【題目】核孔結(jié)構(gòu)復(fù)雜，至少由50種蛋白質(zhì)構(gòu)成，稱為核孔復(fù)合體，大分子憑借自身的核定位信號(hào)與核孔復(fù)合體蛋白質(zhì)（主要是中央運(yùn)輸?shù)鞍祝┥系氖荏w結(jié)合而實(shí)現(xiàn)的“主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)”過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 大分子物質(zhì)均可通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核

B. 大分子物質(zhì)與中央受體蛋白的識(shí)別實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流

C. 若中央受體蛋白的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，可能會(huì)影響mRNA運(yùn)出細(xì)胞核

D. 核膜和核孔在所有細(xì)胞中都會(huì)周期性的消失和重建

【答案】C

【解析】只有核孔復(fù)合體上有受體的大分子才能進(jìn)出細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；大分子物質(zhì)與中央受體蛋內(nèi)的識(shí)別，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核間的信息交流，B錯(cuò)誤；中央受體蛋內(nèi)空間結(jié)構(gòu)改變，受體可能發(fā)生改變，因此影響mRNA運(yùn)出細(xì)胞核，C正確；只有在有絲分裂或者減數(shù)分裂細(xì)胞的前期核膜消失，末期核膜重建，在無(wú)絲分裂中核膜就不存在消失和重建現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例制得如圖所示曲線圖，據(jù)圖分析，錯(cuò)誤的說(shuō)法是

A. a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例

B. b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例

C. 隱性純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小

D. C曲線可代表雜合體數(shù)量隨自交代數(shù)的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列生物體或其部分結(jié)構(gòu)的物質(zhì)組成分析正確的是

A. 核糖體——磷脂和蛋白質(zhì)

B. 細(xì)胞膜——脂肪、糖類和蛋白質(zhì)

C. T2噬菌體-RNA和蛋白質(zhì)

D. 細(xì)胞骨架——蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示基因型為AaBbDd的某動(dòng)物正在分裂的細(xì)胞，敘述正確的是

A. 該狀態(tài)的細(xì)胞可發(fā)生基因重組現(xiàn)象

B. 若①上有A基因，④上有a基因，則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變

C. ①②③可組成一個(gè)染色體組，④⑤⑥為另一個(gè)染色體組

D. 若①是X染色體，④是Y染色體，其余則是常染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來(lái)培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過(guò)程中有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)膜面積的變化曲線如圖乙所示．圖中曲線所指代的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是（ ）

A.a和d
B.a和e
C.b和d
D.c和d

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化曲線（1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2）．下列有關(guān)敘述不合理的是（ ）

A.曲線1可表示某種條件下谷氨酸的濃度變化
B.曲線2表明，在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時(shí)完全分解
C.如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)，則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度
D.如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線，則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA是主要的遺傳物質(zhì)是指（ ）
A.遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體
B.大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA
C.細(xì)胞里的DNA大部分在染色體上
D.染色體在遺傳上起主要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理．把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過(guò)的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中，并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液．在有氧條件下，最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是（ ）
A.甲
B.丙
C.丙和乙
D.甲和乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。

（1）溶酶體起源于乙_______________（細(xì)胞器名稱）。

（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在_______→________→高爾基體→細(xì)胞膜及分泌物中。若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的O可能來(lái)自于氨基酸的________________（填寫基團(tuán)）。

（3）能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的來(lái)源是_______________（填寫細(xì)胞器）。細(xì)胞器膜、___________以及細(xì)胞膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

（4）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的_____________結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________的功能。

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