動物A和B生活在同一環(huán)境中，現(xiàn)將它們置于某一相對獨立的環(huán)境并通過實驗研究兩者之間的關系，下圖表示A、B在120 d(d表示天)內(nèi)的種群變化。以下說法錯誤的是

A. A作為被捕食者，營養(yǎng)級較低，所含總能量多且個體一般較小，故總個體數(shù)較多?

B.B突然增加，使A由于被大量捕食而減少，而B由于缺乏食物也會減少?

C.物種B在第17天時比在第90天時能量傳遞效率高?

D.在實驗條件下兩者分別在116天和120天后死亡，這種情況在自然條件下也是如此

   D?


解析:

   題圖中A的數(shù)量明顯多于B，為被捕食者，處于較低的營養(yǎng)級；隨著天敵增多，A的數(shù)量會大量減少，隨后B會由于缺少食物而減少；能量傳遞效率是同化的能量與上一級能量的比值，從圖中可分析出物種B在第17天時比在第90天時的能量傳遞效率高；在自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構復雜，自動調(diào)節(jié)能力大，不會出現(xiàn)此實驗條件下的情況，故D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年浙江省杭州市高三適應性考試生物試卷 題型：選擇題

動物A和B生活在同一環(huán)境中，現(xiàn)將它們置于某一相對獨立的環(huán)境并通過實驗研究兩者之間的關系，如下圖表示A、B在120d（d表示天）內(nèi)的種群數(shù)量變化。以下說法錯誤的是

A．A作為被捕食者，營養(yǎng)級較低，所含總能量多且個體一般較小，故總個體數(shù)較多

B．B的突然增加，A會由于被大量捕食而減少，而后B由于缺乏食物也會減少

C．第17天時與第90天時由物種A到物種B的能量傳遞效率可能不同

D．在實驗條件下兩者分別在116天和120天后死亡，這種情況在自然條件下也是如此

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09宜昌一中二模）動物A和B生活在同一環(huán)境中，現(xiàn)將它們置于某一相對獨立的環(huán)境并通過實驗研究兩者之間的關系，如右圖表示A、B在120d（d表示天）內(nèi)的種群變化。以下說法錯誤的是

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

A．A作為被捕食者，營養(yǎng)級較低，所含總能量多且個體一般較小，故總個體數(shù)較多

B．B的突然增加，A會由于被大量捕食而減少，而B由于缺乏食物也會減少

C．物種B在第17天時比在第90天時能量傳遞效率高

D．在實驗條件下兩者分別在116天和120天后死亡，這種情況在自然條件下也是如此。

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物A和B生活在同一環(huán)境中，現(xiàn)研究兩者之間的關系，下圖表示A、B在120 d( d表示天)內(nèi)的種群變化。

(1)為什么物種A達到峰值會高于物種B？______________________________。

(2)若物種B突然大幅度增加，物種A、B的數(shù)量如何變化，為什么？__________________________________________________。

(3)在實驗條件下兩者在116 d和120 d后均死亡，這種情況一般在自然條件下會發(fā)生嗎？為什么？________________________________________________________。

(4)討論第60 d時，物種A的各種種間關系的特征______________。

(5)比較物種B在17 d和90 d獲取食物間能量傳遞效率的高低：______________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物A和B生活在同一環(huán)境中，現(xiàn)將它們置于某一相對獨立的環(huán)境并通過實驗研究兩者之間的關系，下圖表示A、B在120 d(d表示天)內(nèi)的種群變化。以下說法錯誤的是　　　　　　　　　　　　　 (　 )

A. A作為被捕食者，營養(yǎng)級較低，所含總能量多且個體一般較小，故總個體數(shù)較多?

B.B突然增加，使A由于被大量捕食而減少，而B由于缺乏食物也會減少?

C.物種B在第17天時比在第90天時能量傳遞效率高?

D.在實驗條件下兩者分別在116天和120天后死亡，這種情況在自然條件下也是如此

 

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