【題目】某科研小組將新鮮的黃瓜磨碎、過(guò)濾制得提取液,以等體積等濃度的H2O2作為底物,對(duì)提取液中過(guò)氧化氫酶的活性進(jìn)行了相關(guān)研究,得到下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一的自變量是________,該實(shí)驗(yàn)的主要目的是________。
(2)實(shí)驗(yàn)二是在最適溫度下測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)H2O2的剩余量,只是第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)將黃瓜提取液按一定比例稀釋后重復(fù)實(shí)驗(yàn),其余操作都相同。則曲線A是第________次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,原因是________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果顯示,當(dāng)pH小于2或pH大于11時(shí),兩組實(shí)驗(yàn)的過(guò)氧化氫剩余量均為100%,請(qǐng)分析其原因________。
【答案】催化劑的種類 驗(yàn)證酶具有高效性 二 A組反應(yīng)物剩余量大,說(shuō)明A組所含酶的數(shù)量較少 過(guò)酸、過(guò)堿會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使過(guò)氧化氫酶變性失活,不能催化H2O2分解
【解析】
1、分析實(shí)驗(yàn)一:該實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類,一種是黃瓜提取液中的過(guò)氧化氫酶,另一種是Fe3+,因變量是氧氣的產(chǎn)生量,實(shí)驗(yàn)的原理是過(guò)氧化氫酶催化過(guò)氧化氫分解,由于酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果更顯著,因此與無(wú)機(jī)催化劑相比,加入黃瓜提取液的實(shí)驗(yàn)先達(dá)到平衡點(diǎn),說(shuō)明酶具有高效性。
2、分析實(shí)驗(yàn)二:該圖是多因素對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響,橫軸表示pH,pH是一個(gè)自變量,兩次實(shí)驗(yàn)溫度均保持在最適溫度,只是第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)黃瓜提取液經(jīng)過(guò)一定比例的稀釋,則另一個(gè)自變量是酶的數(shù)量,因變量是酶促反應(yīng)速率,剩余量越大,說(shuō)明酶促反應(yīng)速率越小。
(1)由分析可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是酶和無(wú)機(jī)催化劑,因變量是氧氣的產(chǎn)生量,因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究酶作用的高效性。
(2)A、B兩曲線均是在最適溫度下,測(cè)定相同時(shí)間內(nèi)H2O2的剩余量,只是第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)將黃瓜提取液按一定比例稀釋,由圖中可看出,A、B曲線在相同pH值條件下,H2O2的剩余量A多于B,產(chǎn)生不同結(jié)果的原因是A組黃瓜提取液按一定比例稀釋,所含酶的數(shù)量較B組少。
(3)pH小于2為強(qiáng)酸性環(huán)境,pH大于11為強(qiáng)堿性環(huán)境,過(guò)酸、過(guò)堿會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),使過(guò)氧化氫酶變性失活,不能催化H2O2分解。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖2為能量流經(jīng)灰鼠的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)草原因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長(zhǎng)著不同的牧草,這體現(xiàn)出群落的__________結(jié)構(gòu)。該草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是__________。
(2)研究草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的__________,使能量__________。若麻雀所獲得的能量3/4來(lái)自于牧草,1/4來(lái)自于蝗蟲(chóng),則麻雀每增長(zhǎng)10g,至少需要消耗牧草__________g。
(3)圖2中b表示________,灰鼠用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量可用圖2中__________(填字母)表示。f屬于生態(tài)系統(tǒng)的_______(成分)所利用的能量值,其中獲得的c來(lái)自圖1中的______。
(4)狼和野兔的行為活動(dòng)信息可被對(duì)方感知,以利于捕食和反捕食,這體現(xiàn)出信息具有__________的作用,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。多代選擇的結(jié)果使反應(yīng)敏捷的野兔和跑得快的狼均得以生存,這說(shuō)明不同的物種之間存在____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)表述說(shuō)明了目的基因表達(dá)成功( )
A.用DNA探針檢測(cè)目的基因出現(xiàn)雜交帶
B.用DNA探針檢測(cè)mRNA出現(xiàn)雜交帶
C.用抗原—抗體雜交檢測(cè)蛋白質(zhì)出現(xiàn)雜交帶
D.以上都不能說(shuō)明
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于光合作用過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段B.光反應(yīng)需要光照,但是不需要酶
C.光合作用釋放的O2來(lái)自于光反應(yīng)階段D.暗反應(yīng)不需要光,但需要多種酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人體某過(guò)程的變化曲線。下列有關(guān)敘述中,正確的是
A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段感受刺激的是溫覺(jué)感受器,此時(shí)血液中甲狀腺激素明顯增多
B. 若健康人A點(diǎn)前從未接觸過(guò)某病菌,該圖A、C兩點(diǎn)表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化,則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞都來(lái)自兩種細(xì)胞的分化
C. 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化,則說(shuō)明人的體溫隨環(huán)境溫度的變化而波動(dòng)
D. 若該圖表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化,則AB段血液中胰島素含量上升,肝臟在BD段起到了重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研人員將綠色的小麥植株放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在黑暗和適宜的光照條件下,測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)黑暗條件下,葉肉細(xì)胞可吸收容器內(nèi)的氧氣,在________上被還原生成水,同時(shí)釋放出大量的能量。
(2)圖中A點(diǎn)以后,CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞后被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供_______,催化三碳化合物還原的酶存在于________。
(3)圖中5~15min內(nèi),該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,主要原因是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞通訊是細(xì)胞間或細(xì)胞內(nèi)高度精確和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機(jī)制,是一種對(duì)環(huán)境作出綜合反應(yīng)的細(xì)胞行為。圖中甲、乙所示為人體內(nèi)常見(jiàn)的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式,丙、丁表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式。下列說(shuō)法正確的是
A.若甲圖表示激素調(diào)節(jié)方式,則參與這類信號(hào)分子分泌的細(xì)胞器一定有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B.若乙圖所示的靶細(xì)胞是人體的垂體細(xì)胞,則其接受的信號(hào)分子應(yīng)為促甲狀腺激素釋放激素
C.若乙圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,則②屬于傳出神經(jīng);乙圖的調(diào)節(jié)比甲圖更準(zhǔn)確、更迅速
D.人體胰島B細(xì)胞和男、女性腺所分泌的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞的作用方式都為丙圖所示的作用方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.DNA分子的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連結(jié)而成,排列在外側(cè)
B.復(fù)制需要模板、酶、能量與四種游離的脫氧核苷酸
C.復(fù)制后的子代DNA分子中均保留一條母鏈,是半保留復(fù)制
D.復(fù)制時(shí)要整個(gè)DNA分子解開(kāi)螺旋后再?gòu)?fù)制
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