【題目】金花茶是國家一類保護(hù)植物之一，屬于雙子葉植物，被譽(yù)為“植物界大熊貓”、“茶族皇后”。調(diào)查金花茶種群密度最合適的方法為

A.目測估計法B.樣方法

C.標(biāo)志重捕法D.逐個計數(shù)法

【答案】B

【解析】

種群密度的調(diào)查方法有：樣方法和標(biāo)記重捕法。對于活動能力強(qiáng)、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法；而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。

根據(jù)以上分析已知，一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法，而金茶花所以雙子葉植物，因此調(diào)查其種群密度適宜用樣方法。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述，不正確的是( )

A.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

B.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜

C.步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D.該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，不正確的是（ ）
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高，從而使害蟲的抗藥性逐代增強(qiáng)
C.對所有的物種來說、地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
D.不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化是導(dǎo)致生物多樣性的原因之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是中學(xué)生物實驗常用材料之一，如圖是與洋蔥有關(guān)實驗的部分步驟，請據(jù)圖回答：

（1）①表示提取洋蔥葉色素時的研磨步驟，研缽中除了加無水乙醇外，還需加入的化學(xué)試劑有碳酸鈣和___________，其中加碳酸鈣的作用是________________。

（2）在進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實驗時，在濾紙條上隨層析液擴(kuò)散速度最快的色素顏色是_________。

（3）④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時的一個視野，若要在高倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目，應(yīng)將裝片向______方向移動。

（4）在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實驗后，某學(xué)生提供了一份“實驗報告”的部分內(nèi)容：

a．染色：把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3～5min。

b．解離：剪取洋蔥根尖2-3mm，放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液（體積比為1:1）的玻璃皿中，在室溫下解離3～5min。

c．制片：將根尖放在載玻片上，加一滴清水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，覆上一張濾紙片后，用拇指輕輕按壓…

d．漂洗：將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。

該實驗報告中順序有誤，請正確排序_______________（用字母和箭頭表示），其中c步驟有處明顯操作錯誤，請改正___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”的探究實驗。

（1）本實驗中，某學(xué)生的部分實驗操作過程是這樣的：①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，第7天開始取樣計數(shù)；②用無菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許；③加入血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)室，再蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余菌液。請糾正該同學(xué)實驗操作中的三個錯誤。

①___________________________________；②__________________________________；③___________________________________。

（2）用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)前，通常需要將酵母菌樣稀釋，這是因為___________。

（3）血細(xì)胞計數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻璃制品，樣品滴在計數(shù)室內(nèi)，每個計數(shù)室容納液體的總體積為 0.1mm3。

現(xiàn)觀察到圖中所示 a、b、c、d、e 中共有酵母菌 44 個，其中被臺盼藍(lán)染成藍(lán)色的有 4 個，則上述1mL酵母菌樣品中應(yīng)該統(tǒng)計的菌體數(shù)_______ 個，對于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)如何計數(shù)？_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）為了研究在大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類和蛋白質(zhì)的相互 關(guān)系，某研究小組在 25℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下萌發(fā)種子，然后測定在不同時間種子 和幼苗中相關(guān)物質(zhì)的含量，結(jié)果如圖所示：

① 在觀察時間內(nèi)，圖中可溶性糖含量的變化是________________________。

② 上圖可表明：糖類和蛋白質(zhì)之間的關(guān)系是__________________________。

③ 如果在同樣條件下繼續(xù)培養(yǎng)，預(yù)測如圖三種曲線的最終變化趨勢分別是_______________。

（2）在上述定量測定之前，進(jìn)行了蛋白質(zhì)含量變化的預(yù)測實驗，請?zhí)畛鋵嶒炘�；找出實驗步驟中的 2 處錯誤并更正；寫出實驗結(jié)果。

①實驗原理：蛋白質(zhì)_____。

②實驗步驟：

a.將三份等量大豆種子分別萌發(fā) l、5、9 天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容 后離心得到蛋白質(zhì)制備液；

b.取 3 支試管，編號 l、2、3，分別加入等量的萌發(fā) 1、5、9 天的蛋白質(zhì)制備液；

c.在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑 A 和 B(按比例配置)的混合液，振蕩均勻后，在沸 水浴中加熱觀察顏色變化。

第一處錯誤更正：_____；

第二處錯誤更正：_____。

③ 實驗結(jié)果：_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某植物形成配子過程中幾個特定時期的顯微照片，其中能夠體現(xiàn)“基因的自由組合定律”的時期是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白含量降低，會引起組織水腫，其主要原因是

A.血漿滲透壓降低B.血漿滲透壓升高

C.淋巴的滲透壓升高D.細(xì)胞內(nèi)液自由水含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的是（ ）

A.汽車B.大腸桿菌C.流感病毒D.變形蟲

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同步練習(xí)冊答案