【題目】在“觀察蠶豆葉下表皮”實驗中，低倍鏡視野下觀測到保衛(wèi)細(xì)胞位于視野右下角，欲在高倍鏡視野下進(jìn)一步清晰觀察該細(xì)胞，下列操作過程中錯誤的是（　�。�

A. 移動載玻片B. 換為低倍鏡C. 換為高倍鏡D. 調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器

【答案】B

【解析】

高倍顯微鏡的操作流程：在低倍鏡下觀察清楚，找到物像→將物像移到視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡觀察→調(diào)節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮，同時轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰可見。

換到高倍鏡前，需要先移動載玻片，將細(xì)胞移到視野的中央，A正確；要進(jìn)一步清晰觀察該細(xì)胞，應(yīng)該換為高倍鏡，B錯誤；C正確； 在高倍鏡下要清晰的觀察該細(xì)胞，應(yīng)該調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器，D正確。 故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一株水毛莨裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉表現(xiàn)出了兩種不同的形態(tài)，前者是扁平狀，后者深裂而含絲狀，這一實例說明（ ）

A. 這種植物的形態(tài)受水溫的控制

B. 基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

C. 浸水可以引起體色的變異

D. 表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，圖中①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體，據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A. ①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)

B. ②的滲透壓大小只與無機(jī)鹽的含量有關(guān)

C. ③若產(chǎn)生乳酸會引起②內(nèi)pH的劇烈變化

D. ①②④是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝活動的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】0.1mol某飽和一元醛完全燃燒生成8.96L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）CO2。3.6g該醛跟足量銀氨溶液反應(yīng)，生成固體物質(zhì)的質(zhì)量是（ ）

A. 10.8gB. 7.2gC. 9.4gD. 11.6g

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為生產(chǎn)HIV單克隆抗體的過程；圖2為運(yùn)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)HIV疫苗的操作簡要路徑。據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中,過程①稱為__________技術(shù)。過程②融合實驗完成后,融合體系中通常會有__________種細(xì)胞(只考慮一次融合)。雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體的優(yōu)點是__________。

（2）圖2中, 過程①需要用到__________酶。一個DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增最簡便的方法是使用PCR技術(shù)，如果這個過程中消耗了引物62個，則進(jìn)行了__________輪的DNA復(fù)制。

（3）若將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠受精卵細(xì)胞中,通常應(yīng)采取__________技術(shù)。

（4）用限制酶處理DNA片段,可使特定核苷酸序列特定部位的__________鍵斷開。 若用X、Y兩種限制酶作用于圖2中的DNA片段,并進(jìn)行電泳分析,其結(jié)果如圖：

A至D選項中,關(guān)于兩種酶切位置的判斷,正確的是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體再次感染相同的抗原時,會引發(fā)二次免疫反應(yīng)。二次免疫反應(yīng)比初次免疫反應(yīng)快而強(qiáng)的原因是，體內(nèi)儲存有大量的

A.抗原B.抗體C.記憶細(xì)胞D.病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物細(xì)胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對a、b、c為顯性。用兩個純合個體雜交得F1，F(xiàn)1測交結(jié)果為aabbcc：AaBbCc：aabbCc：AaBbcc=1：1：1：1，則F1體細(xì)胞中三對基因在染色體上的位置是（ ）

A. B. C. D.

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【題目】為探究2，4-D溶液濃度對迎春枝條生根的影響，某同學(xué)首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4-D溶液。然后選擇插條，分組、編號，浸泡枝條，適宜條件培養(yǎng)，得到實驗結(jié)果如圖二所示。圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長情況。請回答下列問題:

（1）圖一分析可知，對1～5號試管中的2，4-D溶液的操作還應(yīng)進(jìn)行__________后才能移入下一試管。選擇的迎春插條要求長勢相似，這體現(xiàn)了實驗__________原則。

（2）從圖二可確定促進(jìn)迎春枝條生根的最適生長素類似物濃度在__________mol/L之間,圖中對根的生長起抑制作用的生長素類似物濃度是__________mol/L。

（3）圖二、圖三的實驗結(jié)果能體現(xiàn)生長素作用具有兩重性特點的是圖__________；a、b、c、d四處中，生長素類似物可能對植物生長起抑制作用的是__________處。

（4）為驗證重力作用下生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，而不是尖端以下部分，可行的實驗設(shè)計思路是：將生長狀況相同的完整胚芽鞘均分成A、B、C三組，A組按下圖__________處理作為對照，B、C組分別按下圖__________和__________處理，三組均在適宜條件下水平放置一段時間后，觀察胚芽鞘彎曲情況。實驗應(yīng)在無光的條件下進(jìn)行，因為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是( )

A. 在a處發(fā)生電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量

B. ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運(yùn)輸

C. ①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為正電位

D. ②處的液體為組織液，其中可能含有能被③特異性識別的物質(zhì)

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