【題目】圖中A、a，B、b表示基因，下列過程存在基因重組的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：A、遺傳圖解中只有一對等位基因，沒有涉及基因重組，A錯誤； B、表示減數(shù)分裂過程中非同源染色體上的非等位基因自由組合，屬于基因重組，B正確；
C、表示減數(shù)第二次分裂后期，此時不會發(fā)生基因重組，C錯誤；
D、表示受精作用，即雌雄配子的隨機組合，此時不會發(fā)生基因重組，D錯誤．
故選：B．
基因重組的類型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．
另外，外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半的原因是（ ）

A. 染色體復(fù)制一次，細胞分裂一次 B. 染色體復(fù)制一次，細胞分裂兩次

C. 染色體復(fù)制兩次，細胞分裂一次 D. 染色體復(fù)制兩次，細胞分裂兩次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與其功能表述相符的是

A. 無機鹽——細胞中主要的能源物質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)——生命活動的主要承擔者

C. 結(jié)合水——細胞內(nèi)的良好溶劑

D. 核苷酸——遺傳信息的主要攜帶者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述，正確的是(　　)

A. 圖甲中達到平衡時，③兩側(cè)溶液沒有濃度差

B. 圖乙中，三種物質(zhì)進入細胞的方式中只有鈉離子的運輸不是主動運輸

C. 圖乙中，轉(zhuǎn)運葡萄糖和鈉離子的載體相同，可見載體不具有特異性

D. 圖丙中，限制b點和c點的物質(zhì)運輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)科學史的敘述，正確的是

A. 沃森和克里克建立了細胞學說

B. 孟德爾發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律

C. 格里菲斯證明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA

D. 薩克斯證明了02是由葉綠體釋放的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物細胞間相互識別、相互反應(yīng)和相互作用的機制，則與該機制相符的是（ ）

A.信號細胞與靶細胞膜上一定都有受體
B.①一定通過胞吐進入組織液
C.若靶細胞為神經(jīng)細胞，②一定為通道蛋白
D.若信號細胞為胰島B細胞，則靶細胞一定為肝細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數(shù)目之比為2:1，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實率相同）其子一代中雜合子占的比例為

A. 5/6 B. 1/6 C. 5/18 D. 13/18

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析

(1)比較該圖A、B兩部分，在A、B細胞中都存在，且含有核酸的細胞器有______(填標號)；若在高倍顯微鏡下，用B作實驗材料觀察⑥是否適合？____，原因是_______________。

(2)若B是低等植物細胞，其細胞質(zhì)中的細胞器除圖中所示外，還應(yīng)有____（填名稱）；若B是藍藻細胞，其細胞質(zhì)中的細胞器則只有[ ]__________。

(3)在B細胞內(nèi)可以同時進行光合作用和細胞呼吸而互不干擾，這種現(xiàn)象反映了生物膜系統(tǒng)的____________功能。

(4) 科學家設(shè)計了如下實驗：將變形蟲培養(yǎng)在含3H—膽堿的培養(yǎng)基中，這樣核膜就被3H標記。將帶有放射性標記的核取出移植到正常的去核變形蟲中，追蹤觀察一個細胞分裂周期，觀察子代細胞核膜是否具有放射性。此實驗的目的： ______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞相關(guān)的敘述，正確的是

A. 核糖體可以在和林中形成

B. 青霉菌的細胞核內(nèi)含有DNA和 RNA兩類核酸

C. 根尖分生區(qū)的細胞不具備液泡

D. 人體細胞中的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上都分布有氧化酒精的酶

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同步練習冊答案