I.下圖表示動植物體內(nèi)的部分代謝過程,請據(jù)圖回答:

(1)若圖中的X是在胰島A細胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關,則X的作用是           ;

(2)當某人進食一段時間后,胰島素的分泌量增加,可促進        過程的進行(用圖中字母回答)。

(3)a、d表示的生理過程分別是                 、                   

(4)f之前的(C6H10O5)n和g之后的(C6H10O5)n所指的物質(zhì)分別是          、           。

(5)若缺少礦質(zhì)元素K,則圖中              (用字母回答)過程及其合成產(chǎn)物運輸?shù)綁K莖、塊根都將受影響。

(6)C過程中如果沒有水作原料,則該過程的場所是             。若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則消耗3 mol O2產(chǎn)生8 mol CO2時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是         。

II.下面圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,圖二表示某一植物在晴朗夏天的葉肉細胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)的變化過程,請據(jù)圖分析:

(1)由圖一可知,在a上進行的反應的產(chǎn)物有                  ,在b中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是                        。

(2)圖二中AB段C3含量高的原因是                                             

                            

(3)圖二曲線上    點后開始合成有機物。G點時除光合作用減弱外,                 也減弱導致水分和礦質(zhì)元素的運輸受影響。

 

【答案】

I.

(1)升高血糖濃度(促進肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖)

(2)g、h、c(或者g、h、c 、d)(全對才給分)

(3)CO2的固定(答暗反應不給分);轉(zhuǎn)氨基(氨基轉(zhuǎn)換)作用; 

(4)淀粉(答纖維素不給分);糖元;

(5)a、b或a、b、k,或b,或b、k(答a不給分);

(6)細胞質(zhì)基質(zhì);1:5

II.

(1)O2 、ATP、 NADPH;活躍化學能→ 穩(wěn)定化學能; 

(2)無光,不能進行光反應,缺乏ATP 、NADPH還原C3(而黑暗時固定CO2 生成C3照常進行)

(3)B;蒸騰作用

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

I.下圖表示動植物體內(nèi)的部分代謝過程,請據(jù)圖回答:

(1)若圖中的X是在胰島A細胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關,則X的作用是           ;

(2)當某人進食一段時間后,胰島素的分泌量增加,可促進        過程的進行(用圖中字母回答)。

(3)a、d表示的生理過程分別是                 、                    。

(4)f之前的(C6H10O5)n和g之后的(C6H10O5)n所指的物質(zhì)分別是          、           。

(5)若缺少礦質(zhì)元素K,則圖中              (用字母回答)過程及其合成產(chǎn)物運輸?shù)綁K莖、塊根都將受影響。

(6)C過程中如果沒有水作原料,則該過程的場所是             。若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則消耗3 mol O2產(chǎn)生8 mol CO2時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是         。

II.下面圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,圖二表示某一植物在晴朗夏天的葉肉細胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)的變化過程,請據(jù)圖分析:

(1)由圖一可知,在a上進行的反應的產(chǎn)物有                  ,在b中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是                        。

(2)圖二中AB段C3含量高的原因是                                              

                            

(3)圖二曲線上    點后開始合成有機物。G點時除光合作用減弱外,                 也減弱導致水分和礦質(zhì)元素的運輸受影響。

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科目:高中生物 來源:2011屆四川省資陽市資陽中學高三第一次高考模擬(理綜)生物部分 題型:綜合題

I.下圖表示動植物體內(nèi)的部分代謝過程,請據(jù)圖回答:

(1)若圖中的X是在胰島A細胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關,則X的作用是          
(2)當某人進食一段時間后,胰島素的分泌量增加,可促進       過程的進行(用圖中字母回答)。
(3)a、d表示的生理過程分別是                、                   
(4)f之前的(C6H10O5)n和g之后的(C6H10O5)n所指的物質(zhì)分別是         、          。
(5)若缺少礦質(zhì)元素K,則圖中             (用字母回答)過程及其合成產(chǎn)物運輸?shù)綁K莖、塊根都將受影響。
(6)C過程中如果沒有水作原料,則該過程的場所是            。若細胞呼吸的底物是葡萄糖,則消耗3 mol O2產(chǎn)生8 mol CO2時,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是        
II.下面圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖,圖二表示某一植物在晴朗夏天的葉肉細胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)的變化過程,請據(jù)圖分析:

(1)由圖一可知,在a上進行的反應的產(chǎn)物有                  ,在b中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是                       。
(2)圖二中AB段C3含量高的原因是                                             
                            
(3)圖二曲線上   點后開始合成有機物。G點時除光合作用減弱外,                也減弱導致水分和礦質(zhì)元素的運輸受影響。

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科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下圖表示某人體內(nèi)的幾種細胞,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是(  )

A.DNA的結(jié)構(gòu)不同  B.信使RNA不同   C.遺傳物質(zhì)不同  D.線粒體結(jié)構(gòu)不同

 

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科目:高中生物 來源:湖北黃梅五中2010-2011學年高三八月調(diào)研考試生物試題 題型:選擇題

下圖表示生物體內(nèi)的部分物質(zhì)代謝示意圖。對此圖的解釋正確的是                                  (      )

  

A.在人體內(nèi),胰高血糖素與腎上腺素能促進①、②過程

  B.在人的細胞質(zhì)基質(zhì)中含有③、⑤過程所需的酶

  C.在酵母菌體內(nèi),當④過程加強時,⑥過程也會加強

  D.在生物細胞內(nèi)發(fā)生的④過程不需要H2O作為反應物

 

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