【題目】下圖是某小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.該圖所示的方式為胞吞，因?yàn)樾枰哪芰?/span>

B.圖示為主動(dòng)排出某物質(zhì)，因?yàn)樾枰d體蛋白和能量

C.甘油也通過(guò)該圖所示的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸

D.圖示運(yùn)輸過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

【答案】D

【解析】

名　稱

運(yùn)輸方向

載體

能量

實(shí)　　例

自由擴(kuò)散

高濃度→低濃度

不需

不需

水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散

高濃度→低濃度

需要

不需

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度→高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

A、圖中信息是某小分子物質(zhì)依靠載體蛋白，消耗ATP后從細(xì)胞膜外被吸收進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，這種運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；

B、ATP存在于細(xì)胞內(nèi)部，這物質(zhì)是進(jìn)細(xì)胞，B錯(cuò)誤；

C、甘油以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；

D、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程可以體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D，下列敘述正確的是（ ）

A.圖中 1、2、3 的名稱分別是脫氧核糖、磷酸、堿基

B.圖中 4、5 分別代表胞嘧啶核糖核苷酸、一條脫氧核苷酸鏈片段

C.葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中含有如圖所示的成分

D.通常由 4 條圖所示的核苷酸鏈構(gòu)成一個(gè) DNA 分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示細(xì)胞間通訊中信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的一種方式。

（1）圖1的⑨對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是___________；其功能復(fù)雜程度與_______________________有關(guān)。

（2）從化學(xué)成分角度分析，艾滋病病毒與圖1中結(jié)構(gòu)______(填序號(hào))的化學(xué)組成最相似。

（3）圖2中①為信號(hào)分子，結(jié)構(gòu)②的組成成分是_________。

（4）在圖1中，不含磷脂的細(xì)胞器有__________ (填序號(hào))。將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液（等滲溶液）中，一段時(shí)間細(xì)胞也會(huì)漲破，其原因可能是_______________。

（5）圖2中①若代表激素，則圖示過(guò)程最能體現(xiàn)細(xì)胞膜具有___________________的功能。

（6）研究推測(cè)，水分子的跨膜運(yùn)輸不是真正的自由擴(kuò)散，它最可能與膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)�？茖W(xué)家試圖從腎小管壁細(xì)胞膜上尋找這種蛋白質(zhì)，以這種細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料的最可能依據(jù)是_______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1917年，布里奇斯發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻（缺刻翅）的紅眼雌果蠅，并用這種果蠅做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

（1）其它實(shí)驗(yàn)證實(shí)，控制翅型的基因位于X染色體上，Y染色體上沒(méi)有。假設(shè)缺刻翅是由X染色體上控制翅型的基因發(fā)生突變引起的，與正常翅是一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。如果缺刻翅由隱性基因控制，則后代中不應(yīng)該有_____________果蠅出現(xiàn)；如果缺刻翅是由顯性基因控制，則后代中應(yīng)該有_____________果蠅出現(xiàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果與上述假設(shè)是否相符：_______。

（2）從果蠅的眼色性狀分析，后代雌蠅有兩種表現(xiàn)型，說(shuō)明親代雌性親本產(chǎn)生了____種類型的配子。理論上講上圖所示的實(shí)驗(yàn)，子代應(yīng)該有_____種類型。

（3）上圖所示的實(shí)驗(yàn)，子代中的雌雄比例不是1：1，而是2：1，其原因最可能是_______________。

（4）布里奇斯認(rèn)為“X染色體片段缺失”是導(dǎo)致上圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因。為證實(shí)這一猜測(cè)，科研工作者對(duì)表現(xiàn)型為_________的果蠅做了唾腺染色體的檢查，顯微鏡下觀察到如圖所示_________的片段，從而證實(shí)了布里奇斯的猜測(cè)。

（5）從圖中雌性親本所產(chǎn)生的配子分析，解釋子代中雌性出現(xiàn)缺刻白眼性狀的原因：____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)美麗中國(guó)離不開(kāi)綠水青山，為了解國(guó)家級(jí)金花茶自然保護(hù)區(qū)生物多樣性現(xiàn)狀，科研人員對(duì)金花茶及其所處生態(tài)環(huán)境開(kāi)展調(diào)查研究工作。

（1）如果對(duì)金花茶種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是_____________。殺滅金花茶害蟲(chóng)可以使用昆蟲(chóng)信息素干擾其交尾，這種方法可以有效降低害蟲(chóng)的_________，從而使其種群密度下降。

（2）科學(xué)家又對(duì)三處原始林群落(A、B、C)進(jìn)行了物種豐富度的調(diào)查結(jié)果如下表所示：

物種豐富度(種)

植被類型

A群落

B群落

C群落

喬木層

22

23

20

灌木層

27

21

31

草本層

26

33

15

結(jié)果顯示A、B、C三個(gè)群落物種豐富度最高的為___________群落，群落的______________是區(qū)分不同群落的重要特征.

