【題目】2016年8月8日,里約奧運會女子跳水雙人三米板決賽,吳敏霞/施廷懋的組合以345.6分的總成績獲得該項目的冠軍,為中國代表團摘得了本屆奧運會的第二枚金牌。她們完成跳水動作的神經調節(jié)的基本方式是

A.刺激 B.反射 C.反射弧 D.條件反射

【答案】B

【解析】神經調節(jié)的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射弧

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人生長激素的敘述錯誤的是

A. 能減少糖元生成 B. 能刺激細胞生長

C. 能促進脂肪分解 D. 由腺垂體合成和分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某工廠有男女職工各200名,對他們進行調查時發(fā)現(xiàn),女性色盲基因的攜帶者有15人,患者7人,男性患者13人.那么這個群體中色盲基因的頻率是(
A.10%
B.8%
C.7%
D.6%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】讀高中的魏微對生物實驗很感興趣。他將青蛙的后趾皮膚剝掉,再將浸有稀硫酸的小紙片貼在該部位,蛙無反應。這是因為已經破壞了該青蛙反射弧的

A.感受器 B.傳入神經纖維 C.傳出神經纖維 D.效應器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6 , 其水解后共產生了下列3種氨基酸:據(jù)此判斷,下列有關敘述錯誤的是(

A.1個C22H34O13N6分子水解后可以產生3個谷氨酸
B.合成1個C22H34O13N6分子將產生5個水分子
C.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羧基
D.在細胞中合成C22H34O13N6分子在核糖體中進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是通過生物工程技術生產抗體的兩種途徑,據(jù)圖回答下列問題:

(1)生產抗體1和抗體2所用的工程技術名稱分別是__________________

(2)①過程類似于植物組織培養(yǎng)技術中的_______過程。與纖維母細胞的全能性相比,誘導干細胞的全能性比較______________

(3)②過程產生的細胞在結構和功能上產生差異的根本原因是____________。

(4)③過程通常使用滅活的病毒誘導融合的原理是_____________________________。

(5)通過⑦過程獲取的目的基因與基因組文庫中的基因相比,該基因在結構上的特點是_____________。獲取目的基因后可以利用PCR技術進行擴增,利用該技術擴增目的基因的前提是______________,以便合成引物,且利用熱變性原理,通過控制_____________來控制雙鏈的解聚與結合。

(6)④和⑩過程均需耍篩選,其目的分別為__________________。

(7)采用蛋白質工程技術對該抗體進行改造,直接操作的對象是_____。正確順序是(用數(shù)字表示):_______

①推測新抗體的氨基酸序列和基因的核苷酸序列;

②新抗體的功能分析和結構設計;

③新抗體基因的修飾(合成):

④表達出新抗體。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種雌雄異株(XY型性別決定)的二倍體高等植物,該植物具有一定的觀賞價值,花色有橙色、紅色、黃色、白色4種;駻控制紅色物質合成,基因B控制黃色物質合成,其中有一對等位基因在性染色體上。通過正交、反交實驗得到下表的交配結果,其遺傳機理如圖所示。

交配方式

父本

母本

子代表現(xiàn)型

正交

白色花

橙色花

雌雄全為橙色花

反交

橙色花

白色花

雌性為橙色花,雄性為紅色花

(1)據(jù)圖可知A、a,B、b基因可以通過控制____的合成來控制代謝過程,進而控制生物的性狀。

(2)該植株控制______色的基因位于X染色體上,親本中橙色雄株和白色雌株的基因型分別是__________________________。

(3)現(xiàn)有花色為橙色、紅色、黃色、白色4種純合植株,請你設計雜交方案,通過親本雜交得到F1,F(xiàn)1相互交配得F2,使F2雌雄植株均出現(xiàn)4種花色。

①你選擇的雜交親本的表現(xiàn)型是__________________(標注雌雄)。

②子一代植株僅花色的表現(xiàn)型及比例是_________________________________。

③子二代雌株中純合子所占比例是________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于呼吸作用的敘述,正確的是(
A.無氧呼吸的終產物是乳酸
B.有氧呼吸產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水
C.無氧呼吸不需要氧氣的參與,僅在第一階段產生能量
D.有氧呼吸第二階段產生能量最多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】你在進行英語聽力,與大腦皮層言語區(qū)的哪個區(qū)域的關系最小

A.W區(qū) B.V區(qū)

C.S區(qū) D.H區(qū)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案