【題目】下列一些與冬天溫室大棚種植蔬菜有關(guān)的生產(chǎn)措施,不合理的是()
A. 溫室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量提高采光效率
B. 一般情況下,大棚內(nèi)蔬菜進(jìn)行光合作用利用的光是自然光
C. 溫室應(yīng)保持恒溫狀態(tài),以防植物被凍傷
D. 夜晚適當(dāng)降低溫度可提高作物產(chǎn)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生命活動(dòng)中不會(huì)使ADP含量增加的是
A.唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶
B.肺泡處的紅細(xì)胞吸收氧氣
C.番茄根細(xì)胞從土壤中吸收Ca2+、Mg2+
D.細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一段運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元軸突的縱切面,①為軸突,②為髓鞘細(xì)胞(髓鞘細(xì)胞是一種絕緣細(xì)胞,它包裹著軸突,軸突膜被它包裹的地方無(wú)機(jī)鹽離子難以通過(guò))。髓鞘細(xì)胞間的空隙稱為朗飛氏結(jié)。據(jù)圖分析正確的是( )
A. 圖中①和②都是受到適宜刺激可產(chǎn)生興奮的細(xì)胞
B. 當(dāng)Ⅰ處受到適宜刺激時(shí),該部位膜兩側(cè)電位變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正
C. 若相鄰的兩個(gè)Ⅰ間能形成局部電流,則朗飛氏結(jié)能加快①中神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的速率
D. 當(dāng)Ⅰ處受到適宜刺激時(shí),該部位K+從Ⅱ處流向Ⅰ處的同時(shí)從Ⅲ處流向②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)《大眾科學(xué)》月刊網(wǎng)站2014年1月31日?qǐng)?bào)道,一組中國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)約有1300種微生物和其他物質(zhì)飄浮在北京的霧霾中,如肺炎雙球菌、H7N9病毒、酵母菌、蒲公英的種子,其中屬于最基本生命系統(tǒng)層次的有( )種。
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】燒傷病人容易感染綠膿桿菌,引起化膿性感染。比阿培南、美羅培南、頭孢菌素和碳青霉烯類抗生素都是非常經(jīng)典的抗綠膿桿菌的藥物。臨床使用時(shí),有時(shí)需要做細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí),從病人身上獲取少量樣本,按下列一定的實(shí)驗(yàn)步驟操作,以確定病人體內(nèi)的綠膿桿菌對(duì)不同抗生素的敏感性。
(1)獲取綠膿桿菌單菌落
①配制培養(yǎng)基。主要步驟是計(jì)算→稱量→溶化→_____→分裝→倒平板。
②圖2所示接種方法為_____法,這種方法的主要目的是使接種物_____。圖1的操作中,第一次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是防止雜菌污染,第二次及之后的幾次劃線前灼燒接種環(huán)的目的是_____。在圖2所示操作前,需要隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是________。
(2)檢測(cè)綠膿桿菌對(duì)不同抗生素的敏感度
綠膿桿菌對(duì)不同抗生素的敏感度的對(duì)比、對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3所示:在恒溫箱培養(yǎng)3天后,培養(yǎng)基上有綠膿桿菌滋生,且除浸有無(wú)菌水的圓紙片外,其他浸有美羅培南、比阿培南、頭孢菌素或碳青霉烯類抗生素的圓紙片周圍都出現(xiàn)了抑菌環(huán)。
如果你是醫(yī)生,建議患者最好選用_______抗生素,判斷的的理由是________________。
(3)菌種保藏
將分離純化后的菌株接種到__________上,在適宜條件下培養(yǎng)。當(dāng)菌落長(zhǎng)成后,將試管置于4℃冰箱中保藏待用。
(4)常采用_______法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目
直接從靜置的培養(yǎng)液中取樣計(jì)數(shù)的做法是錯(cuò)誤的,正確的操作是__________ 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟.如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾個(gè)圖形,要圖1轉(zhuǎn)化成圖2,所列ABCD四種操作順序中,正確的應(yīng)是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤移動(dòng)玻片.
A.①②③④⑤
B.④③②
C.⑤④③②
D.④⑤①③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的簡(jiǎn)圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 小腸上皮細(xì)胞面向腸腔細(xì)胞膜形成較多的微絨毛,有利用于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收
B. 編碼葡萄糖載體的基因也存在于人的成熟紅細(xì)胞中
C. 葡萄糖的跨膜運(yùn)輸體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D. 小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是被動(dòng)運(yùn)輸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )
A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種
B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種
C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種
D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的
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