【題目】存在于RNA而不存在于DNA中的含N堿基是（　　）
A.鳥膘呤
B.腺膘呤
C.尿嘧啶
D.胸腺嘧啶

【答案】C
【解析】解：核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中DNA的組成單位是四種脫氧核苷酸，其組成堿基為A、C、G、T，而RNA的組成單位是四種核糖核苷酸，其組成堿基為A、C、G、U．故存在于RNA而不存在于DNA中的含N堿基為尿嘧啶．

所以答案是：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖a→d表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期．下列敘述不正確的是（ ）

A.a和b為一個(gè)細(xì)胞周期
B.c段結(jié)束DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^程圖解，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中A，B，C，D的物質(zhì)分別是：A ， B ． 物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[]和[] ．
（2）K+、葡萄糖、CO2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是：、、 ． 提取人紅細(xì)胞膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一﹣水界面上，測(cè)得磷脂占有面積為S，請(qǐng)預(yù)測(cè)：人紅細(xì)胞表面積的值接近于 ．
（3）人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬．這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．污水處理過程中可以利用細(xì)胞膜的特點(diǎn)，將金屬離子和水分開．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示人和植物的淀粉酶在不同pH條件下的活性，圖乙表示a、b、c三種脫氧酶的活性受溫度的影響的情況。下列說法正確的是

植物和人的淀粉的活性相同時(shí)，pH也可以相同

②若環(huán)境由中性變成酸性，人淀粉酶的活性逐漸升高

③a、b酶活性相同時(shí)，溫度對(duì)酶的影響相同

④c酶的最適溫度應(yīng)等于或大于40°C

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條染色單體

B. 圖1所示細(xì)胞處于圖3中BC段；完成圖3中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是后期

C. 有絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

D. 圖4中b可對(duì)應(yīng)圖1及其圖1所示的后一時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列有關(guān)圖示的分析正確的是（ ）

A.一個(gè)多肽中a的種類肯定有20種
B.①過程發(fā)生在核糖體上，有水產(chǎn)生
C.b的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是﹣NH﹣COOH﹣
D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是原因a的種類、數(shù)量和排列順序的多種多樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于大量元素的一組是（　�。�
A.Ca，C，O，Mn
B.H，O，K，Cl
C.P，N，C，Mo
D.N，S，O，Mg，

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知紅綠色盲基因（b）及其等位基因（B）均位于X染色體上，一個(gè)男孩及其妹妹都是紅綠色盲患者，其弟弟正常，則該男孩雙親可能的基因型是（　�。�
A.XBXb、XBY
B.XBXB、XbY
C.XBXb、XbY
D.XbXb、XBY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將物種①（2n=20）與物種②（2n=18）雜交可產(chǎn)生子代③，對(duì)③將作如圖所示處理。（注：①的染色體和②的染色體在減數(shù)分裂中不會(huì)相互配對(duì)）。以下說法正確的是

A. 圖中過程皆可發(fā)生

B. ⑥是一個(gè)新物種

C. 由③到④過程發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合

D. 由③到⑥的過程不可能發(fā)生基因突變

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