【題目】利用酵母菌釀酒的時候，如果發(fā)酵容器存在氧氣，會導致酒精產(chǎn)生停止，這就是所謂的巴斯德效應。直接決定“巴斯德效應”發(fā)生與否的反應及其場所

A. 酒精+O2→丙酮酸細胞質(zhì)基質(zhì) B. 丙酮酸+O2→CO2線粒體基質(zhì)

C. [H]+O2→H2O線粒體內(nèi)膜 D. H2O→O2+ [H]類囊體膜

【答案】C

【解析】試題分析：利用酵母菌釀酒的時候，如果發(fā)酵容器存在氧氣，會導致酒精產(chǎn)生停止，酵母菌進行有氧呼吸，而氧氣直接參與有氧呼吸的第三階段，與[H]反應生成水，場所在線粒體內(nèi)膜。故選C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞，下列說法不正確的是(　　)

A. 信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系

B. 利用性外激素擾亂某些動物雌雄交配，屬于化學防治

C. 蜜蜂跳舞屬于行為信息

D. 生命活動的正常進行和生物種群的繁衍離不開信息的傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某動物細胞進行熒光標記實驗，如圖所示，其基本過程：
①用某種熒光染料標記該動物細胞，細胞表面出現(xiàn)熒光斑點．
②用激光束照射該細胞表面的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光淬滅（消失）．
③停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復，即又出現(xiàn)了斑點．
上述實驗不能說明的是（　�。�
A.細胞膜具有流動性
B.熒光染料能與細胞膜組成成分結(jié)合
C.根據(jù)熒光恢復的速率可推算出物質(zhì)跨膜運輸?shù)乃俾?/span>
D.根據(jù)熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質(zhì)或脂質(zhì)的流動速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以玉米為實驗材料，研究不同條件下光合作用和呼吸作用速率（密閉裝置），繪出圖甲、乙和丙，圖中光合作用速率與呼吸作用速率并不相等的點是（　�。�
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家常用哺乳動物成熟的紅細胞作材料來研究細胞膜的組成，是因為（）

A. 哺乳動物成熟紅細胞細胞膜的組成在光學顯微鏡下容易觀察到

B. 薺菜細胞比哺乳動物成熟紅細胞容易得到

C. 哺乳動物成熟的紅細胞在水中容易漲破并碎裂

D. 哺乳動物成熟紅細胞內(nèi)沒有核膜、細胞器膜等膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞核的敘述正確的是

A．真核細胞的核膜上有大量的多種酶，有利于多種化學反應的順利進行

B．在電鏡下觀察原核細胞，可以看到細胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

C．真核細胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì)

D．細胞核內(nèi)的液體叫細胞液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用紅色熒光染料標記人細胞膜上的蛋白質(zhì)，用綠色熒光染料標記鼠細胞膜上的蛋白質(zhì)，然后讓人鼠細胞融合。融合后的細胞一半發(fā)紅色熒光，另一半發(fā)綠色熒光，融合的細胞在37℃下培養(yǎng)40分鐘后，兩種顏色均勻分布在融合后的細胞表面。這個實驗可以說明（）

A. 細胞膜具有選擇透過性 B. 細胞膜的結(jié)構(gòu)復雜

C. 細胞膜具有一定的流動性 D. 細胞膜只是由糖類和蛋白質(zhì)構(gòu)成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示。請分析回答:

（1）CO2進入葉肉細胞后被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應提供__________。

（2）B點時，葉片的光合作用速率_____（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。A點以后的短時間內(nèi)，葉片細胞內(nèi)C3的量將________。

（3）在0-5min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是________________。在5-15 min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因為___________________________。

（4）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在5-15 min內(nèi)，小麥葉片光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是______ mol/min。

（5）同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱，其內(nèi)部原因最可是__________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細胞分裂信息，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中A1B1段形成的原因是____________。

（2）圖5細胞對應于圖2中的____________段（填圖中字母）。D2E2染色體的行為變化，與圖1中的_____段變化相同（填圖中字母）。

（3）雄性激素能促進圖3、圖4、圖5中的哪一個細胞的形成？_________。圖5子細胞的名稱為_________。圖2中的____________段（填圖中字母）中會發(fā)生基因的分離與自由組合。

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