【題目】下列對胡蘿卜素的提取過程的分析,正確的是
A. 胡蘿卜顆粒越小,烘干時溫度越高、時間越長,烘干效果越好
B. 圖甲 a 處安裝的冷凝回流裝置,是為了防止加熱時有機(jī)溶劑的揮發(fā)
C. 圖甲中完成胡蘿卜素萃取后,直接將燒瓶轉(zhuǎn)移到乙裝置中進(jìn)行濃縮
D. 圖乙裝置中錐形瓶收集的液體是濃縮后純度和濃度較高的胡蘿卜素
【答案】B
【解析】
圖甲為萃取胡蘿卜素的裝置,a處安裝的冷凝回流裝置,是為了防止加熱時有機(jī)溶劑的揮發(fā)。
圖乙是蒸餾法提取胡蘿卜素的裝置,此法收集得到的液體為萃取液,蒸餾燒瓶內(nèi)的物質(zhì)為胡蘿卜素。
在把新鮮的胡蘿卜置于烘箱中烘干時,溫度高、干燥時間過長時,胡蘿卜素會分解,A錯誤;在萃取過程中,為了防止加熱時有機(jī)溶劑揮發(fā)需要在瓶中安裝冷凝回流裝置,B正確;在濃縮干燥前,需要進(jìn)行過濾除去萃取液中的不溶物,C錯誤;將濾液用蒸餾裝置進(jìn)行蒸餾,要收集蒸發(fā)出去的液體,蒸發(fā)出去的是有機(jī)溶液,留下的是胡蘿卜素,D錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 相等質(zhì)量的淀粉比脂肪所含能量多
B. ATP和DNA的元素組成不同
C. 雄激素進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散
D. 葡萄糖和麥芽糖可被水解
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【題目】如圖是使用某接種方法在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)某種微生物的結(jié)果,相關(guān)敘述不正確的
A. 該圖最可能是用平板劃線法進(jìn)行接種
B. 該接種方法適用于微生物的分離和計數(shù)
C. 接種技術(shù)的核心是要防止雜菌的污染
D. 可將未接種的培養(yǎng)基放在相同條件下培養(yǎng),排除培養(yǎng)基是否有雜菌污染
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【題目】下列關(guān)于真核生物與原核生物的表述,正確的是( )
A. 真核生物是指動物、植物等高等生物,細(xì)菌、真菌都屬于原核生物
B. 都有細(xì)胞結(jié)構(gòu),這是生物界的統(tǒng)一性之一
C. 人體的血小板、成熟紅細(xì)胞無細(xì)胞核,所以這兩種細(xì)胞屬于原核細(xì)胞
D. 真核生物都是肉眼可見的,原核生物的個體很小,都必須借助顯微鏡才能觀察到
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【題目】下圖為某果蠅體細(xì)胞中的一對同源染色體,用“ I ”表示部分基因的相對位置,A、a表示位于該 對同源染色體上的一對等位基因。下列有關(guān)該圖的分析,錯誤的是
A.圖示說明一條染色體上有多個基因
B.圖示說明基因在染色體上呈線性排列
C.基因A、a的堿基排列順序有差異
D.位于同源染色體上相同位置的基因是等位基因
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【題目】下圖表示人體唾液腺細(xì)胞內(nèi)多肽合成的過程,下列有關(guān)分析錯誤的是
A.圖示過程能明顯縮短每一條肽鏈的合成時間
B.圖示過程能使少量mRNA分子迅速合成出大量多肽
C.圖示過程對生物體完成生命活動具有重要意義
D.圖示表明mRNA既能與核糖體結(jié)合又能作為合成肽鏈的模板
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【題目】如圖橫軸表示色素種類,縱軸表示光合色素在濾紙條中的擴(kuò)散速度,下列說法正確的是
A. 四種色素中含量最大的是乙
B. 發(fā)黃菠菜葉中含量顯著減少的是丙和丁
C. 分離色素時濾液細(xì)線需浸沒在層析液中
D. 乙醇是水溶性有機(jī)溶劑,四種色素均易溶于乙醇、水或丙酮中
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【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖。a、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極,用于刺激神經(jīng)和骨骼肌,c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計,用于記錄神經(jīng)興奮電位,d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位,是一種突觸。
(1)用電極a刺激神經(jīng),接受刺激部位的膜外電位變化為______所,產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮_______(“屬于”或“不屬于”)反射
(2)用b刺激骨骼肌,_______(“能”或“不能”)在c處記錄到電位。原因是_______________。
(3)正常時,用a刺激神經(jīng)會引起骨骼肌收縮傳出部分的某一處(骨骼肌或傳出神經(jīng)或d)受損時,用a刺激神經(jīng),骨骼肌不再收縮。根據(jù)本題條件,完成下列判斷實驗:
①如果用a刺激神經(jīng),在c處不能記錄電位,表明__________受損。
②如果用b刺激骨骼肌,骨骼肌不收縮,表明_______________受損。
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【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,不正確的是( 。
A. 相對分子質(zhì)量大 B. 種類多 C. 具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu) D. 是體內(nèi)的遺傳物質(zhì)
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