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【題目】赤霉素是一類能促進細胞伸長,引起莖稈伸長和植株增高的植物激素。將純種矮稈玉米用赤霉素處理后長成高稈玉米,這種高稈玉米自交后代的表現(xiàn)型為

A后代100%為高稈 B后代100%為矮稈

C后代25%為高稈 D后代50%為矮稈

【答案】B

【解析】

試題分析:純種矮稈玉米用赤霉素處理后,長成高稈玉米,此變異僅僅是細胞縱向伸長生長引起,遺傳物質沒有改變,屬于不可遺傳的變異,所以這種高稈玉米自交后代的表現(xiàn)型為100%矮稈,B項正確,AC、D三項均錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用燕麥幼苗做如下兩個實驗組實驗如甲圖:將切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分別取兩個瓊脂塊A,B緊貼在C切面上,數小時后如甲圖所示處理組實驗如乙圖,將附有瓊脂塊XY的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉數小時后如乙圖所示處理以下說法錯誤的是

A兩天后,胚芽鞘D的生長向左,因右側生長素多,向下運輸多,右側生長快

B兩天后,胚根E的生長向右,因B側生長素濃度高,抑制根的生長

C兩天后,胚芽鞘G直立生長,因為X,Y兩側的生長素濃度相同

D兩天后,胚根E的生長向左,因B側生長素濃度低,根的生長慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于DNA和RNA的敘述,正確的是

A. 核酸包括脫氧核苷酸和核糖核苷酸兩類

B. 煙草花葉病毒中有5種含氮堿基,5種核苷酸

C. 煙草中共有4種含氮堿基,4種核苷酸

D. 真核細胞中既有DNA,又有RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在高等動物細胞和高等植物細胞的有絲分裂過程中,共有的特征是( )

A.核膜消失 B.出現(xiàn)紡錘體

C.出現(xiàn)染色體 D.出現(xiàn)細胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾以豌豆為實驗材料獲得F2的性狀分離比為31。對于其需要滿足條件的表述,錯誤的是

A控制該性狀的基因位于細胞核的染色體上

BF1產生的雌配子和雄配子的數量相等

CF1的雌雄配子結合的機會均等

DF2的性狀分離比是大量數據統(tǒng)計的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某對表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個紅綠色盲的兒子和一個表現(xiàn)型正常的女兒,該女兒與一個表現(xiàn)型正常的男子結婚,生出一個紅綠色盲基因攜帶者的概率是

A1/2 B1/4 C1/6 D1/8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄同株異花植物的花色產生機理為:白色前體物質→黃色→紅色,A基因(位于2號染色體上),控制黃色;B基因(位置不明),控制紅色。用純種花和純種黃花雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,實驗結果見下表甲組。

組別

親本

F1

F2

黃花×白花

紅花

紅花:黃花:白花=9:3:4

白花×黃花

紅花

紅花:黃花:白花=3:1:4

(1)甲組親本的基因型分別為____________、____________

(2)B基因和b基因在遺傳時循基因的____________定律。根據表中實驗結果,推知B基因____________(選填“是”或“不是”)位于2號染色體上。

(3)研究人員推測乙組的實驗結果是由于F1中A基因所在的2號染色體部分缺失,導致含缺失染色體的雄配子致死造成的。據此推測,乙組F1產生的雄配子基因型為____________兩種,雌配子基因型為_________四種。

(4)為檢測某紅花植株(染色體正常)基因型,以乙組F1紅花作親本與之進行正反交,若正反交子代表現(xiàn)型及比例相同,則該紅花植株基因型為________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物光合作用受NaCl溶液濃度的影響。下表1為假檢草和結縷草在NaCl溶液影響下,凈光合速率、氣孔導度及細胞間隙中CO2濃度變化的實驗數據不考慮鹽濃度變化對兩種植物吸水能力影響的差異。請回答:

注:氣孔導度指單位時間內單位面積葉片對氣體的吸收或釋放量

1NaCl溶液濃度過高,可導致根毛細胞的_____________和細胞壁發(fā)生分離。高濃度的NaC1溶液影響生物膜的形成,直接抑制植物光合作用________________階段,短期內細胞內C3相對含量會_______________。

2可通過測定單位時間內的比較上述兩種植物的凈光合速率,而不能通過測定CO2吸收量來比較,理由是_____________。

3據表分析你認為NaCl溶液的濃度從06%上升為08%時,對_____________植物影響較大。

4據表2計算,當光強為3klx時,A與B兩種植物固定的CO2量的差值為_____________mg/l00cm2葉·小時。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面三個裝置可用于研究萌發(fā)的種子的呼吸作用的方式及其產物,有關分析不正確的是( )

A. 三個裝置中的種子都必須進行消毒處理,都不需要設置對照實驗

B. 甲裝置可用于探究呼吸作用是否產生熱量

C. 乙裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進行有氧呼吸

D. 丙裝置可用于探究萌發(fā)的種子的呼吸作用是否產生CO2

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