【題目】圖甲是物質(zhì)A通過細胞膜的示意圖。請回答以下問題。

（1）圖甲中，物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>________，判斷理由是_______________。該運輸方式也可用圖乙中的曲線________表示。若物質(zhì)A進入到細胞內(nèi)，則轉(zhuǎn)運方向是________（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）。

（2）圖乙中，曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與______________有關(guān)，曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能是___________________。

【答案】（1）主動運輸（1分） 物質(zhì)運輸逆濃度梯度進行（1分） ②（1分） Ⅰ→Ⅱ

（2）膜兩側(cè)物質(zhì)的濃度差 載體數(shù)量和能量

【解析】

試題分析：（1）圖甲顯示：物質(zhì)A是逆濃度梯度（從低濃度向高濃度）跨膜運輸的，其方式為主動運輸。分析圖乙中的曲線②可知：當(dāng)細胞內(nèi)濃度高于細胞外濃度時，細胞仍在吸收相應(yīng)的物質(zhì)，即物質(zhì)的運輸可逆濃度梯度進行，其運輸方式為主動運輸，與圖甲的物質(zhì)A相同。依據(jù)糖蛋白所在的位置可判斷：在圖甲中，Ⅰ側(cè)表示細胞膜的外表面，因此若物質(zhì)A進入到細胞內(nèi)，則轉(zhuǎn)運方向是Ⅰ→Ⅱ。

（2）圖乙中曲線①表示物質(zhì)運輸速率隨著細胞外濃度的增加而增加，反映的是自由擴散，而影響自由擴散的因素主要是膜兩側(cè)的濃度差；曲線②反映的是主動運輸，而影響主動運輸?shù)囊蛩刂饕?/span>載體數(shù)量和能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再作進一步處理，如圖所示，下列分析錯誤的是

A．由③到④過程一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合

B．由⑤×⑥到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異

C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

D．由③到⑦過程可能發(fā)生突變和重組，為生物進化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中有一種含有葉綠體的原生動物眼蟲，這說明植物的細胞器同樣可以在某些動物細胞中存活．某同學(xué)提出問題“動物細胞與植物細胞之間可以實現(xiàn)雜交嗎？”他嘗試設(shè)計出下列具體的實驗方案．實驗原理：根據(jù)綠眼蟲的特點，動物細胞和植物細胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的．具體的實驗方案可以設(shè)計如圖所示：
結(jié)合實驗方案回答
（1）下列三種細胞中可以作為①中選的植物材料的是（填字母）
A.洋蔥外表皮細胞
B.根尖分生區(qū)細胞
C.菠菜葉肉細胞
（2）過程④的完成體現(xiàn)了細胞膜具有 ． ⑤過程動物細胞的體外培養(yǎng)時，要求培養(yǎng)細胞處于無菌無毒的環(huán)境中，如何保證該環(huán)境無菌無毒？ ． 一般需要在合成培養(yǎng)基中加入等天然成分．培養(yǎng)時所需的氣體主要有O2和CO2 ， O2是細胞代謝所必需的，CO2的主要作用是 ．
（3）⑥過程，一般需控制在10代以內(nèi)，原因是 ． ⑧過程進行胚胎移植的優(yōu)勢是 ． 個體⑨的主要性狀與代孕母體是否相同？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是(　　)

A. ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物

B. 細胞中的吸能反應(yīng)常伴隨ATP的水解，放能反應(yīng)常伴隨ATP的合成

C. ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團中

D. 需氧型生物的細胞產(chǎn)生ATP的場所均是線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用紫外線處理大腸桿菌，得到色氨酸合成酶第223位的氨基酸更換的幾種突變型（如下圖），已知野生型大腸桿菌此位的氨基酸是甘氨酸，表格中是這幾種氨基酸所對應(yīng)的密碼子，請分析回答下列問題。

（1）造成上述變化的原因是紫外線誘導(dǎo)大腸桿菌發(fā)生 ,該變異最可能是DNA分子上發(fā)生了 ，

如果以上變化都只是一個核苷酸的改變引起的，請你利用密碼子表推導(dǎo)出野生型大腸桿菌甘氨酸的密碼子是 。

（2）從圖解中你能看出基因突變的特點有哪些？（列舉兩例）

① ；

② 。

（3）誘變育種具有明顯的優(yōu)點，但是由于具有頻率低等特點，所以并不是所有材料均適合采用誘變育種，請從下面材料中選出不適合用誘變育種的材料（ ）

A．萌發(fā)的植物種子 B．酵母菌菌落

C．植物的愈傷組織 D．哺乳動物的胚胎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為幾種細胞結(jié)構(gòu)的模式簡圖，請分析回答：

（1）如果在電子顯微鏡下能觀察到上圖所示全部結(jié)構(gòu)，這樣的細胞屬于 細胞，不同生物膜生理功能不同，主要取決于膜上的 種類不同。

（2）圖D中的1能被_______性染料染成深色， D是細胞___________的控制中心。

（3）圖C是 ，其可以與D的外膜直接相連，也可以與細胞膜直接相連。

（4）對胰島細胞而言，上圖所示結(jié)構(gòu)中，與胰島素合成有關(guān)的是______（填字母）。

（5）圖A、B、D所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點是 。

（6）若要將各種細胞器分離出來，分別研究其功能，應(yīng)用 法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素、胰島素和性激素的共同點是（　�。�

A. 本質(zhì)相同 B. 產(chǎn)生部位相同 C. 生理功能相同 D. 運輸途徑相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一條流速緩慢的河流和一個生活污水排放口的示意圖，有關(guān)敘述中正確的是(　　)

A. P點的溶氧量增加，細菌種群數(shù)目增加

B. P點到Q點的有機物數(shù)量增多導(dǎo)致藻類植物種群數(shù)目增加

C. P點到Q點藻類植物增加是由于無機物濃度增加引起的

D. 如果人為地將空氣泵入污水中不會有助于分解有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）
A.興奮以電信號﹣﹣學(xué)信號﹣﹣電信號的形式沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)
B.突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，也能使肌肉收縮和某些腺體分泌
C.興奮在神經(jīng)纖維上和在反射弧中的傳導(dǎo)都是雙向的
D.神經(jīng)細胞膜外鈉離子的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

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