【題目】為研究不同室溫條件下對(duì)皮膚及口腔溫度的影響，某人在能迅速改變溫度的房間內(nèi)做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)測(cè)量。測(cè)量結(jié)果如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A.從圖中可以看出，口腔溫度基本不變，能保證酶催化所需要的適宜溫度

B.在0～50min，人體的產(chǎn)熱和散熱維持動(dòng)態(tài)平衡

C.第90min時(shí)，為了維持體溫的恒定，皮膚血管舒張，汗腺分泌減弱

D.整個(gè)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

【答案】C

【解析】

1、坐標(biāo)曲線可以看出，口腔溫度能保持相對(duì)穩(wěn)定，而皮膚溫度明顯變化。當(dāng)室溫降低時(shí)（50～100分鐘內(nèi)），體內(nèi)甲狀腺激素含量增加，產(chǎn)熱量增加。皮膚內(nèi)血流量減小，通過(guò)皮膚散熱減少。
2、當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中時(shí)，寒冷刺激了皮膚里的冷覺感受器，冷覺感受器產(chǎn)生興奮并將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)中樞分析、綜合，再使有關(guān)神經(jīng)興奮，進(jìn)而引起皮膚血管收縮，立毛肌收縮，骨骼肌收縮，同時(shí)有關(guān)神經(jīng)的興奮還可促進(jìn)腎上腺和甲狀腺分泌激素增多。當(dāng)人處于炎熱環(huán)境中，皮膚里的溫覺感受器接受刺激后，將興奮傳入下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過(guò)中樞的調(diào)節(jié)，使皮膚血管舒張和汗腺分泌增強(qiáng)。

A、從坐標(biāo)曲線中可以看出：口腔溫度能保持相對(duì)穩(wěn)定，保證酶催化所需的適宜溫度，A正確；
B、在0～50min，人體的產(chǎn)熱和散熱維持動(dòng)態(tài)平衡，B正確；
C、第90分鐘時(shí)，由于室溫低于體溫，為了維持體溫的恒定，皮膚血管收縮減少散熱，汗腺分泌減少，C錯(cuò)誤；
D、整個(gè)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，D正確。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)和功能的敘述中錯(cuò)誤的是

A.①是染色質(zhì)，能被堿性染料染成深色

B.②是核仁，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

C.③是核孔，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

D.與圖中核膜相連的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成并分泌到細(xì)胞外的過(guò)程，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

⑴結(jié)構(gòu)B是____，在該物質(zhì)合成和分泌過(guò)程中所起的作用是____。

⑵該物質(zhì)的分泌過(guò)程與變形蟲吞噬細(xì)菌方式類似，都屬于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，這兩種方式的共同點(diǎn)有____（答三點(diǎn)）。

⑶若該細(xì)胞感染病毒而癌變，此時(shí)細(xì)胞具有的特點(diǎn)有____（答三點(diǎn)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. a、c、e分別代表的激素為生長(zhǎng)激素、腎上腺素、胰島素

B. a、b兩激素在生長(zhǎng)發(fā)育方面具有協(xié)同作用，a側(cè)重促進(jìn)生長(zhǎng)，b側(cè)重促進(jìn)發(fā)育

C. d激素最主要的作用部位是肝臟

D. 切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素a、b

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蒿素是有效的抗瘧疾藥物，但野生黃花蒿青蒿素產(chǎn)量低，為緩解青蒿素供應(yīng)不足的狀況，科學(xué)家將tms基因和tmr基因?qū)朦S花蒿的愈傷組織從而獲得了黃花蒿的冠癭組織，實(shí)驗(yàn)過(guò)程用到的部分結(jié)構(gòu)如圖。

（1）在獲得轉(zhuǎn)基因的冠癭組織過(guò)程中，____是核心步驟，在具體操作中常使用兩種能產(chǎn)生不同黏性末端的限制性核酸內(nèi)切酶對(duì)目的基因和Ti質(zhì)粒分別進(jìn)行切割，這樣做的好處有__________________

（2）科學(xué)家將目的基因?qū)朦S花蒿愈傷組織細(xì)胞前，先將目的基因?qū)氲睫r(nóng)桿菌，農(nóng)桿菌的作用是____。將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌時(shí)，一般情況下，需先將農(nóng)桿菌進(jìn)行一定的處理或改造，其目的是___________________

（3）為了準(zhǔn)確鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，并將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)，所選的Ti質(zhì)粒至少應(yīng)包含____種抗生素抗性基因，以便篩選和鑒別。

（4）與愈傷組織相比，冠癭組織的生長(zhǎng)速度更快，原因可能是_______________________

（5）艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)為證明DNA是遺傳物質(zhì)做出了重要貢獻(xiàn)，也可以說(shuō)是基因工程的先導(dǎo)，如果說(shuō)他們的工作為基因工程理論的建立提供了啟示，那么，這一啟示是_______________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示病原體侵入人體時(shí)，吞噬細(xì)胞加工、處理、呈遞抗原的過(guò)程（注：數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)）。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體，如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除，則屬于非特異性免疫

B. MHC—Ⅱ是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中游離的核糖體上合成后，再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的

C. 吞噬細(xì)胞將加工、處理后的抗原呈遞給T細(xì)胞是細(xì)胞間信息傳遞的一種

D. MHC—Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC—Ⅱ抗原復(fù)合物，該復(fù)合物最終移動(dòng)到細(xì)胞膜的表面，被T細(xì)胞識(shí)別，啟動(dòng)細(xì)胞免疫和體液免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸和葡萄糖的過(guò)程，其中小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖和氨基酸濃度均高于腸腔和細(xì)胞外液，且細(xì)胞內(nèi)的鉀離子濃度高于細(xì)胞外，而鈉離子濃度低于細(xì)胞外，甲、乙、丙、丁表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體，據(jù)此判斷，下列說(shuō)法中正確的是

A.通過(guò)鈉泵的作用能降低細(xì)胞內(nèi)外的鈉、鉀離子濃度差

B.氨基酸進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C.細(xì)胞通過(guò)載體甲運(yùn)輸鈉離子和葡萄糖的方式不同

D.能量供應(yīng)不足會(huì)影響載體丙協(xié)助的葡萄糖跨膜運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示蒙古冰草和沙生冰草兩個(gè)物種形成的機(jī)制。下列相關(guān)敘述正確的是

A.種群1內(nèi)部個(gè)體間形態(tài)和大小方面的差異體現(xiàn)的是物種多樣性

B.蒙古冰草和沙生冰草是兩個(gè)物種的標(biāo)志是二者之間存在生殖隔離

C.a是地理隔離，自然選擇的直接對(duì)象是種群中不同的等位基因

D.蒙古冰草和沙生冰草一直利用相同的生物和非生物資源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究葉面施肥對(duì)花生光合作用的影響，科研人員用適宜濃度的氮肥（尿素）、硼肥（硼酸）、鉀肥（硫酸鉀）和磷肥（過(guò)磷酸鈣）分別噴施于花針期的花生葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)照組的處理方式應(yīng)該是______________。

（2）若預(yù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中噴施肥料濃度過(guò)高，致使部分細(xì)胞處于_______狀態(tài)，植株會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象。

（3）施用適宜濃度的硼肥對(duì)提高花生光合效率效果更佳，請(qǐng)依據(jù)光合作用原理結(jié)合上表數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋說(shuō)明________。噴施磷肥對(duì)提高花生光合效率的效果也不錯(cuò)，請(qǐng)從磷元素作用角度說(shuō)明原因_________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案