正確的是( 。

注:囊泡被分成披網(wǎng)格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三種類型

A.囊泡膜以脂雙層為基本骨架,執(zhí)行功能時膜成分不會改變

B.三種囊泡膜與線粒體內(nèi)膜、類囊體膜都屬于生物膜系統(tǒng)

C.囊泡轉(zhuǎn)運受干擾,會對機體產(chǎn)生有害影響

D.囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu),但不屬于細胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機物F是一種香料,其合成路線如圖所示:

已知:i

ii

1A的名稱為________________。

2)步驟Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________

3)試劑X的結(jié)構(gòu)簡式為_______________,步驟Ⅵ的反應(yīng)類型為______________

4F中所含官能團的名稱為_____________________。

5)滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體,其中核磁共振氫譜峰面積比為62211的分子的結(jié)構(gòu)簡式為________________。

①苯環(huán)上只有兩個取代基

②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

③能發(fā)生水解反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)

6)依據(jù)題中信息,完成以為原料制取的合成路線圖。__________

合成路線圖示例如下:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開花時期如圖所示。回答下列問題:

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間形成__________,種群b和種群c個體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說明已產(chǎn)生了_________________________________

(2)在對b植物的某一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進化?__________,理由是________________________________。.

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