（3）科學(xué)家又對(duì)影響金花茶光合作用的環(huán)境因素進(jìn)行了探究，下圖表示將其放在不同CO2濃度的環(huán)境條件下，光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

在金茶花葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是___________________。與a點(diǎn)相比較，b點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中生成C3的速率____________(填較高、較低或相等);在曲線中的c點(diǎn)，細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有_______________，在此時(shí)，限制其光合作用速率的主要外界因素是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某研究小組探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的設(shè)計(jì)圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，CO2可使澄清的石灰水變混濁

B.其他條件相同且適宜，若分解的葡萄糖一樣多，則甲中產(chǎn)生的CO2多于乙

C.若將澄清的石灰水換成溴麝香草酚藍(lán)水溶液，則溶液將由藍(lán)變綠再變黃

D.若要證明酒精是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物，則應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前將濃硫酸和重鉻酸鉀加入乙中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物的細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.據(jù)圖分析可知，圖示表示的是動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程

B.1時(shí)期為分裂間期，主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C.2時(shí)期為分裂前期，細(xì)胞中的染色體數(shù)是該生物體細(xì)胞中的2倍

D.4時(shí)期的染色體行為是保證子細(xì)胞中的染色體數(shù)與親代相同的關(guān)鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細(xì)胞液的濃度變化的關(guān)系圖如下,其中b點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞液的濃度，且a=b。假設(shè)實(shí)驗(yàn)前所選的各組蘿卜條的細(xì)胞液的濃度均相同。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 蔗糖是生物大分子，只能通過(guò)非跨膜運(yùn)輸出入細(xì)胞

B. 蔗糖溶液濃度為a時(shí)，蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外的水分無(wú)跨膜運(yùn)輸

C. 蔗糖溶液濃度大于a點(diǎn)時(shí)，蘿卜條細(xì)胞失水，質(zhì)量將減少

D. 將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中，則該蘿卜條細(xì)胞會(huì)發(fā)生吸水脹破

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肝移植后的患者因使用免疫抑制劑常出現(xiàn)細(xì)菌感染而使生存質(zhì)量下降。有學(xué)者就細(xì)菌感染對(duì)移植肝免疫排斥的影響，進(jìn)行了如下研究。

（1）實(shí)驗(yàn)一：將若干健康、狀況相似、體內(nèi)無(wú)病原體的大鼠均分為G1、G2、G3三組。各組大鼠移植A類大鼠肝臟，肝移植術(shù)后處理方法見(jiàn)表1。處理n天后，檢測(cè)各組大鼠的排斥反應(yīng)程度，結(jié)果如表2。

組別

注射試劑

G1

生理鹽水（滅菌）

G2

大腸桿菌菌液

G3

免疫抑制劑（環(huán)孢霉素A）

表1 肝移植術(shù)后的處理方法

表2 肝移植術(shù)后的處理結(jié)果

組別

排斥反應(yīng)程度較輕個(gè)體比例

排斥反應(yīng)程度中等個(gè)體比例

排斥反應(yīng)程度較重個(gè)體比例

G1

0

17%

83%

G2

50%

33%

17%

G3

83%

17%

0

①移植器官中細(xì)胞表面的某些蛋白質(zhì)可作為__________，能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)。

②環(huán)孢霉素A可以使T細(xì)胞的增殖受阻，從而__________（加強(qiáng)/減弱）免疫系統(tǒng)功能。

③據(jù)表2可知，__________組免疫排斥反應(yīng)最為強(qiáng)烈。本實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明__________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：提取實(shí)驗(yàn)一處理n天后各組大鼠的淋巴細(xì)胞，將其用A類大鼠細(xì)胞表面的某些蛋白質(zhì)處理，之后置于CO2培養(yǎng)箱內(nèi)培養(yǎng)。觀察各組大鼠淋巴細(xì)胞增殖情況，結(jié)果如右圖所示（相對(duì)值的大小用于反映經(jīng)A類大鼠細(xì)胞表面某些蛋白質(zhì)處理后的細(xì)胞增殖能力強(qiáng)弱）。

①CO2培養(yǎng)箱中CO2的作用是__________。

②與G1組相比，G2組實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，細(xì)菌感染對(duì)大鼠淋巴細(xì)胞增殖能力有__________作用。

（3）實(shí)驗(yàn)三：機(jī)體中的T細(xì)胞可以增殖分化為Th1和Th2兩類細(xì)胞。Th1分泌的蛋白IFN-γ、Th2分泌的蛋白IL-4均可影響免疫排斥反應(yīng)的程度。測(cè)定實(shí)驗(yàn)一處理n 天后各組大鼠淋巴細(xì)胞中指導(dǎo)上述蛋白質(zhì)合成的mRNA的相對(duì)含量，結(jié)果如表3。

表3 相關(guān)mRNA的相對(duì)含量

組別

IFN-γ mRNA相對(duì)含量

IL-4 mRNA相對(duì)含量

G1

1.490

0.887

G2

0.705

1.741

G3

0.630

2.039

由表3推測(cè)，與G1組相比，G2組和G3組大鼠促進(jìn)了T細(xì)胞分化成為__________細(xì)胞，減弱了T細(xì)胞分化成為__________細(xì)胞。

（4）綜合該系列實(shí)驗(yàn)的結(jié)果推測(cè)，細(xì)菌感染通過(guò)改變肝移植大鼠的__________，導(dǎo)致其此類大鼠的免疫排斥反應(yīng)程度__________。此項(xiàng)研究為患者器官移植后免疫抑制劑的使用提供參考。

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