【題目】下列與人體體溫調節(jié)有關的敘述,正確的是( )
A.炎熱環(huán)境中機體增加排尿量是促進散熱的重要途徑
B.人體體溫恒定是因為機體產熱量等于散熱量
C.人體骨骼肌細胞中產熱量最多的部位是細胞質基質
D.下丘腦是體溫調節(jié)中樞但不能感受體溫的變化
【答案】B
【解析】
人體體溫調節(jié):
(1)體溫調節(jié)中樞:下丘腦。
(2)機理:產熱和散熱達到動態(tài)平衡。
(3)寒冷環(huán)境下:
①增加產熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;
②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。
(4)炎熱環(huán)境下:主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張。
A、炎熱環(huán)境中機體增加汗液排放量是促進散熱的重要途徑,A錯誤;
B、人體體溫恒定是因為機體產熱量等于散熱量,B正確;
C、人體骨骼肌細胞中產熱量最多的部位是線粒體,C錯誤;
D、下丘腦是體溫調節(jié)中樞,能夠感受體溫變化,D錯誤。
故選B。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人在劇烈運動時生理變化過程的描述,正確的是( )
A.胰高血糖素分泌量上升,促進肝糖原和肌糖原分解
B.大量乳酸進入血液,血漿由弱堿性變?yōu)槿跛嵝?/span>
C.大量失鈉,對細胞外液滲透壓的影響大于細胞內液
D.血液中O2含量下降,刺激了呼吸中樞促進呼吸運動
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在某種牛中,AA的個體的體色是紅褐色的,aa是紅色的,Aa的個體中雄牛是紅褐色的,而母牛是紅色的。一頭紅褐色母牛生了一頭紅色小牛,這頭小牛的遺傳因子組成及性別為( )
A.Aa,雌性B.aa,雄性或雌性
C.AA,雌性D.Aa,雄性或雌性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的問題:
(1)在動物細胞培養(yǎng)過程中,當貼壁細胞分裂生長到細胞表面________時,細胞會停止分裂增增殖,這種現(xiàn)象稱為細胞的________。此時,瓶壁上形成的細胞層數(shù)是________。要使貼壁細胞從瓶壁上分離下來,需要用酶處理,可用的酶是________。
(2)隨著細胞傳代次數(shù)的增多,絕大部分細胞分裂停止,進而出現(xiàn)________的現(xiàn)象;但極少數(shù)細胞可以連續(xù)增殖,其中有些細胞會因遺傳物質發(fā)生改變而變成________細胞,該種細胞的黏著性________,細胞膜表面糖蛋白的量________。
(3)現(xiàn)用某種大分子染料,對細胞進行染色時,觀察到死細胞被染色,而活細胞不染色,原因是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關微生物培養(yǎng)與應用的敘述,正確的是( )
A.同一種物質可既作為碳源又作為氮源,所有碳源都能提供能量
B.配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基時應先調pH后滅菌
C.培養(yǎng)基中加入伊紅—美藍試劑,長出的菌落為大腸桿菌菌落
D.要從多種細菌中分離出某種細菌,培養(yǎng)基要用液體培養(yǎng)基
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關植物根系吸收利用營養(yǎng)元素的敘述,不正確的是( )
A.農田適時松土有利于農作物根細胞對礦質元素的吸收
B.植物根部吸收的水可以運輸?shù)饺~片的表皮細胞進行光合作用
C.輪作有利于植物體充分利用土壤中的礦質元素
D.土壤微生物降解植物秸稈產生的無機離子可被根系吸收
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【題目】請分析下表,回答有關實驗的問題:
組別 | 材料 | 實驗條件 | 觀察內容 | |
A | A1 | 人的口腔上皮細胞 | 健那綠染液 | 線粒體 |
A2 | 0.9%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑 | DNA和RNA在細胞中的分布 | ||
B | 蘋果或梨勻漿 | 斐林試劑、酒精燈 | 組織樣液的顏色變化 | |
C | 哺乳動物成熟紅細胞 | 蒸餾水 | 細胞吸水漲破 | |
D | 菠菜的綠葉 | 無水乙醇、二氧化硅、碳酸鈣、層析液 | 葉綠體中的色素的提取和分離 | |
E | 蒜 | 冰箱、卡諾氏固定液等 | 低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化 |
(1)A1組實驗中,在顯微鏡下觀察到的線粒體呈___________色;A2組實驗中,鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使___________分離,有利于DNA與染色劑結合。
(2)B組實驗中需要進行___________℃的水浴加熱,斐林試劑的甲液與雙縮脲試劑的A液___________(是/否)完全相同。
(3)C組的實驗材料除了用于觀察動物細胞吸水漲破現(xiàn)象,還能用于制備___________,原因是______________________。
(4)D組實驗中色素分離后,從上到下的第二條色素帶的顏色為___________。
(5)E組實驗操作中需要進行裝片制作,其步驟大致包括______________________(四步)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于“DNA粗提取與鑒定”實驗操作的說法中,有誤的是
A.該實驗中有兩次加入蒸餾水,均是為了析出DNA
B.該實驗操作中多次用到攪拌,除最后一步未強調方向外,其余均要求單向攪拌
C.該實驗中有多次過濾,過濾時使用紗布層數(shù)與需用濾液或黏稠物有關
D.實驗中有3次加入NaCl溶液,均是為了溶解DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究鎂對龍眼光合作用的影響,科研人員進行了實驗。結果如下表。
組別 | 葉綠素含量 (mg·g FW-1) | 表觀量子產率 | 呼吸速率 (μ mol·m-2·s-1) | CO2吸收速率 (μ mol·m-2·s-1) |
缺鎂組 | 0.983 | 0.016 | 1.30 | 1.58 |
低鎂組 | 1.422 | 0.020 | 0.91 | 2.88 |
正常組 | 3.189 | 0.024 | 0.42 | 4.25 |
(注:①FW表示鮮重。②表觀量子產率反映植物吸收和轉化光能的效率)
請回答:
(1)葉綠素存在于葉綠體的_________________。缺鎂組龍眼的葉綠素含量比正常組顯著____________,這直接影響了龍眼______________________。
(2)在光反應中,水裂解為H+、電子和_________,H+和電子將_____________還原為能源物質。
(3)表觀量子產率可以反映______________________的強弱。
(4)缺鎂組龍眼CO2吸收速率低的原因是___________________________________。
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